【正文】 通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱等形式，廣泛聽取學(xué)生對學(xué)校和教師個人師德師風(fēng)建設(shè)的評議意見，開展師德自我評價和學(xué)生、家長滿意度測評，及時掌握師德師風(fēng)動態(tài)，形成家長、學(xué)生、社會對學(xué)校。家訪活動結(jié)束后，每個教師要形成家訪情況報告，將家訪中收集到的意見和建議反饋給學(xué)校，由學(xué)校作為進一步改進學(xué)校德育教育教學(xué)的重要依據(jù)。（六）繼續(xù)開展教師家訪活動各學(xué)校要全面落實班主任帶頭家訪，科任教師全員參與的家訪活動，特別要走訪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和留守、流動兒童等學(xué)生。在開展師德活動月期間，各學(xué)校要求廣大教師深入落實教師核心價值觀，即忠誠黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力教書，誠心育人、愛心服務(wù)、關(guān)心學(xué)生、全心工作、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，尊重家長、為人師表、廉潔從教、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，努力爭做師德高尚的教育工作者。（四）組織開展優(yōu)秀教師先進事跡宣講活動為弘揚正氣，樹立楷模，各學(xué)校要選出新時期師德建設(shè)的新典型，通過組織報告會、討論會、演講會等活動，深入持久地開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，弘揚當(dāng)代教師教書育人、為人師表的高尚情操。修身立德，為人師表；終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；關(guān)愛學(xué)生，教書育人；傳承文明，勇于創(chuàng)新；愛國守法，愛崗敬業(yè)；廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)。新學(xué)年開學(xué)或者教師節(jié)期間，各中小學(xué)校要組織新任教師入職宣誓儀式，引導(dǎo)和激勵新教師自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅定新教師的職業(yè)理想、基本信念和責(zé)任目標(biāo)，增強新教師的責(zé)任感和使命感并以此為契機開展新教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育活動。各學(xué)校，特別是鄉(xiāng)村學(xué)校要對在鄉(xiāng)村學(xué)校長期從教的教師進行表彰，給予獎勵大力宣傳和弘揚鄉(xiāng)村教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神，在全社會營造關(guān)心支持鄉(xiāng)村教師和鄉(xiāng)村教育的濃厚氛圍。通過開展師德教育學(xué)習(xí)活動，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，進一步增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。二、活動周主要內(nèi)容（一）開展師德教育學(xué)習(xí)活動各學(xué)校在春秋季開學(xué)師德學(xué)習(xí)班上要圍繞“甘守三尺講臺，爭做‘四有’教師”主題，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及省（市、縣、鎮(zhèn)）委教育工委、省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的實施意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。指導(dǎo)思想：以總書記系列重要講話和對教育工作的重要指示為指導(dǎo)，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，豐富師德建設(shè)內(nèi)容，創(chuàng)新師德活動形式，引導(dǎo)廣大教師加強師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強教書育人的責(zé)任感和使命感。第五篇：師德師風(fēng)教育活動方案XXXXX小學(xué)2018年5月師德師風(fēng)教育活動周方案為加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”、適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)上級教育部門的文件及指示精神，結(jié)合我校實際,特制定本方案?？傊?，通過開展“師德師風(fēng)教育月”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了工作效率，工作懈怠、挖苦諷刺學(xué)生等行為沒有了，學(xué)生笑了，家長樂了，學(xué)生、家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大大提高。四、總結(jié)提高階段：在第四階段，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)此次教育活動成果，充分發(fā)掘師德先進典型并開展評優(yōu)工作：我校四個班級都出了一期以“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的黑板報，或?qū)懟虍嫞灀P本班師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的老師。完善制度。三、集中整改階段：學(xué)校對查擺出來的問題進行歸類整理，制定整改方案，明確整改期限，要求教師愛崗敬業(yè)，高效開展工作，努力學(xué)習(xí)，擁有“源頭活水”，更新觀念，實施素質(zhì)教育，愛生如子，關(guān)心尊重愛護，注重師表，言行舉止文明；嚴(yán)禁教師亂收費，嚴(yán)禁挖苦諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁有償家教等。不注重師表。缺乏愛心、尊重、平等。缺乏進取心。個別教師由于從教時間長了，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對工作缺乏熱情和激情。針對評議中存在的問題，學(xué)校采取個別談話，開展批評與自我批評，認(rèn)真進行了自查自糾。認(rèn)真開展“四評”工作。設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。要求班子成員對自己認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，并能公正廉潔，勤政務(wù)實，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。二、問題查擺階段：我們主要采取了以下措施開展自查自糾。今年六月一日開始，我校在區(qū)教體局、鄉(xiāng)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真開展了“師德師風(fēng)教育月”專項活動，學(xué)校周密安排，組織教師認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，努力提高師德、廣泛征求意見、深刻自我批評、積極查擺問題、集中整改，教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將我?！皫煹聨燂L(fēng)教育月”活動情況總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)提高階段：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“師德師風(fēng)教育月”工作，把這項工作納入了學(xué)校重要議事日程，先后多次召開專題會安排該項工作。師德師風(fēng)往往決定了校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，更決定了民族將來的整體素質(zhì)。為打造一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、無私奉獻(xiàn)的隊伍，為培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人，為實現(xiàn)偉大中國夢，師德師風(fēng)教育我們將長抓不懈。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，通過一個月的師德教育活動的開展，彰顯了我校師德建設(shè)特色，同時也發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題，我校將對暴露出來的問題進行有針對性的整改。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教師的師德水平，才能不斷提高教師的專業(yè)技能。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進。完善制度。三、集中整改階段：學(xué)校將對查擺出來的問題進行歸類整理，制定整改方案，明確整改期限，要求教師愛崗敬業(yè)，高效開展工作，努力學(xué)習(xí)，擁有“源頭活水”，更新觀念，實施素質(zhì)教育，愛生如子，關(guān)心尊重愛護，注重師表，言行舉止文明；嚴(yán)禁教師亂收費，嚴(yán)禁挖苦諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁有償家教等。忽視個人師德修養(yǎng)。缺乏團隊意識、集體榮譽感。不注重師表。缺乏愛心、尊重、平等。缺乏進取心。個別教師由于從教時間長了，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對工作缺乏熱情和激情。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。要求班子成員對自己認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，并能