語文園地二word版教案1-文庫吧在線文庫
【正文】 荒（荒地） 鉤──勾（勾畫） 抓──爪（爪子） 褲──庫（糧庫） 符──付（付錢） （都是形聲字、形近字） ３、到底該怎么叫新朋友，自己認(rèn)認(rèn)、想想，還可以拿出字典查查。 ２、今天，老師請來了一組新的漢字朋友，看──（出示“我的發(fā)現(xiàn)”）旁邊的小姐姐為我們提了一個(gè)問題，大家一起讀一讀吧。 〖教學(xué)準(zhǔn)備〗 生字卡片。 ２、認(rèn)識９個(gè)新字。 偏旁、組成有表示意義的字──秋。讀讀認(rèn)認(rèn) １、通過剛才的學(xué)習(xí)，咱們又發(fā)現(xiàn)了漢字一種有趣的構(gòu)成方法。 ２、認(rèn)讀、記憶新詞和諺語。 贈人玫瑰，手有余香。 句子接力（開火車輪讀，哪組讀得最準(zhǔn)，最流利，接得最好就算贏） ⑻ 讀了這些句子，你明白了什么？ （要為身邊的人或事物伸出熱情的手） ２、記憶擂臺： ⑴ 大家說得真好！那能不能在最短的時(shí)間內(nèi)把這些詞語、句子都記下來。 同桌互背。老師也很喜歡他們，我們要向他們學(xué)習(xí)，多關(guān)愛別人，才會贏得別人對我們的愛。 二、談話導(dǎo)學(xué) １、誰愿意讀一讀３７頁方框里的話？ 指名讀導(dǎo)語。 四、創(chuàng)設(shè)多個(gè)情景，練習(xí)對話 情景一：一個(gè)老爺爺在路邊病倒了，你會怎么做？（學(xué)生在表演的過程中，學(xué)會與人交流，如請路旁的大人幫忙；打１１０求救） 情景二：當(dāng)你十分忙，別人又急需你的 幫助時(shí)，你該怎么辦？（學(xué)生可以通過討論，交流思想，進(jìn)行對話練習(xí)） 五、展示臺 １、故事會： ⑴ 創(chuàng)設(shè)故事會氛圍。 六、小結(jié)布置作業(yè) 把今天的收獲說給別人，并寫一寫。 ⑵ 出示不知讀音或知道讀音但不知字意的生字，激發(fā)學(xué)生比一比的欲望。（手指板書）如果遇到
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