月光啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 走進(jìn)這個(gè)籬笆小院，與這對(duì)母子倆，一同分享他們的快樂(lè)！ 二、品讀課文，感悟真情： 師：作者成年以后，回憶起自己童年的夏夜，總是充滿深情地說(shuō)：童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。） Ｃ：她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。 7）同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)芳香的歌謠嗎那么芳香指的什么 /讀出來(lái)。 比較：自由讀看兩句有什么區(qū)別從這相竟字你知道了什么再齊讀。我趕回老家去看她時(shí)，她安詳?shù)刈谔僖卫?，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來(lái)，不知我來(lái)干什么，甚至不知我是誰(shuí)。 自由讀 10～ 13自然段 ①說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么 ②交流 ③分角色朗讀母子間的對(duì)話 過(guò)渡、引申： 在這柔和的月色里，母親為他唱歌謠，童謠，講神話猜謎語(yǔ)，作者聽(tīng)著母親甜甜的的聲音，覺(jué)得童年的夏夜永遠(yuǎn)是分外的美妙，不由發(fā)自內(nèi)心地說(shuō) 投影：母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。 這樣的日子雖然清苦，但精神生活是豐富的。 4）讀完后你覺(jué)得哪個(gè)詞顯得很特別，特別的亮眼（芳香） 5）為什么呢。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。（幻燈出示）讀一讀。 （幻燈出示文中的民歌民謠。出示句子我的父親是唱蓮花落的民間藝人。 4．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 ，其中民歌民謠風(fēng)格明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣，值得好好體味。指名讀，出示蓮花落的意思，指導(dǎo)該詞語(yǔ)的正確讀音。） 五首民歌民謠有何不同理解歌謠、童謠兩個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別。說(shuō)說(shuō)你喜歡嗎。（景色美）
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