【正文】 4．創(chuàng)新載體，確保德師風建設(shè)活動出實效學(xué)校把師德建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，經(jīng)受鍛煉。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓師德師風建設(shè)工作，充分發(fā)揮工、青、少組織和職能處室在師德師風建設(shè)中的作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作局面。要引導(dǎo)教師摒棄“唯分數(shù)”的評價尺度，樹立尊重學(xué)生人格尊嚴、尊重學(xué)生自主選擇、尊重學(xué)生差異發(fā)展等觀念，對學(xué)生多一些寬容、多一些期待、多一些關(guān)愛，建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與每位教師談心，了解教師思想狀態(tài)、家庭情況。3．制定方案。（三）整改提高階段（7月1日——10月30日）本階段的工作任務(wù)是在前面兩個階段的基礎(chǔ)上，對自查的問題、評議中反映的突出問題進行分析、制定措施、積極整改。2．重點查擺六個方面的問題：①遵紀守法方面，有無法制觀念弱化，執(zhí)教行為不規(guī)范，在網(wǎng)上亂發(fā)貼、跟貼，散布不當言論等問題。五、實施步驟（一）動員學(xué)習階段（3月6日—4月30日），結(jié)合本校實際，制定實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師隊伍。”三、工作目標師愛為魂。（四）進一步規(guī)范教師的育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。興平市莊頭初級中學(xué) 2013年2月23日第四篇：學(xué)校教師師德師風建設(shè)實施方案迎豐九年制學(xué)校2013年師德師風建設(shè)實施方案黨的十八大明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。（二）加強領(lǐng)導(dǎo)。主要抓好檢查總結(jié)和表彰典型兩項工作。二要健全和完善考核機制。對于整改方案制定不認真、不可行、走形式的要推倒重來，個人、年級和處室整改方案在11月底交辦公室。1．開展自我查擺。二是明確學(xué)習方式。3．抓好全員學(xué)習。(一）宣傳教育階段。已到教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。著力解決當前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒有激情，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習提高精神，學(xué)習沒有動力，敷衍應(yīng)付的問題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神；著力解決有的教師缺乏腳踏實地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。年輕教師要撰寫一篇師德師風建設(shè)方面的體會文章。結(jié)合我校實際，大力加強教師師德師風建設(shè)，牢固樹立“學(xué)生第一”的理論，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，促進教學(xué)中心工作，切實搞好教學(xué)、研究、管理、服務(wù)等各個方面的工作。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)校工作實際，認真制定實施方案。（三）按照澄邁縣制定下發(fā)的《澄邁縣中小學(xué)教師師德師風建設(shè)活動測評指標體系》，將中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細化為各項指標要求、以及中小學(xué)教師師德師風建設(shè)活動開展以來各項工作部署完成情況及實際效果納入測評指標體系。各級優(yōu)秀教師、模范教師、骨干教師要以身作則，率先垂范，立足崗位模范遵守師德師風規(guī)范，抵制和反對違背教師職業(yè)道德的行為做出公開承諾，主動接受群眾監(jiān)督。對存在師德師風問題的教師，學(xué)校要及時進行誡勉談話、警示教育、通報批評，直至給予處分。第二階段：查找問題階段（2013年3月至2013年5月）。完善師德師風建設(shè)的機制，每年年初制定目標任務(wù)，年中進行師德師風建設(shè)的自查自評檢查調(diào)整，年末評估考核。落實“家訪制度”，班主任對本班學(xué)生的家訪，學(xué)生數(shù)不少于90%，科任教師家訪10戶/班以上。要重視文化、藝術(shù)、體育活動的開展，組建各類專業(yè)團體，創(chuàng)出具有一定知名度的職工業(yè)余文體活動品牌。（三）發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風建設(shè)。，堅持正確的政治方向。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。其成員名單如下：組長： 王永友（校長、黨支部書記）副組長：姜宗頓（黨支部副書記、常務(wù)副校長）王傳育（副校長）成員： 吳 鋒、符志科、林 勇、林資東、王定照、王傳陽、曾令偉、陳德才、王明番、符廷志、王明貴、符祥福、吳祖裕領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責日常工作，馮聲平任辦公室主任，蔡篤貞信息員。三、工作目標與內(nèi)容通過兩年（2013年—2014年）的努力，使我校建立健全教師師德師風建設(shè)長效機制，完善師德師風評價、考核、監(jiān)督、整改、處罰等制度和政策措施，教師的失德失范行為和不良風氣得到糾正，高尚的師德師風得到傳承和弘揚，教師職業(yè)道德水平全面提升。學(xué)校要探索完善心理疏導(dǎo)機制，幫助學(xué)生培育自信健康的心態(tài)。學(xué)校要制定詳細的計劃和切實可行的舉措，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育廣大教師把擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護社會主義、熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民教育事業(yè)作為畢生矢志不渝的理想和信念，并融入于日常教育教學(xué)工作中。“三個引領(lǐng)”的示范作用。繼續(xù)實施“雙名”工程，充實完善“雙名”工作室，發(fā)揮名校長、名教師的集聚和輻射效應(yīng)。（五）創(chuàng)設(shè)多種途徑，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。（六）強化機制建設(shè)，鞏固師德師風建設(shè)成果。建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社區(qū)督導(dǎo)員“五位一體”的師德師風建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，通過聽課互評、學(xué)生評議、家長反映、督導(dǎo)檢查等途徑，及時反饋教師的師德師風狀況。各小學(xué)校要結(jié)合省教育廳文件的“五查五評”要求，組織廣大教師開展自查自評，準確查找存在的突出問題。對師德師風考核不合格或有嚴重失德行為的，要上報上級教育主管部門處理，情節(jié)嚴重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。中心校在實現(xiàn)與本校教師全面簽訂師德師風責任書的基礎(chǔ)上，向社會公開發(fā)布師德師風責任承諾。橋頭中心學(xué)校要抽調(diào)專人全面開展對各完小學(xué)校、教學(xué)點教師師德師風建設(shè)活動進行督查驗收評估，向全鎮(zhèn)通報表彰有成功做法和經(jīng)驗的學(xué)校并總結(jié)推廣。，注重實效。培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風過硬的師資隊伍。要把學(xué)生評價作為師德師風建設(shè)是否取得成就的根本標準。要教育和引導(dǎo)教師把教育當成一項事業(yè)，一種使命，一份責任，作到心無旁騖想工作，聚精會神謀工作，盡職盡責干工作，充滿激情創(chuàng)工作。（三）解決“不善合作”問題，提升隊伍合力。多樹先進典型，弘揚優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進、找差距、樹形象、揚正氣、比奉獻的濃厚氛圍。從2013年9月22日至10月15日。一是明確學(xué)習內(nèi)容。采取個人自學(xué)、小組互學(xué)、全校集體學(xué)等形式進行，教師自主學(xué)習每天不少于半學(xué)時，小組互動學(xué)習每周不少于2學(xué)時，全校集體學(xué)習每月不少于4學(xué)時。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會，主動查找 影響班子高效、陽光運行的突出問題。在自我剖析和征求意見的基礎(chǔ)上，建立健全相關(guān)制度，形成師德師風建設(shè)長效機制。2．抓好整改落實。師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴格按照《莊頭中學(xué)教師職業(yè)道德量化考核辦法》對開展師德師風建設(shè)工作情況進行督導(dǎo)評估，凡評估不合格的要限期整改。1．檢查評比。學(xué)校把師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程，與加強教師隊伍建設(shè)和工作紀律作風整頓一同部署，精心組織，切實做到組織落實、任務(wù)落實、措施落實、制度落實?！币虼耍訌妿煹聨燂L建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。師德，是教師工作的精髓，師愛是師德的靈魂。四、活動內(nèi)容師德建設(shè)活動主要圍繞以下內(nèi)容開展。2．組織全體教職工，認真學(xué)習有關(guān)師德建設(shè)的法律、法規(guī)和重要文件精神，充分認識開展“師德建設(shè)年”活動的重要性和必要性。②愛崗敬業(yè)方面，有無不備課、課堂效果差，不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生，擅自停課、缺課、調(diào)課，違反工作紀律，拒不服從上級調(diào)動安排等問題。每位教職工要寫出對師德教育活動的認識及整改計劃，認真整改落實。整改方案要符