【正文】 （五）實行教師師德承諾制度各學校要緊密結合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《師德師風承諾書》。中小學新教師宣誓詞為：“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，履行教師神圣職責。（二）宣傳鄉(xiāng)村教師，關愛鄉(xiāng)村教師聚焦鄉(xiāng)村教師，大力表彰鄉(xiāng)村教師。以提高教師職業(yè)道德水平為目的，發(fā)揚優(yōu)良的師德，帶動教風、促進學風，在全社會營造尊師重教濃厚氛圍，推動萬寧教育科學、持續(xù)、健康發(fā)展。第一篇：師德師風教育活動方案XXXXX小學2018年5月師德師風教育活動周方案為加強我校教師職業(yè)道德建設，努力建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”、適應教育改革發(fā)展需要的高素質教師隊伍，根據上級教育部門的文件及指示精神，結合我校實際,特制定本方案。二、活動周主要內容（一）開展師德教育學習活動各學校在春秋季開學師德學習班上要圍繞“甘守三尺講臺，爭做‘四有’教師”主題，組織全體教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及?。ㄊ小⒖h、鎮(zhèn)）委教育工委、省教育廳《關于建立健全中小學師德建設長效機制的實施意見》等法律法規(guī)和相關文件。各學校，特別是鄉(xiāng)村學校要對在鄉(xiāng)村學校長期從教的教師進行表彰，給予獎勵大力宣傳和弘揚鄉(xiāng)村教師的高尚師德和奉獻精神，在全社會營造關心支持鄉(xiāng)村教師和鄉(xiāng)村教育的濃厚氛圍。修身立德，為人師表；終身學習，嚴謹治學；關愛學生，教書育人；傳承文明，勇于創(chuàng)新；愛國守法，愛崗敬業(yè)；廉潔從教，樂于奉獻。在開展師德活動月期間，各學校要求廣大教師深入落實教師核心價值觀，即忠誠黨和人民的教育事業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力教書，誠心育人、愛心服務、關心學生、全心工作、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，尊重家長、為人師表、廉潔從教、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，努力爭做師德高尚的教育工作者。家訪活動結束后，每個教師要形成家訪情況報告，將家訪中收集到的意見和建議反饋給學校，由學校作為進一步改進學校德育教育教學的重要依據。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十八大精神和全國教師工作會議精神，全面落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》等文件要求，堅持以中小學教師職業(yè)道德教育為核心，以“修師德、練師能、創(chuàng)師業(yè)”為主題，從提高師德修養(yǎng)、提升執(zhí)教能力、強化業(yè)務水平、轉變教育理念、增強身心素質五個方面，不斷提升教師隊伍的職業(yè)道德水平和整體素質，努力辦好讓人民滿意的教育。（四）開展《中小學教師師德師風調查問卷》活動學校設立師德師風建設意見箱，并在2013年9月上旬向學生和家長發(fā)放《2013年中小學教師師德師風調查問卷》，了解教師師德師風情況，廣泛聽取社會、家庭和學生的意見，找準本校師德師風建設存在的突出問題。二是自查工作方面有沒有敷衍塞責、從事第二職業(yè)等行為；有沒有將他人的成果據為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺和挖苦學生、歧視差生、體罰或變相體罰學生、按學習成績排列座位的行為；有沒有擅自停課、缺課、離崗的行為。特別是要認真查找有沒有體罰學生或變相體罰學生、威脅學生身心健康、嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范、猥褻和強奸學生等違法違紀問題。教師家訪活動重點走訪家庭困難、單親家庭、留守兒童、殘疾學生、行為心理障礙學生、學習困難的學生。五、活動措施強化領導。為了保證本次師德師風教育活動扎實有效開展，制定獎懲制度，建立師德檔案記載，嚴格按照師德考評細則，設立師德建設舉報電話（舉報電話為：08165593119），聘請部分家長委員會成員為師德師風監(jiān)督員，鼓勵學生、家長和社會對學校師德建設進行監(jiān)督。長安希望小學校2013年7月5日第三篇：師德師風教育活動方案XXX學?！耙婪◤慕?、敬業(yè)愛崗”師德師風專題教育活動方案為了進一步加強師德師風建設，樹立教育形象，增強教師的責任感、使命感，提高教師隊伍的整體素質和職業(yè)道德水平，促進教育事業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。組織教師采取集中學習和分散自學相結合的方式，認真開展學習。調查清理階段（5月）根據相關政策法規(guī)，認真清理在校教師的違規(guī)執(zhí)教行為。總結表彰階段（7—9月）在期末評選出“師德師風標兵”，報上級主管部門。我校將把此活動作為目標考核、年末績效考核的重要內容。加強檢查，定期通報。一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實中央、省、市和市教育局關于加強教師隊伍建設的有關要求，以提高全校教職工的政治品德、職業(yè)道德和職業(yè)能力為導向，以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點，以“學為人師、行為世范”為準則，以加強師德考評和師德監(jiān)督為切入點，以凈化教育工作者心靈、保持教師隊伍純潔性、解決師德師風突出問題為目標，加強教師黨支部和黨員隊伍建設，強化教師國家責任、政治責任、社會責任和教育責任，引導全校教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關注社會相統(tǒng)一、學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一，自覺精品學習文檔樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺承擔傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，爭做總書記提出的“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好老師，成為學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的“引路人”。（二）正面教育引導。把解決教師隊伍的突出問題貫穿始終，把從嚴治校、轉變作風貫穿始終，推動全體教職員工帶著問題學、針對問題改，增強自我改造、提升形象的內動力。堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，充分發(fā)揚民主，認真聽取學生、家長和社會各界的意見建議，真誠接受監(jiān)督，積極構建學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德評價監(jiān)督體系，實時掌握師德師風動態(tài)，及時糾正不良傾向和問題，對師德師風問題有訴必查，有查必果，有果必復，營造風清氣正的教書育人環(huán)境。組織全校教職工集中35天認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部中小學教師師德“十條禁令”、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，學習《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、《中共安徽省委安徽省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》、《習近平在北京大學師生座談會上的講話》，學習《國務院信訪條例》、