【正文】 《中華人民共和國集會游行示威法》和中宣部、中組部、中央網信辦聯(lián)合下發(fā)的《關于規(guī)范黨員干部網絡行為的意見》，學習全國各地和我市查處的師德師風典型案例等，結合暑假期間開展的專題警示教育和集中研討交流活動，使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教文明執(zhí)教的水平。綠金xx”精品學習文檔提供智力支持的要求相聯(lián)系，將師德教育擺在教師培育培養(yǎng)的首位，把“師德師風建設”、“德育教育與生涯規(guī)劃”等納入教師繼續(xù)教育等培訓內容，引導全校教職員個將師德修養(yǎng)自覺納入職業(yè)生涯規(guī)劃，明確師德師風發(fā)展目標，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育真正融入培養(yǎng)、培訓和管理全過程。4．組織開展師德宣誓承諾。學校將在這一階精品學習文檔段集中3天時間，結合正在開展的“講、嚴、立、善、新”專題警示教育和師德師風建設提高年活動，開展兩次專題討論。（三）自查自糾階段（2018年10月1日11月30日）．學校全體教職工要從思想和行為上反思自己的從教經歷，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十條禁令”等，組織開展師德師風評議“十查十反思”活動。是否有工作期間飲酒并酒后上課現象。⑥查找是否利用教師職務之便索要、接受學生家長財物、宴請或要求家長辦私事。⑩查找是否嚴格執(zhí)行“一教一輔”政策和“學生自愿”原則，是否存在改變市教育行政等部門2013年公布的選用評議結果另行推薦教輔，或組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料的現象。3．在自查自糾的基礎上，學校將嚴格師德考核，統(tǒng)一組織師德評議活動。學校將以四個黨支部為單位召開師德師風專題教育活動民主（組織）生活會，全體黨員領導干部、黨員教師要聯(lián)系實際，圍繞校領導班子查找的問題和“十查十反思”查找的問題撰寫對照檢查材料，在民主（組織）生精品學習文檔活會上深刻進行黨性分析和自我剖析。學校要針對活動開展過程中暴露和查擺出的突出問題，制定整改方案，明確整改重點，采取有效舉措，整改落實到位。四、保障措施（一）強化組織領導。學校是師德師風建設的責任主體，書記、校長高峰同志是師德師風建設第一責任人，將對活動負總責、親自抓，務必做到一個步驟不能少、一個環(huán)節(jié)不能減，保證每名教師都能參與到活動中來，切忌將活動變成少數人的事，避免圖形式、走過場，蒙混過關，搞形式主義。對發(fā)生違規(guī)違紀行為的教師，以“零容忍”的態(tài)度正風肅紀，對于個別嚴重違反師德師風或社會公眾長期不滿意的教職工，堅決按規(guī)定給予嚴肅的組織處理直至清理出教師隊伍。（10月上、中旬）（1）全面動員部署。采取集中學習和自學相結合的方式，組織教職員工開展學習培訓，集中學習學習內容：《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》、《浦東新區(qū)師德師風主題教育學習資料匯編》、全國模范教師馮榮傳先進事跡等。以學習全國模范教師馮榮傳事跡為契機，爭當一名人民滿意的教師。黨支部向黨員祝賀 “ 政治生日 ”，贈送 “生日賀卡 ”。加強宣傳和交流，開辟“教師之窗”，聚集、積累、挖掘、宣傳我校師德師風的事例，樹立師德師風先進典型，弘揚正氣，使全體教職員工學有榜樣，趕有目標。一是組織“和諧師生關系大家談”等主題座談會，增強教師加強自身師德修養(yǎng)的自覺性，構建新型、和諧的師生關系，創(chuàng)建和諧校園。對心理、學習、經濟方面有困難的學生，開展“幫困扶智、幫差結對”活動。五、活動安排 時 間 內 容 負責人 10月10日 動員大會 周晉初10月17日 學習活動：聽浦東名師做師德報告（一）（看錄像）。周晉初、胡瑞娟 11月7日至11月21日 教師開始調查訪問；愛心幫扶，撰寫師德論文。周晉初、姚德根 洋涇實驗小學黨支部 2008年10月8日。周晉初、趙國弟 姚德根、龔曉瓔12月19日 教師推薦師德先進個人。（一）開始觀摩課堂教學（現場和錄像）。（12月下旬）開展總結表彰先進活動，此階段主要是對學校師德師風教育月活動進行總結和評價，寫出書面總結報告，并針對師德建設方面存在的問題，認真制定整改，表揚先進，激勵后進。通過問卷、測評等方式，評選學生喜愛的教師，激勵廣大教師在思想上與時俱進，理念上以人為本，方法上靈活多樣，手段上現代先進，言行上為人師表。（11月下旬～12月中旬）開展“當一名人民滿意的教師”評比活動。黨支部認真總結“為人 為師 為學”及“講黨性、重品行、作表率”師德建設系列活動經驗，積極開展“走進基層，服務群眾，和諧校園”的“三服務”活動。征集洋涇實驗小學教師誓言，將集體照、誓言、簽名公示在“師德墻”上，作為學校教師行動的鏡子。第二階段：榜樣示范階段。制訂好教育活動方案，全體教職員工積極參與教育活動。二、活動主題學習英模、貫徹規(guī)范、推進師德師風建設三、主要目標開展師德師風教育活動，努力實現增強政治思想，在提高道德水平上求實效；愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學質量上求實效；關愛學生，在增強服務意識上求實效；解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實效；推進學校各項工作，在開創(chuàng)教育教學工作新局面上求實效。（三）強化督導問責。邵士坤同志兼任辦公室主任，王炳閣、劉建華、常彥龍、陳杰同志任辦公室副主任，精品學習文檔負責協(xié)調完成領導小組交辦的各項工作。3．建立長效機制。學校將結合上階段評議情況，按要求及時開展自評總結和分析，認真總結師德師風建設工作的經驗和成就，通報師德師風建設及整治突出問題的情況，樹立一批榜樣，增加防控師德師風突出問題發(fā)生的綜合能力。同時，學校將組織教師代表、家長代表和黨代表、人大代表、政協(xié)委員等圍繞學校依法治教、規(guī)范辦學行為、教育教學質量、校務公開、師德師風建設等內容進行評議。2．在深入開展“十查十反思”活動的同時，學校領導班精品學習文檔子及校長還要認真查找以下問題:①是否存在無組織的“兩面人”，是否有搞“小團體”的行為；②是否存在書記、校長（園長）、中層行政人員“不履職，不敢管”以及“無功受祿”、“不勞而獲”的行為；③是否存在以權謀私、違規(guī)收費、私設“小金庫”、違規(guī)濫發(fā)錢物等現象；④是否存在違反程序、不講規(guī)矩，“三重一大”事項不按程序決策和實施等現象；⑤是否存在有令不行、有禁不止，在貫徹執(zhí)行上級決策部署上打折扣、做選擇、搞變通的現象。⑧查找是否有不通過正常的渠道反映問題，利用網絡發(fā)表不負責任的言論，造謠中傷，蓄意滋事，以消解自己的不良情緒或發(fā)泄不滿，給單位和他人造成嚴重負面影響。是否在評優(yōu)、晉級、晉職、調動、招生、學生考試、學生成績評定中弄虛作假，欺騙組織，謀取私利。②查找是否有采取串聯(lián)、集體上訪、罷教或變相罷教等違紀違法方式干擾正常教育教學秩序，導致群體性不穩(wěn)定事件發(fā)生等不良后果。要求學校的每名教師從自己的切身經歷