【摘要】考研中探索潛能將自己的能力發(fā)揮到極致 曾經(jīng)有個(gè)常到各國旅游的人告訴我,他每次下飛機(jī)的第一件事,就是將表上的指針轉(zhuǎn)到當(dāng)?shù)貢r(shí)間,并很快融入當(dāng)?shù)氐纳町?dāng)中。追求成功就如同這樣,一旦我們設(shè)定好了目標(biāo)...
2025-04-15 03:52
【摘要】煙籠泊秦淮煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。明月幾時(shí)有把酒問青天不知天上宮闕今夕是何年——蘇軾水調(diào)歌
2024-11-30 11:44
【摘要】人教版七年級(jí)上第四單元課課練第十九課《月亮上的足跡》一、選出正確的答案,將字母填在括號(hào)內(nèi)。1、下列加點(diǎn)注音完全正確的一項(xiàng)()A、觀測(ca)泯滅(mǐn)厄運(yùn)(a)發(fā)酵(xiào)B、啜泣(chu&
2024-12-03 09:25
【摘要】表達(dá)·交流”綜合實(shí)踐尋找自己的秋天教學(xué)目標(biāo):(一)在學(xué)習(xí)本單元課文的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)展閱讀面,豐富閱讀優(yōu)秀詩文的直接體驗(yàn)和積累,加深對(duì)于古今作家“詠物感興寄懷”文學(xué)傳統(tǒng)的了解。(二)通過秋游活動(dòng),在自然秋景中松弛身心,感受造化之美,捕捉自我真實(shí)體驗(yàn),并與閱讀積累貫通起來,豐富自己的精神世界。(三)通過日記和朗誦,將活動(dòng)的成果物化、外化,
2024-11-18 19:02
【摘要】四、說說我自己[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)教學(xué):了解自我介紹的兩種基本方法,掌握“冀、灶、缸、鑒、嗜”等5個(gè)字。2、能力訓(xùn)練:初步學(xué)會(huì)用記敘方法介紹自己的性格和愛好。3、思想情感教育:感受熱愛讀書,熱愛美好事物的感情,體驗(yàn)真情實(shí)感在寫作中的意義。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)用記敘方法介紹自己的性格和愛好。2、難點(diǎn):根
2024-12-05 04:49
【摘要】第三課第二站《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)目標(biāo):教學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)自己進(jìn)行全面,正確的評(píng)價(jià)、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)、缺點(diǎn),在學(xué)生和生活中,發(fā)揮優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足。重難點(diǎn):掌握認(rèn)識(shí)自己的技能,正確審視自己,客觀全面地認(rèn)識(shí)自己、不盲目自卑或驕傲。教學(xué)方法:討論、情境模擬法教學(xué)過程:一、提問導(dǎo)入師:你了解自己嗎?同學(xué)們可以向大家介
2024-12-08 23:32
【摘要】第八課學(xué)會(huì)拒絕第一框題身邊的誘惑第八課學(xué)會(huì)拒絕第一框題身邊的誘惑○面對(duì)充滿吸引力的獎(jiǎng)勵(lì),李平是如何實(shí)現(xiàn)自己愿望的?○領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)在李平的進(jìn)步過程中起了什么作用??新華社杭州12月4日電(記者方益波)一個(gè)即將辦理手續(xù)、受國家委派到美國攻讀博士后的青年博士,在金錢的誘惑下,鋌而走險(xiǎn),擔(dān)
2024-11-30 03:25
【摘要】第一章:認(rèn)識(shí)生物第一節(jié):生物的特征學(xué)會(huì)觀察——觀察法?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。?借助工具:放大鏡,顯微鏡,照相機(jī)等。?要求:要有計(jì)劃,耐心多交流討論。生物世界豐富多彩那么所有這些生物有什么共同的特征的呢??生物需要營養(yǎng)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物??獵豹和它捕獲的
2024-12-08 07:50
【摘要】自己的事情自己做夏令營中的較量張華的故事VS何小賢的故事?張華考上大學(xué),父母把他送到大學(xué),幫他登記報(bào)到,買好飯菜票,在宿舍幫他掛好蚊帳,鋪好被子,整理好一切,臨走時(shí),父母千叮囑萬交代,張華拉著媽媽的手哭了,傍晚,他要出去洗澡—------—下面將會(huì)發(fā)生什么事呢??1、小組為單位將故事續(xù)寫下去。?
2024-11-19 07:18
【摘要】課題:第二章整式的加減法---合并同類項(xiàng)教學(xué)目標(biāo):確理解同類項(xiàng)的概念。。。教學(xué)重點(diǎn):同類項(xiàng)概念合并同類項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn):正確合并同類項(xiàng)。學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)1.叫同類項(xiàng),所有的也是同類項(xiàng)。
2024-11-18 23:23
【摘要】第23課北方的民族大融合[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能:通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握北魏孝文帝改革的原因、內(nèi)容及作用,提高學(xué)生綜合分析歷史問題能力2、過程與方法:層層設(shè)問啟發(fā)激活學(xué)生的好奇心和求知欲,通過合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等方法突破對(duì)重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:北魏孝文帝改革所推動(dòng)的北方民族大融合是符合時(shí)代發(fā)展潮
2024-12-08 18:26
【摘要】七年級(jí)(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第5課時(shí))【課題】第4課夏、商、周的興亡【課型】新授課編制:授課時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】較系統(tǒng)地了解夏、商、西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡況。學(xué)會(huì)整合歷史知識(shí)的基本的方法。【學(xué)習(xí)診斷】1、、
2024-12-09 10:24
【摘要】復(fù)興中學(xué)初中七年級(jí)生物上冊導(dǎo)學(xué)案第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1、觀察生物和非生物,比較他們的區(qū)別。2、能夠舉例說明生物具有的共同特征。(重點(diǎn))能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力、發(fā)展思維能力、分析問題的能力、和表達(dá)能力。(難點(diǎn))情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-11-18 17:05
【摘要】第三課第三框珍愛我們的生命課型:新授執(zhí)筆人:審核人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義,既尊重自己的生命,也尊重他人的生命。能力目標(biāo):幫助學(xué)生尊重生命,進(jìn)而珍惜人類共同生存的環(huán)境;主動(dòng)地去思考生命的意義,找出自己存在的價(jià)值與定位。情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):樹立正確的生命觀念,理解生命的意義不在于
2024-12-09 00:32
【摘要】種子的萌發(fā)導(dǎo)學(xué)案科目:生物備課人:李強(qiáng)備課時(shí)間:2021/12/6一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件;2、闡明種子萌發(fā)的過程;3、會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”;4、學(xué)會(huì)測定種子的發(fā)芽率。二、重難點(diǎn):完成“種子萌發(fā)的外界條件”和“種子發(fā)芽率的測定”兩個(gè)探究活動(dòng),并得出結(jié)論三、預(yù)習(xí)檢測:
2024-12-03 10:58