師德師風(fēng)活動方案(優(yōu)秀7篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 傷害事故處理辦法》、并組織討論 “ 依法執(zhí)教，為人師表 ” 的專題討論活動。 第三階段：整改提高 (12 月 ) 組織開展師德師風(fēng)座談會，發(fā)放問卷調(diào)查，為整改奠定基礎(chǔ)。 第四階段：總結(jié)完善 (20__年 1 月 ) 本階段主要通過總結(jié)，樹立典型，規(guī)范管理，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊伍。 、愛護和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。 ，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。 讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識。 (3)制訂教師評價方案，定期進行考核評議。各 部門、各年級組、各位教師對照新時期師德標(biāo)準和 “ 方案 ” 的相關(guān)要求，結(jié)合自身實際，找出不足，并積極提出整改措施。 印發(fā)《 zz 初級中學(xué) “ 師德師風(fēng) ” 建設(shè)行動方案》，并召開專題討論會就方案的具體實施進行討論 。對于這種現(xiàn)象，我們必須引起足夠的重視，并積極的行動起來，開展一場 “ 師德師風(fēng) ” 建設(shè)活動。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認真。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我 、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責(zé)。學(xué)校要在教育管理、教師考評中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評和管理制度，在教師評先選優(yōu)、晉級晉升、崗位設(shè)置、績效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中，積極構(gòu)建公平、合理、民主的管理制度，在教師隊伍中最大限度體現(xiàn)公平，激發(fā)教師從教的激情。 三、保障措施 (一 )強化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組 師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作。 各中小學(xué)要深入踐行 “ 系統(tǒng)育人 ” 理論，切實端正 “ 培養(yǎng)什么樣的人 ” 、 “ 怎樣培養(yǎng)人 ” 的認識，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生，最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境 。三是積極提升 “ 愛的能力 ” ，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實效 。 師德師風(fēng)活動方案篇 4 為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升教育品味，打造教師職業(yè)形象，根據(jù)《教育局20__年 師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的通知 (教發(fā)【 20__】 27 號 )和相關(guān)會議精神，結(jié)合實際，特擬定本方案。 。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道 德素養(yǎng)更重要。 組織拓展訓(xùn)練，積極打造 “ 團結(jié)、合作、奮進、和諧 ” 的完美團隊。 展出時間 10 月 30 日 師德師風(fēng)活動方案篇 2 為進一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 活動方案》，具體如下： 一、教育主題和口號： 機關(guān)幼兒園 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 主題 —— 塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采 口號 —— “ 以愛育愛 ” ，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為 、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。 一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準》 一位哲學(xué)家曾說過 教幼兒 3 年，看幼兒 18 年 那該做一個怎樣的老師呢 ?我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準》進行學(xué)習(xí)，并針對其中的一點進行反思、討論。 時間： 中午 12 點 30 分 地點：新多功能廳 參加人員：全體教師 負責(zé)人： __ 二、電影周的活動借鑒、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標(biāo)。 二、實施時間： 20__年 x 月 — 20__年 __月 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 幼兒園成立 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下： 組長：邵芳君徐軍
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