【正文】 個代表”重要思想，深入學習胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，認真理解十八大精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。（四）注重實效。在全校形成崇尚先進、學習先進、趕超先進的良好風氣，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。對師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎勵力度；對嚴重違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽市中小學教師職業(yè)道德“八不準”》的教師，堅決實行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴重、情節(jié)惡劣的，堅決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊伍。3．建立長效機制。主要抓好制定整改方案、強化落實、常態(tài)管理三項工作。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。（二）對照檢查、完善制度和措施階段。深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面理論知識。2．成立組織機構(gòu)。（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。把師德師風建設(shè)與促進學校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做好開 展活動和推動工作“三比、三熱愛”。主要是有的教師對學生缺乏愛心，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進生的問題。三、主要任務(wù)師德師風建設(shè)主題教育所要實現(xiàn)的目標是通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴守規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)。三、師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：談圖新成員：彭開桃、劉海清、丁文林、溫明華、黎祖華、譚貽斌、蔡軍強、黃丙銀辦公室主任：譚貽斌四、幾點要求：全校教職工應(yīng)認真學習“教師職業(yè)道德規(guī)范”，弘揚五種“精神”，履行教師“三愛、“三增強、“三修養(yǎng)”公約。各學校要指定專人做好材料的歸檔工作，同時將活動方案、圖片上傳縣教師繼教網(wǎng)“師德師風考核”欄目。為保證我校教師師德師風建設(shè)活動取得實效，各完小、教學點要設(shè)立由校長或負責人擔任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強師德師風建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)。（一）2014年11月認真總結(jié)全鎮(zhèn)小學教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)大行動開展情況。（三）全面落實中小學教師教學常規(guī)和在校集中坐班制度。整改方案要向校內(nèi)外公示，多途徑多方式征詢意見，并要有配套的落實整改方案。制定下發(fā)《橋頭中心學校教師師德師風建設(shè)實施方案》，全面啟動師德師風建設(shè)活動。加強信訪工作，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮書記信箱、局長信箱的作用；暢通網(wǎng)絡(luò)，及時反映群眾對師德師風、對學校教風學風的意見；定期召開由社會各界人士參加的師德師風建設(shè)座談會，廣泛聽取意見。要組織專家、學科帶頭人、教研員開設(shè)網(wǎng)上視頻教學，提供學科輔導(dǎo)，幫助學生梳理要點，理解重點、解決難點。黨員引領(lǐng)師風，突出共產(chǎn)黨員在師德師風建設(shè)中的表率帶頭作用。學校要充分發(fā)揮教育理論刊物、專家學者、優(yōu)秀教師的教育引領(lǐng)作用，創(chuàng)新學習形式、豐富學習內(nèi)容，深入探索研究教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律。堅持恪守誠信、嚴謹治學，充分尊重教師科研成果的原創(chuàng)性，增強學術(shù)道德和自律意識，倡導(dǎo)教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學生個性的多樣性，給予每個學生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。第一篇：教師師德師風建設(shè)實施方案青白石中學2013年師德師風建設(shè)實施方案為加強我校師德師風建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、教育部《中小學、幼兒園教師專業(yè)標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。，樹立“以學生為本”的理念。學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用，針對師德師風建設(shè)中存在的問題，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、上墻公開、專題會議等形式，向師生及社區(qū)做出具體承諾，接受監(jiān)督；定期組織開展“師德師風風尚校長”的黨員推薦活動。（四）注重人文關(guān)懷，營造良好工作氛圍。有關(guān)部門要將師德師風建設(shè)作為中小學教師職稱評定的重要指標，尤其要作為高級教師評定的首要指標。四、實施步驟橋頭中心學校教師師德師風建設(shè)活動從2013年春季開始至2014年12月結(jié)束，分四個階段進行： 第一階段：制定方案階段（2013年2月中旬至2013年2月底）。召開整改專題會議，針對查找出來的問題，制定切實可行的整改方案。對發(fā)生嚴重違反師德師風規(guī)范事件隱瞞不報、包庇袒護的學校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從嚴追究學校主要領(lǐng)導(dǎo)的責任。第四階段：總結(jié)交流、督查驗收、鞏固深化階段（2014年11月至2014年12月）。五、有關(guān)要求、精心組織。表揚師德師風先進典型，營造濃厚的比、學、趕、幫的良好氛圍。二、總體目標：通過開展主題活動，在全校形成“三比（比敬業(yè)、比育人、比奉獻）、三熱愛（熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育）”的行風正氣，為推進素質(zhì)教育和學生發(fā)展服務(wù)。二是著力解決施教行為不端問題。四、基本原則（一）注重實效原則。堅持立足當前與著眼長遠相結(jié)合，既要正視目前師德師風中存在的問題，嚴肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標本兼治。學校要及時召開師德師風建設(shè)主題教育動員大會，提高全體教職員工對當前加強師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性的認識，明確今年開展師德師風建設(shè)活動的目標任務(wù)和要求。第二，學習專業(yè)理論。在全校開展“如何做新時期的人民教師”大討論活動，通過主題論壇、演講、征文等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2．廣泛征求意見。從2013年11月1日至2013年12月15日。對查找出的熱點問題要及時改，焦點問題要重點改，要改得堅決、改得徹底、改出成效。三要健全和完善獎懲機制。學校要通過師德師風建設(shè)主題教育，深入挖掘 和積極創(chuàng)樹一批先進師德典型。要充分利用?？?、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，大力宣傳師德師風建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風建設(shè)年活動的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進師德典型，及時報道活動進展情況，不斷擴大師德師風建設(shè)年活動的社會影響。一、指導(dǎo)思想以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。經(jīng)研究決定，開展以“師愛為魂，學高為師，身正為范”為主題的“師德建設(shè)年”活動。學高為師。（三）關(guān)愛學生1．關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生，對學生嚴慈相濟，建立民主和諧的師生關(guān)系；2．關(guān)心學生安全和身心健康，維護學生正當權(quán)益，危急時刻挺身而出保護學生安全；3．不體罰或變相體罰學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不放棄每一個學生，主動幫助和輔導(dǎo)學習有困難、品行有缺陷的學生；4．人人參與家訪，生生都要訪到，主動加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，及時反饋學生在校情況，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進家?；佑?。通過學習從思想上認識到師德工作的重要性，樹立強烈的責任心、進取心、事業(yè)心，從行動上提高師德水準，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，同時還要確立終身學習的理念，達到自我學習、自我提高的目的。⑤為人師表方面，有無不尊重同事、不關(guān)心集體、不主動合作，與家長溝通不主動、不及時、無故指責、埋怨家長，強制學生家教家養(yǎng)，違規(guī)從事第二職業(yè)，向?qū)W生推銷資料，亂收費、亂補課，向家長索請索物，要求辦私事等問題。要緊密聯(lián)系實際，有針對性地深化學習教育活動，使整改落實與教育教學工作緊密結(jié)合起來，切實提高教師師德建設(shè)的實效性。對反映出來的問題要分輕重緩急分別整改。教育廣大教師愛崗敬業(yè)，熱愛自己的本職工作，有強烈的事業(yè)心、責任感、進取心。3．學校在8月1日前報1—2名師德典型的材料到縣教育局師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組對申報的典型進行綜合考評后，確定百名師德示范人和10名師德標兵，在教師節(jié)慶祝大會上進行隆重表彰。將師德考評結(jié)果作為教師職稱職務(wù)晉升和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。