小學四年級語文教案——太陽教學設計之五-文庫吧在線文庫
【正文】 1．抄寫課后習題 4中的詞語，含生字的詞多寫兩次。 六、細讀第一段。想每段寫什么。 3．知道課文運用數(shù)據(jù)和比較來說明事物的方法。如果就造句。 二、自由朗讀課文，自學： (1)一邊讀，一邊對照剛才的問題在課文中的哪部分，想 mdash。 2．齊讀提示，對照剛才的歸納，看看是否歸納正確，強調(diào)本單元閱讀訓練的重點是了解課文作者是按事物的幾個方面安排材料的， 五、檢查字詞學習情況 (詞浯表中 11個詞語 )，重點教學繁殖、水蒸氣兩個詞。 D．中心溫度估計 ()是表面溫度的 3000倍。 2．默讀課文、說說課文從哪些方面具體說明太陽和人類的關系非常密切。 生接讀：有了太陽 師導瀆：從反面敘述 mdash。 (2)作業(yè)本第 5題。 第三課時 教學要點 總結(jié)全文，明確課文安排材料的方法，完成全部書面作業(yè)： 教學過程 mdash。段也是這樣說明的； (3)在段中分別找出光明和溫暖的反義詞： 4．朗讀第
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