小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣七教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 應(yīng)該在哪些地方做記號(hào)，怎樣做記號(hào)呢？我們一起來(lái)觀察第 2頁(yè)的文字插圖。讀書(shū)做記號(hào)時(shí)，除了要注意有正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)外，在書(shū)上做記號(hào)落筆要輕，要保持書(shū)頁(yè)整潔， 如果不是自己的書(shū)，就不要在上面做記號(hào)。 校園一角的景物是靜態(tài)的，應(yīng)該怎樣留心觀察靜物呢？ （ 1）同桌討論。 10 （ 2）我們來(lái)看第 4頁(yè)下面和第 5頁(yè)上 面的圖，想一想圖上畫(huà)了誰(shuí)，在干什么，他們是怎樣觀察的。 （ 3）評(píng)議。 （ 2）指名說(shuō)。 （ 1）同桌互說(shuō)。 二、教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生了解留心觀察事物的方法。下面我們四人一組，按照剛才的方法來(lái)觀察第 2頁(yè)的背景文字和第 3頁(yè)下面的文字畫(huà)面。 指導(dǎo)觀察圓形特寫(xiě)圖。 六、總結(jié) 學(xué)生總結(jié)，教師適當(dāng)補(bǔ)充。 4 （ 5）指導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)上第 1頁(yè)上面的圓形特寫(xiě)圖。（約 15本左右，并分成三至四類(lèi)擺放） 四、導(dǎo)入新課 同學(xué)們知道的關(guān)于書(shū)籍的名言一定 不少吧，誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 教師補(bǔ)充：德國(guó)著名作家歌德曾說(shuō)：讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解讀書(shū)要做記號(hào)和如何作記號(hào)，初步掌握讀書(shū)作記號(hào)的方法，培養(yǎng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣。 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 第一課時(shí) 2 一、教學(xué)要求 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解閱讀課外書(shū)記籍要有選擇和如何選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養(yǎng)選擇課外讀物的良好習(xí)慣。 你們平時(shí)又是怎樣得到自己所需要的圖書(shū)的呢？（指名說(shuō)） 指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)如何選擇圖書(shū) （ 1）過(guò)渡：應(yīng)該如何選擇圖書(shū)呢？我們來(lái)看第 1頁(yè)最上面的圖，這位同學(xué)是根據(jù)什么選擇圖書(shū)的呢？ （ 2）教師講述：為了方便讀者選擇圖書(shū)，圖書(shū)館（室）或書(shū)店的圖書(shū)都
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1