【摘要】七年級(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第21課時)【課題】第17課昌盛的秦漢文化(一)【課型】新授課編制:授課時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】比較系統(tǒng)地了解秦漢時期的科技成就和醫(yī)學(xué)成就。【學(xué)習(xí)診斷】1、公元前119年,漢武帝派、大敗匈奴;同年,他又派第二次出使西域。2
2024-12-03 10:58
【摘要】七年級(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第17課時)【課題】第12課大一統(tǒng)的漢朝【課型】新授課編制:授課時間:2021-11-9【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解兩漢興衰的基本脈絡(luò),掌握文景之治,漢武帝的大一統(tǒng)、光武中興、東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)等史實?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、西周為加強統(tǒng)治實行
2024-12-03 04:46
【摘要】第四課:夏、商、西周的興亡(總第課時)設(shè)計人:使用人:_______班級_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道夏、商、西周三代的更替,西周的分封制,區(qū)別開世襲制與禪讓制。2、通過分析分封制的內(nèi)容理
2024-11-20 03:08
【摘要】.1有理數(shù)乘方(1)學(xué)案七年級班姓名時間:2020年9月8日學(xué)習(xí)目標(biāo)自選目標(biāo)已落實目標(biāo)A.理解有理數(shù)乘方的意義.B.掌握有理數(shù)乘方運算。C.經(jīng)歷探索有理數(shù)乘方的運算,獲得解決實際問題經(jīng)驗.
2024-11-19 09:39
【摘要】多姿多彩的圖形(學(xué)案)主備人:王響軍審核人:一.教學(xué)內(nèi)容:1.通過實物觀察,了解數(shù)學(xué)中的幾何圖形.2.通過對立體圖形的直觀感知及動手操作題解決一些簡單圖形的展開圖.3.認(rèn)識最基本的圖形——點、線、面、體.二.知識要點:1.立體圖形和平面圖形(1)長方
2024-11-18 20:45
【摘要】課題:《盲孩子和他的影子》課型:講讀課。主備人:封毅審核:年級:一年級班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):①摘抄優(yōu)美詞語,積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。
2024-12-03 09:25
【摘要】七年級歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計教師徐春娜教授內(nèi)容第19課江南地區(qū)的開發(fā)時間預(yù)設(shè)1課時學(xué)生活動:1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。心中有目標(biāo)努力有方向大聲朗讀
【摘要】八年級生物上冊導(dǎo)學(xué)案學(xué)科生物累計課時備課人楊曉軍日期題目第4章微生物在生物圈中的作用導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.概述微生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中的重要作用(重點、難點)2.舉例說出微生物與生物圈中其他生物之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.微生物作
2024-12-05 16:27
【摘要】執(zhí)教人孫樹茂備課時間2021-9-2NO.課題3、華夏之祖課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)生自主學(xué)習(xí),了解遠(yuǎn)古傳說時代中華文明起源的基本概況。通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到我們的祖先對人類文明的演進作出了巨大的貢獻,黃帝、炎帝是華夏族的人文初祖,從而激發(fā)學(xué)生的愛國之情,增強民族意識。重點黃
2024-12-02 09:28
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.2、通過正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識.3、通過探究,滲透對立統(tǒng)一的辨證思想學(xué)習(xí)重點:用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量學(xué)習(xí)難點:實際問題中的數(shù)量關(guān)系教學(xué)方法:講練相結(jié)合教學(xué)過程一、.學(xué)前準(zhǔn)備
2024-11-19 09:40
【摘要】13.夏感學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文,理解并積累文中出現(xiàn)的生字、新詞。2.整理感知課文內(nèi)容,理清作者思路。3.學(xué)習(xí)文章多種修辭手法的運用。學(xué)習(xí)重點在反復(fù)誦讀中感知夏天的特點,感受作者對夏的贊美。學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)品味文章抓住景物特點寫景的方法。一、課前預(yù)習(xí)1、給下列加點字注音。黛.色()
2024-11-19 09:20
【摘要】七年級上·語文·第一單元第四課《紫藤蘿瀑布》研讀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計人:龍亞萍審閱審核【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):、有感情的誦讀課文,會作者對人生的獨特感受,體味人生,感悟生命。
2024-12-09 00:13
【摘要】第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏名師導(dǎo)學(xué)?釋疑:進入初中,我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點。相比小學(xué),中學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)不是局限于課本、教室、老師,而是涉獵許多方面。譬如說,可以通過網(wǎng)絡(luò)查閱資料;通過社會活動領(lǐng)會和實踐教材內(nèi)容;通過在閱覽室查閱資料解決課堂上沒有解決的問題??學(xué)習(xí)的范圍逐漸擴大了,學(xué)習(xí)的形式和方法也多了,自然,知識面也寬廣了。我們不僅可以在課堂上學(xué)到
【摘要】日本東京理科大學(xué)近日開發(fā)出人形解說機器人,這種機器人由多臺計算機聯(lián)合控制,能夠一邊介紹情況、解答疑問,一邊做相應(yīng)的動作。這種機器人是生物嗎?為什么?生物·科技·社會想一想說一說說出圖中你所熟悉的生物和非生物。圖中所示說明生物具有哪種生命現(xiàn)象?這種現(xiàn)象是生物共有的嗎?
2024-12-08 09:06
【摘要】第一節(jié)生物的特征旬陽縣呂河初中肖鵬教師寄語:有生命,就精彩!學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):能力目標(biāo):通過積極主動參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標(biāo):通過“生物的生命現(xiàn)象”的討論,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和關(guān)愛生物的品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點:生物的共同特征。學(xué)習(xí)難點:生物的各特征對生物生活的意義。
2024-11-24 18:32