小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)之五-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 1．抄寫(xiě)課后習(xí)題 4中的詞語(yǔ)，含生字的詞多寫(xiě)兩次。 六、細(xì)讀第一段。想每段寫(xiě)什么。 3．知道課文運(yùn)用數(shù)據(jù)和比較來(lái)說(shuō)明事物的方法。如果就造句。 二、自由朗讀課文，自學(xué)： (1)一邊讀，一邊對(duì)照剛才的問(wèn)題在課文中的哪部分，想 mdash。 2．齊讀提示，對(duì)照剛才的歸納，看看是否歸納正確，強(qiáng)調(diào)本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)是了解課文作者是按事物的幾個(gè)方面安排材料的， 五、檢查字詞學(xué)習(xí)情況 (詞浯表中 11個(gè)詞語(yǔ) )，重點(diǎn)教學(xué)繁殖、水蒸氣兩個(gè)詞。 D．中心溫度估計(jì) ()是表面溫度的 3000倍。 2．默讀課文、說(shuō)說(shuō)課文從哪些方面具體說(shuō)明太陽(yáng)和人類(lèi)的關(guān)系非常密切。 生接讀：有了太陽(yáng) 師導(dǎo)瀆：從反面敘述 mdash。 (2)作業(yè)本第 5題。 第三課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 總結(jié)全文，明確課文安排材料的方法，完成全部書(shū)面作業(yè)： 教學(xué)過(guò)程 mdash。段也是這樣說(shuō)明的； (3)在段中分別找出光明和溫暖的反義詞： 4．朗讀第
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