小學(xué)四年級(jí)語文教案——太陽教學(xué)設(shè)計(jì)之五(留存版)
【正文】 同學(xué)們，在晴朗的日子里，我們天天都能見到太陽，可是關(guān)于太陽的知識(shí)你知道多少呢 ?今天，我們一起來學(xué)習(xí) mdash。 教學(xué)過程： 一、揭題、審題。 (表格見《教參》 65 頁 ) 2．討論填表的情況，然后齊讀表格的內(nèi)容。段也是這樣說明的； (3)在段中分別找出光明和溫暖的反義詞： 4．朗讀第 4和第 8自然段。 (2)作業(yè)本第 5題。 2．默讀課文、說說課文從哪些方面具體說明太陽和人類的關(guān)系非常密切。 2．齊讀提示，對(duì)照剛才的歸納，看看是否歸納正確，強(qiáng)調(diào)本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)是了解課文作者是按事物的幾個(gè)方面安排材料的， 五、檢查字詞學(xué)習(xí)情況 (詞浯表中 11個(gè)詞語 )，重點(diǎn)教學(xué)繁殖、水蒸氣兩個(gè)詞。如果就造句。想每段寫什么。 七、作業(yè) 1．抄寫課后習(xí)題 4中的詞語，含生字的詞多寫兩次。mdash。 (2)背誦第 8自然段。 第二課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 細(xì)讀課文第二段，完成部分書面作業(yè)。 三、證實(shí)審題推測(cè)。
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