【正文】 公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。二、問(wèn)題查擺階段： 我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。學(xué)校通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，從依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表八個(gè)方面進(jìn)行，為師德教育長(zhǎng)效機(jī)制建立提供了第一手材料。今年四月初開(kāi)始，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真開(kāi)展了2016年師德師風(fēng)教育月專項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校周密安排，組織教師認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)，努力提高師德、廣泛征求意見(jiàn)、深刻自我批評(píng)、積極查擺問(wèn)題、集中整改，教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將我?！昂霌P(yáng)師德師風(fēng)”教育月活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)提高階段：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)教育月工作，把這項(xiàng)工作納入了學(xué)校重要議事日程，先后多次召開(kāi)專題會(huì)安排該項(xiàng)工作。師德師風(fēng)往往決定了校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，更決定了民族將來(lái)的整體素質(zhì)。對(duì)發(fā)生違規(guī)違紀(jì)行為的教師，以“零容忍”的態(tài)度正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)于個(gè)別嚴(yán)重違反師德師風(fēng)或社會(huì)公眾長(zhǎng)期不滿意的教職工，堅(jiān)決按規(guī)定給予嚴(yán)肅的組織處理直至清理出教師隊(duì)伍。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，書(shū)記、校長(zhǎng)高峰同志是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，將對(duì)活動(dòng)負(fù)總責(zé)、親自抓，務(wù)必做到一個(gè)步驟不能少、一個(gè)環(huán)節(jié)不能減，保證每名教師都能參與到活動(dòng)中來(lái)，切忌將活動(dòng)變成少數(shù)人的事，避免圖形式、走過(guò)場(chǎng)，蒙混過(guò)關(guān)，搞形式主義。邵士坤同志兼任辦公室主任，王炳閣、劉建華、常彥龍、陳杰同志任辦公室副主任，精品學(xué)習(xí)文檔負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作。四、保障措施（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。3．建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要針對(duì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中暴露和查擺出的突出問(wèn)題，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，采取有效舉措，整改落實(shí)到位。學(xué)校將結(jié)合上階段評(píng)議情況，按要求及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)及整治突出問(wèn)題的情況，樹(shù)立一批榜樣，增加防控師德師風(fēng)突出問(wèn)題發(fā)生的綜合能力。學(xué)校將以四個(gè)黨支部為單位召開(kāi)師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)民主（組織）生活會(huì)，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師要聯(lián)系實(shí)際，圍繞校領(lǐng)導(dǎo)班子查找的問(wèn)題和“十查十反思”查找的問(wèn)題撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，在民主（組織）生精品學(xué)習(xí)文檔活會(huì)上深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析。同時(shí)，學(xué)校將組織教師代表、家長(zhǎng)代表和黨代表、人大代表、政協(xié)委員等圍繞學(xué)校依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量、校務(wù)公開(kāi)、師德師風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。3．在自查自糾的基礎(chǔ)上，學(xué)校將嚴(yán)格師德考核，統(tǒng)一組織師德評(píng)議活動(dòng)。2．在深入開(kāi)展“十查十反思”活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班精品學(xué)習(xí)文檔子及校長(zhǎng)還要認(rèn)真查找以下問(wèn)題:①是否存在無(wú)組織的“兩面人”，是否有搞“小團(tuán)體”的行為；②是否存在書(shū)記、校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、中層行政人員“不履職，不敢管”以及“無(wú)功受祿”、“不勞而獲”的行為；③是否存在以權(quán)謀私、違規(guī)收費(fèi)、私設(shè)“小金庫(kù)”、違規(guī)濫發(fā)錢物等現(xiàn)象；④是否存在違反程序、不講規(guī)矩，“三重一大”事項(xiàng)不按程序決策和實(shí)施等現(xiàn)象；⑤是否存在有令不行、有禁不止，在貫徹執(zhí)行上級(jí)決策部署上打折扣、做選擇、搞變通的現(xiàn)象。⑩查找是否嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔”政策和“學(xué)生自愿”原則，是否存在改變市教育行政等部門2013年公布的選用評(píng)議結(jié)果另行推薦教輔，或組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料的現(xiàn)象。⑧查找是否有不通過(guò)正常的渠道反映問(wèn)題，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，造謠中傷，蓄意滋事，以消解自己的不良情緒或發(fā)泄不滿，給單位和他人造成嚴(yán)重負(fù)面影響。⑥查找是否利用教師職務(wù)之便索要、接受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng)或要求家長(zhǎng)辦私事。是否在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉職、調(diào)動(dòng)、招生、學(xué)生考試、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定中弄虛作假，欺騙組織，謀取私利。是否有工作期間飲酒并酒后上課現(xiàn)象。②查找是否有采取串聯(lián)、集體上訪、罷教或變相罷教等違紀(jì)違法方式干擾正常教育教學(xué)秩序，導(dǎo)致群體性不穩(wěn)定事件發(fā)生等不良后果。（三）自查自糾階段（2018年10月1日11月30日）．學(xué)校全體教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十條禁令”等，組織開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議“十查十反思”活動(dòng)。要求學(xué)校的每名教師從自己的切身經(jīng)歷出發(fā)，闡釋對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、教師職業(yè)和師德師風(fēng)的理解，暢談對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與責(zé)任，并撰寫(xiě)至少2篇心得體會(huì)。學(xué)校將在這一階精品學(xué)習(xí)文檔段集中3天時(shí)間，結(jié)合正在開(kāi)展的“講、嚴(yán)、立、善、新”專題警示教育和師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)，開(kāi)展兩次專題討論。要將師德主題活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)教育階段始終，廣泛開(kāi)展演講比賽、思想論壇、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、談心談話等活動(dòng)，提高全校教師的職業(yè)道德水平，鞏固專題教育成果。4．組織開(kāi)展師德宣誓承諾。學(xué)校將大力發(fā)掘并宣傳教師中的“四有”好老師、“最美教師”，以慶祝第34個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，在校開(kāi)學(xué)典禮及教師節(jié)慶祝大會(huì)上進(jìn)行表彰，抓好師德典型、講好師德故事、激發(fā)工作熱情。綠金xx”精品學(xué)習(xí)文檔提供智力支持的要求相聯(lián)系，將師德教育擺在教師培育培養(yǎng)的首位，把“師德師風(fēng)建設(shè)”、“德育教育與生涯規(guī)劃”等納入教師繼續(xù)教育等培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)全校教職員個(gè)將師德修養(yǎng)自覺(jué)納入職業(yè)生涯規(guī)劃，明確師德師風(fēng)發(fā)展目標(biāo)，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育真正融入培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理全過(guò)程。學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，將師德教育內(nèi)容貫穿到教師政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)中去，制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，集中35天開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。組織全校教職工集中35天認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部中小學(xué)教師師德“十條禁令”、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》、《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》、《習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》，學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院信訪條例》、《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》和中宣部、中組部、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范黨員干部網(wǎng)絡(luò)行為的意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)全國(guó)各地和我市查處的師德師風(fēng)典型案例等，結(jié)合暑假期間開(kāi)展的專題警示教育和集中研討交流活動(dòng)，使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教文明執(zhí)教的水平。并及時(shí)將活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)送至市教育局組織人事科存檔備案。堅(jiān)持以人民為中心的教育發(fā)展理念，充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)建議，真誠(chéng)接受監(jiān)督，積極構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)多方參與的師德評(píng)價(jià)監(jiān)督體系，實(shí)時(shí)掌握師德師風(fēng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正不良傾向和問(wèn)題，對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題有訴必查，有查必果，