【正文】 與生涯規(guī)劃”等納入教師繼續(xù)教育等培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)全校教職員個將師德修養(yǎng)自覺納入職業(yè)生涯規(guī)劃，明確師德師風發(fā)展目標，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育真正融入培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理全過程。學校結(jié)合教育教學實際，將師德教育內(nèi)容貫穿到教師政治學習培訓(xùn)中去，制定學習培訓(xùn)計劃，集中35天開展培訓(xùn)活動。組織全校教職工集中35天認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部中小學教師師德“十條禁令”、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》、《習近平在北京大學師生座談會上的講話》，學習《國務(wù)院信訪條例》、《中華人民共和國集會游行示威法》和中宣部、中組部、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范黨員干部網(wǎng)絡(luò)行為的意見》，學習全國各地和我市查處的師德師風典型案例等，結(jié)合暑假期間開展的專題警示教育和集中研討交流活動，使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教文明執(zhí)教的水平。并及時將活動實施方案報送至市教育局組織人事科存檔備案。堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，充分發(fā)揚民主，認真聽取學生、家長和社會各界的意見建議，真誠接受監(jiān)督，積極構(gòu)建學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德評價監(jiān)督體系，實時掌握師德師風動態(tài)，及時糾正不良傾向和問題，對師德師風問題有訴必查，有查必果，有果必復(fù)，營造風清氣正的教書育人環(huán)境。（四）接受全方位評價監(jiān)督。把解決教師隊伍的突出問題貫穿始終，把從嚴治校、轉(zhuǎn)變作風貫穿始終，推動全體教職員工帶著問題學、針對問題改，增強自我改造、提升形象的內(nèi)動力。講好“最美教師”、“好人教師”故事，引導(dǎo)全校教師崇德向善，深刻領(lǐng)會開展師德師風專題教育的重要意義、重點舉措，總結(jié)教師個人師德師風方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，實事求是查找影響和制約學校師精品學習文檔德師風建設(shè)和師德修養(yǎng)方面家長和學生反映強烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向。（二）正面教育引導(dǎo)。緊密結(jié)合當前教育形勢，強化學校黨組織核心引領(lǐng)，充分發(fā)揮學校黨總支和是個黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用，集中組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、《黨章》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等國家、省、市有關(guān)師德師風建設(shè)的政策文件，引導(dǎo)全校教師更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，對師德師風建設(shè)的重要性進行再認識、再提高，形成新的理念共識。一、指導(dǎo)思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實中央、省、市和市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的有關(guān)要求，以提高全校教職工的政治品德、職業(yè)道德和職業(yè)能力為導(dǎo)向，以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點，以“學為人師、行為世范”為準則，以加強師德考評和師德監(jiān)督為切入點，以凈化教育工作者心靈、保持教師隊伍純潔性、解決師德師風突出問題為目標，加強教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)，強化教師國家責任、政治責任、社會責任和教育責任，引導(dǎo)全校教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一、學術(shù)自由與學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，自覺精品學習文檔樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺承擔傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，爭做總書記提出的“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好老師，成為學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的“引路人”。二O一二年四月十三日第四篇：中學師德師風專題教育活動方案精品學習文檔中學師德師風專題教育活動方案中學師德師風專題教育活動方案為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，建設(shè)聽黨指揮、對黨忠誠、讓人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，落實立德樹人根本任務(wù)，營造良好教育生態(tài)，辦好人民滿意教育，服務(wù)“中國碳谷加強檢查，定期通報。根據(jù)本校的客觀實際，要在師德師風專題教育活動 “實”字上下功夫，要在“新”字上求突破。我校將把此活動作為目標考核、年末績效考核的重要內(nèi)容。我校成立以校長任組長，班子成員任副組長，中心校班主任及村校負責人為成員的師德師風專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組?？偨Y(jié)表彰階段（7—9月）在期末評選出“師德師風標兵”，報上級主管部門。在進行清查的基礎(chǔ)上認真審查匯總，于5月30日前將以上八個方面的情況書面報縣專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。調(diào)查清理階段（5月）根據(jù)相關(guān)政策法規(guī)，認真清理在校教師的違規(guī)執(zhí)教行為。學習期間，每位教職工要認真作筆記，同時必須撰寫不少于1000字的學習心得2篇（每篇記規(guī)范性學時2個）。組織教師采取集中學習和分散自學相結(jié)合的方式，認真開展學習。二、活動內(nèi)容“依法從教、敬業(yè)愛崗”師德師風專題教育活動分宣傳學習、調(diào)查清理、自糾承諾和總結(jié)表彰四個階段。長安希望小學校2013年7月5日第三篇：師德師風教育活動方案XXX學?！耙婪◤慕獭⒕礃I(yè)愛崗”師德師風專題教育活動方案為了進一步加強師德師風建設(shè)，樹立教育形象，增強教師的責任感、使命感，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進教育事業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。實行師德師風責任追究制。為了保證本次師德師風教育活動扎實有效開展，制定獎懲制度，建立師德檔案記載，嚴格按照師德考評細則，設(shè)立師德建設(shè)舉報電話（舉報電話為：08165593119），聘請部分家長委員會成員為師德師風監(jiān)督員，鼓勵學生、家長和社會對學校師德建設(shè)進行監(jiān)督。學校黨支部、辦公室、政教處、教務(wù)處、工會、少先隊等組織要根據(jù)各自職能開展群眾性的師德師風建設(shè)活動，如知識競賽、演講比賽、征文競賽活動等。五、活動措施強化領(lǐng)導(dǎo)。（八）開展師德師風演講活動以理想信念為重點，開展師德師風演講活動。教師家訪活動重點走訪家庭困難、單親家庭、留守兒童、殘疾學生、行為心理障礙學生、學習困難的學生。，根據(jù)本單位存在的問題，制定整改方案，完善相關(guān)規(guī)章制度，建立健全師德師風建設(shè)的長效機制。特別是要認真查找有沒有體罰學生或變相體罰學生、威脅學生身心健康、嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范、猥褻和強奸學生等違法違紀問題。有沒有威脅學生身心健康、嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀問題。二是自查工作方面有沒有敷衍塞責、從事第二職業(yè)等行為；有沒有將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺和挖苦學生、歧視差生、體罰或變相體罰學生、