【正文】 的重大問(wèn)題。（8）工作激情方面：有無(wú)缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神，工作沒(méi)有激情，晉升職稱(chēng)以后，上進(jìn)心和工作勁頭明顯不足等問(wèn)題。每名教師 都要在找準(zhǔn)存在差距和不足的基礎(chǔ)上，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和方法，寫(xiě)出自我對(duì)照評(píng)價(jià)材料，交由學(xué)校存檔備查。，學(xué)習(xí)內(nèi)容見(jiàn)附件。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大提出的關(guān)于“辦好人民滿意教育”、“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”等重要論述為指導(dǎo)，以解決我校當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題為突破口，以教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》（教師﹝2013﹞10號(hào)）和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師﹝2014﹞1號(hào)）等文件精神為依托，結(jié)合2016年初我縣召開(kāi)的“廉潔從教、從嚴(yán)執(zhí)教”動(dòng)員誓師大會(huì)精神，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育，全面整治違反師德規(guī)范行為，促使教師思想受教育、師德上水平、教學(xué)出成效。建立起反應(yīng)靈敏、及時(shí)化解、妥善處置的涉及師德師風(fēng)建設(shè)輿論應(yīng)對(duì)機(jī)制，把握好輿論導(dǎo)向。（四）整改提高階段（2011年12月16日－2012年1月5日）制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。通過(guò)明查暗訪，查找老師工作中的薄弱環(huán)節(jié)，幫助老師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問(wèn)題，做好指導(dǎo)和督查工作。（二）學(xué)習(xí)反思階段（2011年11月－12月5日）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。既要確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的質(zhì)量和效果，又要注意防止影響教學(xué)工作。切實(shí)解決教師中存在的突出問(wèn)題。結(jié)合我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以高尚師德師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育健康發(fā)展。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”理要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，為解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。11月份，采取問(wèn)卷調(diào)查等形式組織學(xué)生評(píng)價(jià)師德師風(fēng)建設(shè)情況。9月份，結(jié)合慶祝教師節(jié)，組織開(kāi)展圍繞歌唱教師、歌頌師德的卡拉OK比賽、書(shū)法比賽活動(dòng)。學(xué)校機(jī)關(guān)黨員干部與有關(guān)系部聯(lián)系掛鉤。學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有成效。營(yíng)造符合社會(huì)主義和諧社會(huì)要求的校園氛圍，形成社會(huì)主義的和諧師生關(guān)系，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求充滿生機(jī)和活力的高等職業(yè)教育教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，在教育教學(xué)全過(guò)程中體現(xiàn)“三自五愛(ài)”，推進(jìn)我校事業(yè)在困境中創(chuàng)新發(fā)展，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和～人做出新貢獻(xiàn)。第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)實(shí)施方案堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)造就高素質(zhì)勞動(dòng)者、專(zhuān)門(mén)人才和拔尖創(chuàng)新人才是十六大對(duì)教育提出的總體要求，我們要在此框架內(nèi)實(shí)施教育教學(xué)改革、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)就顯得尤為重要，而教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和首要的工程，就是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，“以生為本，育人為本”的正確教育觀念和辦學(xué)理念進(jìn)一步確立；“學(xué)為人師、行為世范”的師徳準(zhǔn)則逐步內(nèi)化為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。集中學(xué)習(xí)形式，可學(xué)習(xí)文件、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、排查表現(xiàn)、分析問(wèn)題等；個(gè)人自學(xué)要聯(lián)系自身實(shí)際，自學(xué)深思，做好心得。4月起，各黨總支、系部、部門(mén)以班主任為主有組織幫扶聯(lián)系本校困難學(xué)生、特殊學(xué)生10名左右。6月份，各黨總支、系部、部門(mén)擇優(yōu)推薦典型參加市“熱愛(ài)學(xué)生與師徳修養(yǎng)”研討活動(dòng)。各黨總支、系部、部門(mén)必須派代表參加，評(píng)出前3名參加市教育工會(huì)演講比賽。第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案坡心鎮(zhèn)新坡小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《坡心鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)方案》指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。（四）著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，樹(shù)立教師良好形象上求突破。結(jié)合實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上交流、情景模擬等多種形式組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)和文件精神，并要求做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。要正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)與完成其他工作任務(wù)的一致性，妥善處理推進(jìn)工作與開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的關(guān)系。我校結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)出宣傳專(zhuān)刊、黑板報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種形式，營(yíng)造濃厚氛圍，保證活動(dòng)開(kāi)展有序有效進(jìn)行。（三）查擺問(wèn)題階段（2011年12月6日－12月15日）查找問(wèn)題。三是行為方面有沒(méi)有以非正常方式表達(dá)訴求的行為；有沒(méi)有向?qū)W生、學(xué)長(zhǎng)扒銷(xiāo)教輔資料和其他商品，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。五、活動(dòng)要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好輿論導(dǎo)向?qū)W校成立開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、親自抓，通過(guò)宣傳專(zhuān)刊和各種會(huì)議大張旗鼓地宣傳先進(jìn)典型，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚的師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力營(yíng)造師德師風(fēng)的濃厚氛圍。結(jié)合學(xué)片教育實(shí)際，特制定本方案。學(xué)片在制訂總體學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先縣局、鎮(zhèn)督學(xué)規(guī)定的學(xué)習(xí)材料，還根據(jù)龍泉寨學(xué)片實(shí)際，自選內(nèi)容，同時(shí)堅(jiān)持正面教育與警示教育相結(jié)合，討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。組織全體教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《承諾書(shū)》，采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問(wèn)題查擺。（7）終身學(xué)習(xí)方面：有無(wú)終身學(xué)習(xí)的理念，有無(wú)不注重知識(shí)更新、不積極探尋新方法等問(wèn)題。主要突出查擺五個(gè)方面問(wèn)題：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題。對(duì)于進(jìn)展快，成效顯著的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)態(tài)度不端正，進(jìn)展速度慢且未取得明顯成效的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批 評(píng)教育，并責(zé)令限時(shí)整改。師德師風(fēng)考核要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，采取教師個(gè)人自評(píng)、家長(zhǎng)和學(xué)生參與測(cè)評(píng)、考核工作小組綜合評(píng)定等多種方式進(jìn)行，確?？己斯ぷ鞯目陀^、公正。對(duì)于體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、吃請(qǐng)等不文明從教、不廉潔從教問(wèn)題，縣教育局將依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《平頂山市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法（試行）》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅查處，公開(kāi)曝光。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與每一位教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師，做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。一、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立中小學(xué)教師師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：代家龍 副組長(zhǎng):張盛洪成員：徐成權(quán)、顧四洋、羅寇、羅永健、韋忠林二、指導(dǎo)思想以敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，努力造就一支熱愛(ài)教育本職工作的、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)習(xí)使廣大教師能自覺(jué)地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，保持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、奮發(fā)向上、終身學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)，堅(jiān)定投身教育事業(yè)的理想信念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中調(diào)查了解，定期分析教師職業(yè)道德現(xiàn)狀，及時(shí)檢查、總結(jié)、交流、評(píng)估，解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師良好師德的養(yǎng)成。是否尊重學(xué)生人格，有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生等有悖于師德規(guī)范的行為。制定師德優(yōu)秀考核標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”等活動(dòng)。（二）、精心組織。造成嚴(yán)重后果的要報(bào)教育行政部門(mén)處理。（二）提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣影響的，依法依規(guī)給予調(diào)整教學(xué)崗位、黨紀(jì)政紀(jì)或撤消教師資格、解聘等處理，并追究對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督不力、查處不到位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。（四）注重宣傳，營(yíng)造尊師重教氛圍。⑵每月一談。主要內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校本季度開(kāi)展家訪工作的總體情況；匯報(bào)在校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，分析研究學(xué)生思想狀況，針對(duì)特殊情況及學(xué)生中存在的共性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，形成解決方案、落實(shí)措施、責(zé)任到人，并報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門(mén)給予支持和幫助。四、實(shí)施步驟及活動(dòng)內(nèi)容(見(jiàn)附表)五、保障措施(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)市教育局成立由市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)蘇定武為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)張笑青為副組長(zhǎng)，市政府教育督導(dǎo)室、市教育局師資管理科、人事科、職業(yè)技術(shù)與成人教育科等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)。