20xx秋浙教版語文九上第23課愚公移山-文庫吧在線文庫
【正文】 六、課堂小結(jié) 七、布置作業(yè) 1．以 “有志者事竟成 ——讀《愚公移公》有感 ”為題，寫一篇讀后感。 教師總結(jié)： 愚公精神的實(shí)質(zhì)是排除干難萬險(xiǎn)不達(dá)目的決不休止。 大小、多少是相對(duì)的，都可以向自己的對(duì) 立面轉(zhuǎn)化，成功、失敗亦如此。 5．教師展示教學(xué)圖片，每顯示一幅，學(xué)生用自己的語言描述或朗讀課文相關(guān)片斷。 4．教師檢查學(xué)生自學(xué)情況。 5．延伸拓展法 課時(shí)安排 :2課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) [教學(xué)要點(diǎn) ] 朗讀課文，整體感知；譯讀課文，把握文意；思讀課文，探究文章寓意；品讀課文，鑒賞文章寫法上的特點(diǎn)；研讀課文，聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)升華。 能力目標(biāo) 1．反復(fù)朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)文言文自讀能力。 教學(xué)重點(diǎn) 1．積累文言文常用的詞語，培養(yǎng)語感。 二、朗讀課文，整體感知 1．教師示范背誦課文。 ①甚矣。 2．提問：這是一篇古代寓言，它通
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