月光啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 （ 3）再讀，體會(huì)其中包含的終身難忘的感激、懷念和敬愛(ài)之情。所以，引讀：母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。 ①說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解 ②交流：母親的聲音甜美，充滿深情，仿佛芳香四溢，沁人心脾。 第二段（ 4～ 8）：寫母親在夏夜給我講神話故事、唱童謠、猜謎語(yǔ)，啟迪了我的想象和智慧。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。 3．憑借課文的語(yǔ)言材料，感受濃郁的母子親情，體會(huì)作者對(duì)母親終身難忘的感激、懷念和敬愛(ài)之情。 ，在指導(dǎo)讀書(shū)感悟時(shí)，可結(jié)合插圖，引導(dǎo)學(xué)生感悟語(yǔ)言內(nèi)在意蘊(yùn)感情。 （ 1）讀生字詞，相機(jī)正音。這一課，就讓我們走進(jìn)這籬笆小院，在柔和的月色里聆聽(tīng)這位農(nóng)家母親的聲音。如果你就是籬笆小院那個(gè)被媽媽摟在懷里的孩子，聽(tīng)著這樣的歌謠，你會(huì)想些什么 （ 7）齊讀：母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。
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