【摘要】七年級(jí)(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第21課時(shí))【課題】第17課昌盛的秦漢文化(一)【課型】新授課編制:授課時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】比較系統(tǒng)地了解秦漢時(shí)期的科技成就和醫(yī)學(xué)成就?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、公元前119年,漢武帝派、大敗匈奴;同年,他又派第二次出使西域。2
2025-11-24 10:58
【摘要】七年級(jí)(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第17課時(shí))【課題】第12課大一統(tǒng)的漢朝【課型】新授課編制:授課時(shí)間:2021-11-9【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解兩漢興衰的基本脈絡(luò),掌握文景之治,漢武帝的大一統(tǒng)、光武中興、東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)等史實(shí)。【學(xué)習(xí)診斷】1、西周為加強(qiáng)統(tǒng)治實(shí)行
2025-11-24 04:46
【摘要】第四課:夏、商、西周的興亡(總第課時(shí))設(shè)計(jì)人:使用人:_______班級(jí)_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道夏、商、西周三代的更替,西周的分封制,區(qū)別開世襲制與禪讓制。2、通過分析分封制的內(nèi)容理
2025-11-11 03:08
【摘要】.1有理數(shù)乘方(1)學(xué)案七年級(jí)班姓名時(shí)間:2020年9月8日學(xué)習(xí)目標(biāo)自選目標(biāo)已落實(shí)目標(biāo)A.理解有理數(shù)乘方的意義.B.掌握有理數(shù)乘方運(yùn)算。C.經(jīng)歷探索有理數(shù)乘方的運(yùn)算,獲得解決實(shí)際問題經(jīng)驗(yàn).
2025-11-10 09:39
【摘要】多姿多彩的圖形(學(xué)案)主備人:王響軍審核人:一.教學(xué)內(nèi)容:1.通過實(shí)物觀察,了解數(shù)學(xué)中的幾何圖形.2.通過對(duì)立體圖形的直觀感知及動(dòng)手操作題解決一些簡(jiǎn)單圖形的展開圖.3.認(rèn)識(shí)最基本的圖形——點(diǎn)、線、面、體.二.知識(shí)要點(diǎn):1.立體圖形和平面圖形(1)長(zhǎng)方
2025-11-09 20:45
【摘要】課題:《盲孩子和他的影子》課型:講讀課。主備人:封毅審核:年級(jí):一年級(jí)班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):①摘抄優(yōu)美詞語(yǔ),積累語(yǔ)言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。
2025-11-24 09:25
【摘要】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師徐春娜教授內(nèi)容第19課江南地區(qū)的開發(fā)時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)學(xué)生活動(dòng):1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。心中有目標(biāo)努力有方向大聲朗讀
【摘要】八年級(jí)生物上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科生物累計(jì)課時(shí)備課人楊曉軍日期題目第4章微生物在生物圈中的作用導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.概述微生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中的重要作用(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.舉例說出微生物與生物圈中其他生物之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.微生物作
2025-11-26 16:27
【摘要】執(zhí)教人孫樹茂備課時(shí)間2021-9-2NO.課題3、華夏之祖課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)生自主學(xué)習(xí),了解遠(yuǎn)古傳說時(shí)代中華文明起源的基本概況。通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到我們的祖先對(duì)人類文明的演進(jìn)作出了巨大的貢獻(xiàn),黃帝、炎帝是華夏族的人文初祖,從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情,增強(qiáng)民族意識(shí)。重點(diǎn)黃
2025-11-23 09:28
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.2、通過正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí).3、通過探究,滲透對(duì)立統(tǒng)一的辨證思想學(xué)習(xí)重點(diǎn):用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量學(xué)習(xí)難點(diǎn):實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系教學(xué)方法:講練相結(jié)合教學(xué)過程一、.學(xué)前準(zhǔn)備
2025-11-10 09:40
【摘要】13.夏感學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文,理解并積累文中出現(xiàn)的生字、新詞。2.整理感知課文內(nèi)容,理清作者思路。3.學(xué)習(xí)文章多種修辭手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在反復(fù)誦讀中感知夏天的特點(diǎn),感受作者對(duì)夏的贊美。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)品味文章抓住景物特點(diǎn)寫景的方法。一、課前預(yù)習(xí)1、給下列加點(diǎn)字注音。黛.色()
2025-11-10 09:20
【摘要】七年級(jí)上·語(yǔ)文·第一單元第四課《紫藤蘿瀑布》研讀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:龍亞萍審閱審核【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):、有感情的誦讀課文,會(huì)作者對(duì)人生的獨(dú)特感受,體味人生,感悟生命。
2025-11-30 00:13
【摘要】第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏名師導(dǎo)學(xué)?釋疑:進(jìn)入初中,我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。相比小學(xué),中學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)不是局限于課本、教室、老師,而是涉獵許多方面。譬如說,可以通過網(wǎng)絡(luò)查閱資料;通過社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐教材內(nèi)容;通過在閱覽室查閱資料解決課堂上沒有解決的問題??學(xué)習(xí)的范圍逐漸擴(kuò)大了,學(xué)習(xí)的形式和方法也多了,自然,知識(shí)面也寬廣了。我們不僅可以在課堂上學(xué)到
【摘要】日本東京理科大學(xué)近日開發(fā)出人形解說機(jī)器人,這種機(jī)器人由多臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)合控制,能夠一邊介紹情況、解答疑問,一邊做相應(yīng)的動(dòng)作。這種機(jī)器人是生物嗎?為什么?生物·科技·社會(huì)想一想說一說說出圖中你所熟悉的生物和非生物。圖中所示說明生物具有哪種生命現(xiàn)象?這種現(xiàn)象是生物共有的嗎?
2025-11-29 09:06
【摘要】第一節(jié)生物的特征旬陽(yáng)縣呂河初中肖鵬教師寄語(yǔ):有生命,就精彩!學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):能力目標(biāo):通過積極主動(dòng)參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標(biāo):通過“生物的生命現(xiàn)象”的討論,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和關(guān)愛生物的品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):生物的共同特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn):生物的各特征對(duì)生物生活的意義。
2025-11-15 18:32