【正文】 教師忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，嚴格履行教師神圣職責的決心，體現(xiàn)新教師恪盡職守、廉潔從教、接受監(jiān)督的莊嚴承諾。中小學(xué)新教師宣誓詞為：“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，履行教師神圣職責。（三）舉行新教師入職宣誓儀式以學(xué)校為單位組織新教師入職宣誓活動。（二）宣傳鄉(xiāng)村教師，關(guān)愛鄉(xiāng)村教師聚焦鄉(xiāng)村教師，大力表彰鄉(xiāng)村教師。師德教育學(xué)習(xí)活動要堅持與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。以提高教師職業(yè)道德水平為目的，發(fā)揚優(yōu)良的師德，帶動教風、促進學(xué)風，在全社會營造尊師重教濃厚氛圍，推動萬寧教育科學(xué)、持續(xù)、健康發(fā)展。一、活動周主題及指導(dǎo)思想今年中小學(xué)師德師風活動周的主題：甘守三尺講臺，爭做“四有”教師。實施方案，明確工作進度和任務(wù)要求，認真抓好落實，把這項工作開展得扎實而富有成效，以推動我校師德建設(shè)上新臺階，為辦好人民滿意的教育作出更大的貢獻。要結(jié)合各組實際，認真制訂39?；顒邮秦瀼芈鋵嵔逃?guī)劃綱要，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的具體行動，也是我縣教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要措施。開展39。七查治學(xué)態(tài)度，重點看是否嚴謹治學(xué)，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。五查廉潔從教，重點看有無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等違規(guī)行為。三查師生情感，重點看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。一查職業(yè)認識，重點看是否熱愛教育事業(yè)，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行。活動。（六）開展39。為基本出發(fā)點，促進教師熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力。39。要以39?；顒?。（五）開展39。組織教師深入社區(qū)、農(nóng)村、深入家庭、深入學(xué)生宿舍，廣泛開展師生談心、家校聯(lián)系和對口幫扶活動。、39。各教研組要把師德師風教育月作為39。要通過大討論，進一步增強新時期師德師風建設(shè)重要性的認識，引導(dǎo)教師自覺加強師德修養(yǎng)。（三）開展師德師風建設(shè)大討論活動。學(xué)校也將結(jié)合慶祝第28個教師節(jié)活動，表彰先進教師，樹立先進典型。教師節(jié)期間，縣政府將召開慶祝表彰大會，表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和師德標兵。各教研組要結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，組織全組教師通過研讀專著、集中研討、學(xué)習(xí)反思等，深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各級 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要 講話，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)教師進一步增強職業(yè)使命感和社會責任感，增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責和義務(wù)。困難和壓力來自于社會和家庭望子成龍、對教育期望值越來越高，越來越嚴的現(xiàn)實和趨勢等，號召全體教師、教育工作者要堅定重塑形象的決心（詳見公示欄《xx教育動態(tài)如：困難和壓力來自于城鄉(xiāng)之間、山區(qū)沿海之間教育水平差距越來越大的現(xiàn)實和趨勢。一、活動主題忠誠履職，愛生樂教二、活動時間2015年9月三、活動內(nèi)容（一）開展師德師風專題學(xué)習(xí)活動。師德師風教育月39。師德師風教育月39。師德師風教育月39。對發(fā)生違規(guī)違紀行為的教師，以“零容忍”的態(tài)度正風肅紀，對于個別嚴重違反師德師風或社會公眾長期不滿意的教職工，堅決按規(guī)定給予嚴肅的組織處理直至清理出教師隊伍。（三）強化督導(dǎo)問責。學(xué)校是師德師風建設(shè)的責任主體，書記、校長高峰同志是師德師風建設(shè)第一責任人，將對活動負總責、親自抓，務(wù)必做到一個步驟不能少、一個環(huán)節(jié)不能減，保證每名教師都能參與到活動中來，切忌將活動變成少數(shù)人的事，避免圖形式、走過場，蒙混過關(guān)，搞形式主義。邵士坤同志兼任辦公室主任，王炳閣、劉建華、常彥龍、陳杰同志任辦公室副主任，精品學(xué)習(xí)文檔負責協(xié)調(diào)完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項工作。四、保障措施（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。3．建立長效機制。學(xué)校要針對活動開展過程中暴露和查擺出的突出問題，制定整改方案，明確整改重點，采取有效舉措，整改落實到位。學(xué)校將結(jié)合上階段評議情況，按要求及時開展自評總結(jié)和分析，認真總結(jié)師德師風建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，通報師德師風建設(shè)及整治突出問題的情況，樹立一批榜樣，增加防控師德師風突出問題發(fā)生的綜合能力。學(xué)校將以四個黨支部為單位召開師德師風專題教育活動民主（組織）生活會，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師要聯(lián)系實際，圍繞校領(lǐng)導(dǎo)班子查找的問題和“十查十反思”查找的問題撰寫對照檢查材料，在民主（組織）生精品學(xué)習(xí)文檔活會上深刻進行黨性分析和自我剖析。同時，學(xué)校將組織教師代表、家長代表和黨代表、人大代表、政協(xié)委員等圍繞學(xué)校依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量、校務(wù)公開、師德師風建設(shè)等內(nèi)容進行評議。3．在自查自糾的基礎(chǔ)上，學(xué)校將嚴格師德考核，統(tǒng)一組織師德評議活動。2．在深入開展“十查十反思”活動的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班精品學(xué)習(xí)文檔子及校長還要認真查找以下問題:①是否存在無組織的“兩面人”，是否有搞“小團體”的行為；②是否存在書記、校長（園長）、中層行政人員“不履職，不敢管”以及“無功受祿”、“不勞而獲”的行為；③是否存在以權(quán)謀私、違規(guī)收費、私設(shè)“小金庫”、違規(guī)濫發(fā)錢物等現(xiàn)象；④是否存在違反程序、不講規(guī)矩，“三重一大”事項不按程序決策和實施等現(xiàn)象；⑤是否存在有令不行、有禁不止，在貫徹執(zhí)行上級決策部署上打折扣、做選擇、搞變通的現(xiàn)象。⑩查找是否嚴格執(zhí)行“一教一輔”政策和“學(xué)生自愿”原則，是否存在改變市教育行政等部門2013年公布的選用評議結(jié)果另行推薦教輔，或組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料的現(xiàn)象。⑧查找是否有不通過正常的渠道反映問題，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負責任的言論，造謠中傷，蓄意滋事，以消解自己的不良情緒或發(fā)泄不滿，給單位和他人造成嚴重負面影響。⑥查找是否利用教師職務(wù)之便索要、接受學(xué)生家長財物、宴請或要求家長辦私事。是否在評優(yōu)、晉級、晉職、調(diào)動、招生、學(xué)生考試、學(xué)生成績評定中弄虛作假，欺騙組織，謀取私利。是否有工作期間飲酒并酒后上課現(xiàn)象。②查找是否有采取串聯(lián)、集體上訪、罷教或變相罷教等違紀違法方式干擾正常教育教學(xué)秩序，導(dǎo)致群體性不穩(wěn)定事件發(fā)生等不良后果。（三）自查自糾階段（2018年10月1日11月30日）．學(xué)校全體教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十條禁令”等，組織開展師德師風評議“十查十反思”活動。要求學(xué)校的每名教師從自己的切身經(jīng)歷出發(fā)，闡釋對政治紀律和政治規(guī)矩、教師職業(yè)和師德師風的理解，暢談對教育事業(yè)的忠誠與責任，并撰寫至少2篇心得體會。學(xué)校將在這一階精品學(xué)習(xí)文檔段集中3天時間，結(jié)合正在開展的“講、嚴、立、善、新”專題警示教育和師德師風建設(shè)提高年活動，開展兩次專題討論。要將師德主題活動貫穿整個學(xué)習(xí)教育階段始終，廣泛開展演講比賽、思想論壇、先進事跡報告