語(yǔ)文園地二word版教案1(完整版)
【正文】 困難的是你，你希望周?chē)娜嗽趺磶湍?？如果你剛好?幫上別人，你會(huì)為他伸出熱情的手嗎？你會(huì)怎么做？自己想一想，在學(xué)習(xí)小組里說(shuō)一說(shuō)，也可以演一演。 〖教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〗 １、指導(dǎo)學(xué)生能較清楚地表達(dá)自己的意思，做到語(yǔ)句通順，意思明白。 三、單元總結(jié)，升華主題 １、這個(gè)單元，我們認(rèn)識(shí)了幾位新朋友？他們是──（出示） 泉水娃娃 雷峰叔叔 薩沙 卡羅爾 ２、你喜歡這些新朋友嗎？（生）這些新朋友做了什么事讓你們這么喜歡？（一個(gè)一個(gè)回憶。自己先背。比比，誰(shuí)讀得又快有好： 生自讀詞語(yǔ)。 〖教學(xué)過(guò)程〗 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 １、上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了一些新朋友，不知道大家還記得嗎？我們?cè)賮?lái)認(rèn)一認(rèn)吧： 游戲復(fù)習(xí)生字。 ５、說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些新朋友的？ 班級(jí)交流。 ⑵ 相同的兩個(gè)字左右排列構(gòu)成──雙、朋、羽、林。 山 網(wǎng) 秋 上 下 哭 笑 ⑴ 小組交流。 語(yǔ)文園地二 第一課時(shí) 〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗 １、學(xué)習(xí)由兩個(gè)或三個(gè)相同漢字組成新字的漢字構(gòu)字規(guī)律。 ⑵ 班級(jí)交流： 從形狀變化而來(lái)的字──山、網(wǎng)。 ⑶ 相同的三個(gè)字排列構(gòu)成──品、晶、眾、森。 ６、你還認(rèn)識(shí)哪些形聲字，把它們記下來(lái)吧： 生拿出紙筆記錄。 ２、今天，我們繼續(xù)到語(yǔ)文園地里學(xué)習(xí)。 ⑷ 都讀準(zhǔn)了嗎？（生）在小組里讀一讀，比比誰(shuí)讀得最準(zhǔn)？ 小組讀詞語(yǔ)，互相正音。 生自己背誦詞句。） 各抒己見(jiàn)。 ２、通過(guò)口語(yǔ)交際，使學(xué)生從小懂得要伸出熱情的雙手幫助身邊的朋友。 生小組交流，師巡視，指導(dǎo)。
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