【正文】 專題教育活動方案長安希望小學(xué)“教書育人、為人師表”師德師風專題教育活動實施方案為深入學(xué)習貫徹十八大精神，進一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設(shè)，建設(shè)出一支讓家長放心、社會滿意的教職工隊伍，激勵全體教師熱愛教育事業(yè)，全方位、多角度地開展師德師風建設(shè)，按照教體局工作布置，結(jié)合我校工作的實際，特制訂本活動方案。自查材料主要包括以下內(nèi)容：一是自查思想方面有沒有違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。（六）開展教師家訪活動開展教師家訪活動，讓教師深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習慣，詳細反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長共商促進學(xué)生健康成長的教育方法，對家庭困難的學(xué)生給予特殊關(guān)心和幫助。強化管理。宣傳學(xué)習階段（4月）各校要立足實際，制定“依法從教、敬業(yè)愛崗”師德師風專題教育活動工作方案，召開教職工全員參與的動員會，深入宣傳開展師德師風建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，營造良好的活動氛圍。自糾承諾階段（6月）根據(jù)清理出的問題，結(jié)合實際制定整改達標規(guī)劃和計劃，采取溝通交流、批評教育、警示談話、組織處理等方式，幫助問題教師糾正違規(guī)行為。各階段都要擬定規(guī)劃，明確目標，研究措施。針對教師隊伍中存在的極端個人主義、無組織無紀律行為、拜金主義等問題，采取切實有效的措施，加強政治思想教育、法紀教育、校規(guī)校紀教育、警示教育，提高隊伍的先進性、純潔性。強化從嚴治黨、依法治教、校規(guī)校紀整體聯(lián)動，把以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德貫穿教育教學(xué)全過程，構(gòu)建師德師風建設(shè)長效機制。依托現(xiàn)有平臺，聯(lián)系實際，堅持正反結(jié)合，堅持與師德師風、校風、教風現(xiàn)狀相聯(lián)系，與教師自身的從教實際相聯(lián)系，與為建設(shè)“中國碳谷5．組織教職工進行師德師風專題討論，進一步統(tǒng)一思想，增強加強師德師風建設(shè)的共識。③查找是否上班遲到、早退、曠工、曠課，是否有未經(jīng)學(xué)校同意隨意調(diào)課辦私事，是否不到崗或到崗不精品學(xué)習文檔到位，是否在課堂上抽煙，接打手機，打瞌睡。⑨查找是否無私奉獻、廉潔自律，是否存在有償違規(guī)補課、違規(guī)開辦補習班問題，是否為他人或民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)兼課獲取收益，或為民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)介紹家教生源并從中獲利。公開評議結(jié)果，建立教師師德檔案，將每名教師的師德評議小結(jié)及時歸入教師個人檔案，并作為各類考評、考核、提拔等方面的重要依據(jù)。學(xué)校將根據(jù)本單位存在的問題和實際情況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度，如校規(guī)校紀、學(xué)習制度、德育工作制度、家訪制度、評先評優(yōu)、教師績效考核辦法和師德師風考評、監(jiān)督、責任追究等制度，突出師德為先，把師德表現(xiàn)、遵規(guī)守紀納入到評職晉級、評優(yōu)評先、績效分配各項工作中去。學(xué)校將設(shè)立專門投訴電話（校長室）、舉報箱等方式，并對來信、來訪、來電反映的師德師風問題進行全面查處，重點查處無組織無紀律、師德滑坡、修養(yǎng)退化、頂風違紀、有錯不改的教職員工。（2）開展學(xué)習教育。黨員重溫入黨誓詞，力爭做到：帶頭廉潔從教；帶頭進行文明禮儀訓(xùn)練；帶頭進行課堂教學(xué)改革；帶頭承擔課題研究任務(wù)；帶頭幫困扶困。此階段主要是通過學(xué)習動員、調(diào)查訪問、交心談心、自我反思等形式，開展“師德師風大家談”，每位教師認真查找自身在師德師風方面存在的問題，明確努力方向。四、組織領(lǐng)導(dǎo)本次活動由周晉初書記、趙國弟校長全面負責，姚德根工會主席具體分管，黨支部負責宣傳丁炯同志和德育教導(dǎo)龔曉瓔全力配合，全體教職員工共同參與的組織形式。周晉初、姚德根 12月26日 總結(jié)表彰會；資料收集整理。周晉初、唐春寶10月31日 學(xué)習優(yōu)秀教師事跡（二）；聽浦東名師做師德報告（二）（看錄像）。三是組織愛生家訪活動，動員全體教師積極參與家訪。根據(jù)學(xué)校工作特點,設(shè)置“黨團員示范組”、“黨員示范崗”“黨員責任區(qū)”等活動,讓黨員的先鋒模范作用得到充分的釋放。（10月下旬～11月中旬）貫徹落實《教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中共上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關(guān)于進一步加強上海市師德建設(shè)的若干意見》的精神。三、活動步驟及措施 本次活動共分為４個階段：第一階段：學(xué)習動員階段。（二）強化責任落實。2．全面落實整改。學(xué)校要在認真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告，報市教育局。⑤查找是否存在諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，以及用粗魯言行對待家長，給學(xué)校造成嚴重影響。集中研討后，學(xué)校舉行1次全校性的“學(xué)習心得體會交流報告會”，進一步明確目的意義，提高思想認識，引導(dǎo)教職員工從中汲取養(yǎng)分、不忘初心、正心明道。學(xué)校將安排專人負責，每年級選出12名“最美教師”在學(xué)校顯要位置張榜公示，并通過報紙、電視、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等方式進行廣泛宣傳，鼓勵全校師生積極制作能夠展現(xiàn)xx中學(xué)教師新時代風貌的微視頻、微電影和文學(xué)作品，樹立師德典型，弘揚高尚師德，積極傳播正能量。（二）學(xué)習教育階段（2018年8月16日9月30日）．強化政治理論學(xué)習。（三）突出問題導(dǎo)向。綠金xx”建設(shè)，根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4號）、省委教育工委省教育廳《開展中小學(xué)教師師德師風建設(shè)提高年活動實施方案》及省委、市委“講、嚴、立、善、新”專題警示教育要求，按照市教育局黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由原辦公室主任負責活動的安排、組織和協(xié)調(diào)工作。學(xué)習結(jié)束時由本?？楅]卷考試，考試未達80分者，學(xué)校利用周末進行集中補課，直到考試合格為止（考試合格記規(guī)范性學(xué)時2個）。在本次活動中，對工作消極、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全、任務(wù)不能完成，測評活動滿意率達不到80%的教師，在師德考核中視為基本合格或不合格，對違反師德規(guī)范的教師，予以通報批評，情節(jié)嚴懲的上報上級處理。以自己的親身經(jīng)歷或以自己身邊的師德標兵、優(yōu)秀教師的典型事跡為題材，組織全體教師參加以“教書育人，為人師表”為主題的師德演講活動，暢談人生、暢談理想，闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德內(nèi)涵、評價標準等問題的理解。，以開辦寄宿班、精英班、興趣特長班等名義變相高收費，違反規(guī)定組織學(xué)生開展校外活**收費等違反規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)要求的問題。（三）學(xué)校與教師簽訂《師德師風建設(shè)責任書》2013年秋季開學(xué)時，學(xué)校與教師簽訂《師德師風建設(shè)責任書》，進一步增強教師師德師風建設(shè)的責任感和使命感。通過家訪活動，聽取好的家庭教育子女典型，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，各中小學(xué)校每月要組織家長到校，召開家長座談會，近距離了解教師教育孩子以及孩子在校的表現(xiàn)；教師要做好學(xué)生在校表現(xiàn)等信息的記錄，及時與家長進行溝通和交流，使家訪活動有步驟有秩序地推進。中小學(xué)新教師宣誓詞為：“我是