古詩詞三首教學設(shè)計七(2)-文庫吧在線文庫
【正文】 象故園和諧寧靜之美： ①故園是什么地方？為什么他想到了故園？他可能想到故園的什么呢？ ②全班交流：故園沒有這樣的風雪交加，故園不會這樣的臥不成眠，故園不會這樣的寒冷孤寂；故園，有的是寧靜祥和，有的是親人關(guān)愛，有的是溫暖舒適 ⑶對比反襯碎字之苦澀：天倫之樂，溫馨融融，多美好的生活。（第一首，借景抒情，渾然天成；第二首善于從尋常細節(jié)入手，刻畫入微；最后一首善于將寫景與敘事融于一體。 ) ，學生練寫。 教學難點：在學習語言的過程中，體會詩人的思鄉(xiāng)懷親的思想感 情，領(lǐng)悟作者的表達方法。 ⒉有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《泊船瓜洲》《秋思》。（師生齊誦讀） ［反復誦讀，感悟特點，升華情感。 ⒋有感情的朗讀全詞。 ) 5 ⒋全班交流。臨發(fā)前，又將封好的信拆開，你當時心中會說什么？家書開封后，你會怎么做？（添上一筆，補上；重新合上，只字未動。幼年家貧，年紀很小，就遠離故鄉(xiāng)，到二十五、六歲時，已經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活。和你的伙伴好好讀詩，看看詩人們是怎么表達的？ 2 ⒌你感受最深的是什么？任選一首讀。 ⒉自由讀兩首古詩詞，要求讀得正確、通順。到了張繼和納蘭性德的的筆下 ,鄉(xiāng)愁又是什么呢？請大家打開課本，自由朗讀《秋思》和《長相思》。其中《長相思》是詞，詞又叫長短句，因此，詩句與詩句不同，根據(jù)詞牌填寫，字數(shù)有多有少。） ③秋風是沒有形狀的，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1