【正文】 教學實際，將師德教育內(nèi)容貫穿到教師政治學習培訓中去，制定學習培訓計劃，集中35天開展培訓活動。（四）接受全方位評價監(jiān)督。緊密結(jié)合當前教育形勢，強化學校黨組織核心引領，充分發(fā)揮學校黨總支和是個黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員教師的示范引領作用，集中組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、《黨章》、《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等國家、省、市有關師德師風建設的政策文件，引導全校教師更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，對師德師風建設的重要性進行再認識、再提高，形成新的理念共識。根據(jù)本校的客觀實際，要在師德師風專題教育活動 “實”字上下功夫，要在“新”字上求突破。在進行清查的基礎上認真審查匯總，于5月30日前將以上八個方面的情況書面報縣專題教育活動領導小組辦公室。二、活動內(nèi)容“依法從教、敬業(yè)愛崗”師德師風專題教育活動分宣傳學習、調(diào)查清理、自糾承諾和總結(jié)表彰四個階段。學校黨支部、辦公室、政教處、教務處、工會、少先隊等組織要根據(jù)各自職能開展群眾性的師德師風建設活動，如知識競賽、演講比賽、征文競賽活動等。，根據(jù)本單位存在的問題，制定整改方案，完善相關規(guī)章制度，建立健全師德師風建設的長效機制。教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風建設上存在的問題，對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進行深刻剖析，撰寫1500字以上的個人自查材料，并對自查出的問題進行整改。通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、設立意見箱等形式，廣泛聽取學生對學校和教師個人師德師風建設的評議意見，開展師德自我評價和學生、家長滿意度測評，及時掌握師德師風動態(tài)，形成家長、學生、社會對學校。（四）組織開展優(yōu)秀教師先進事跡宣講活動為弘揚正氣，樹立楷模，各學校要選出新時期師德建設的新典型，通過組織報告會、討論會、演講會等活動，深入持久地開展向優(yōu)秀教師學習活動，弘揚當代教師教書育人、為人師表的高尚情操。通過開展師德教育學習活動，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，進一步增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責任感。一、活動周主題及指導思想今年中小學師德師風活動周的主題：甘守三尺講臺，爭做“四有”教師。（三）舉行新教師入職宣誓儀式以學校為單位組織新教師入職宣誓活動。同時，學校要與教師簽訂《師德師風承諾書》，存入教師的師德檔案中，作為一學年度師德建設的一項重要內(nèi)容，作為教師師德表現(xiàn)的依據(jù)，接受社會、學生和家長的監(jiān)督。二、領導小組組長：曾明煜副組長：張龍喜成員：陳啟富胡昱賈凱李道忠 各班班主任三、主要內(nèi)容（一）集中學習師德師風建設的有關文件2013年6月至12月利用周前會、政治學習時間，特別是利用教師放暑假離校前，組織教職工深入學習黨的十八大精神，學習習近平1總書記關于中國夢的講話精神，學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育部《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》、省教育廳《關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》、《綿陽市教師行為十不準》等法律法規(guī)和相關文件，學習全國教師工作會議精神，學習中共三臺縣委三臺縣人民政府《關于進一步加強教師隊伍建設的意見》（三委發(fā)〔2012〕25號）、中共三臺縣教育局委員會三臺縣教育局《關于進一步加強教職工隊伍建設的通知》（三教黨委知〔2010〕39號）和《三臺縣教師師德考核方案》，學習習近平年來涌現(xiàn)出的師德師風先進人物的典型事跡，通報近期其他省市縣教育系統(tǒng)師德師風方面反映的熱點和突出問題，2013年9月底前，每名教師寫出1000字以上的學習筆記。三是自查行為方面有沒有私自辦班補課、買賣生源、向?qū)W生推銷教輔資料、收取學生家長財物等以教謀私的行為，有沒有參與賭博、色情、迷信和邪教活動等違反社會公德等行為。（七）樹立一批師德師風先進典型結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?，表揚一批先進個人，對師德典型進行宣傳報道，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳先進模范教師先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。責任追究。必學內(nèi)容為：《縣教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，《教師法》，《教師職業(yè)資格條例》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教師全員聘任辦法》，《績效考核與績效工資分配實施辦法》，《教學行為若干規(guī)定（常規(guī)管理50條）》。三、活動要求高度重視，加強領導。我校將對教師每一個階段活動開展情況至少進行一次檢查，對開展好的要進行表揚，對開展不好的要進行通報批評。集中宣傳優(yōu)秀教師先進事跡和高尚品行，增強先進典型的示范效應。三、實施步驟（一）動員部署階段（2018年8月8日8月15日）制定活動實施方案，成立活動組織機構，并及時召開動員大會，廣泛動員，做到目標明確、內(nèi)容實在，步驟有序、精品學習文檔重點突出，措施具體、落實有力，確保活動深入人心。3．樹立表彰師德典型。一是圍繞“對黨忠誠怎樣忠”、“嚴守紀律怎樣守”、“立德樹人怎樣立”、“傳承師道怎樣傳”、“勇?lián)姑鯓訐?，組織開展專題研討活動；二是圍繞“小我”與“大我”、“身份”與“言行”、“師德”與“守法”、“發(fā)展”與“穩(wěn)定”等關系，開展專題討論。④查找是否在教學科研中違背學術規(guī)范，弄虛作假，抄襲剽竊，侵害他人勞動成果。全體教職工要深入查找、深刻剖析自身差距和不足，形成書面剖析材料，建立問題清單和整改臺賬，落實限期整改責任。（四）總結(jié)提高階段（2018年12月1日12月31日）．及時總結(jié)分析。成立xx中學加強師德師風建設工作領導小組，全面領導本次專題教育活動，組成如下：組長：副組長：周開軍成員：領導小組下設辦公室，全面負責本次專題教育活動的日常事務。xx市xx中學2018年8月10日第五篇：師德師風教育系列活動方案師德師風教育系列活動方案洋涇實驗小學師德師風教育系列活動方案一、指導思想認真貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，學習“抗震救災英模教師”和“上海教育功臣”等優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步豐富新時期師德建設的內(nèi)涵，樹立學校新的師德典型，教育、引導和鼓勵廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高教師的個人魅力和學識魅力，成為學生愛戴、人民滿意的好教師。在學習過程中，每位教職工撰寫心得1篇。開展黨員與入黨積極分子的結(jié)對簽約：我是黨員跟我來。二是開展“當一名人民滿意的教師”系列活動，學校將對學生、家長以及社會人士發(fā)放師德師風問卷調(diào)查表；召開３－5年級學生座談會。周晉初、胡瑞娟 10月24日學習全國模范教師馮榮