月光啟蒙教學設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 （ 4）指名讀，齊讀。 （ 3）自由讀 10～ 13自然段 ①說說你讀懂了什么 ②交流 ③分角色朗讀母子間的對話 ，使我童年的夏夜變得分外的美妙。 （ 5）出示：小院立即飄滿她那芳香的音韻。 3 ，思考分段 交流 第一段（ 1～ 3）：寫童年夏夜生活的美妙，是母親的歌謠使我懂 得了對故鄉(xiāng)的愛，對民間藝術(shù)的愛。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。 2．聯(lián)系上下文，理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 教學時間：兩課時 第一課時 一、導入新課 ，相機介紹詩人。 （ 2）指名讀，注意輕聲（裳）、前鼻音（辰）、后鼻音（蒙、鳳、凰、嫦、荊、帳） （ 3）指名試讀課文，了解掌握情況。 二、精讀指導 1～ 5自然段 4 （ 1）自由讀，注意捕捉讀時內(nèi)心的感受 （ 2）學生交流
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