【摘要】學飛活動目標1、引導小朋友感受歌曲輕盈活潑的情緒和麻雀母女之間親切、愛撫的情感。2、在感知歌曲內(nèi)容的情感的基礎(chǔ)上,初步學會用飛的動作表達自己的內(nèi)心感受?;顒訙蕚?、學飛選自黎錦暉創(chuàng)作的兒童歌舞劇《麻雀與小孩》,是表現(xiàn)麻雀媽媽教女兒學習飛翔的情節(jié)。2、學飛是兩個樂段構(gòu)成的二段式,第一樂段描寫麻雀媽媽教女兒學習飛翔,情緒是輕
2024-11-19 00:38
【摘要】小鳥教學目標:1、能認真聽賞《小鳥》,想象音樂形象,并隨音樂做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)。2、能聽辨出自然界的各種聲音并進行模仿,同時能理解音的長、短。教學重點:學生能用自然的聲音模仿小鳥的聲音。教學難點:學生能對聽到的音樂形象做出相應(yīng)的動作。教學課時:一課時教學準備:課件、多媒體、鋼琴。教
2024-11-28 15:45
【摘要】《小鳥,小鳥》教學目標:1、能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《小鳥,小鳥》,并通過演唱歌曲,感受愛心奉獻的美好與甜蜜。2、能積極地參與二部合唱,從中享受集體合作表現(xiàn)音樂的樂趣。教學重點:學會《小鳥,小鳥》這首二部合唱歌曲。教學難點:引導學生用和諧的聲音演唱好歌曲。教學課時:一課時。教學過程:(一)發(fā)聲練習
2024-11-19 12:33
【摘要】《紅蜻蜓》教學內(nèi)容:學唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》。教學目標:1、知識目標:能用親切、優(yōu)美的聲音,自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》,表達對童年生活的向往。2、技能目標:學生能專注地聆聽歌曲,能初步感受合唱的效果并學唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》。3、情感目標:感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶,培養(yǎng)學生熱愛生活,熱愛大自然的感情。教學
【摘要】《渴望春天》教案教學理念:音樂教師應(yīng)牢固樹立培養(yǎng)學生學習興趣是應(yīng)用教學關(guān)鍵的觀念,建立音樂課程以審美為核心的教學指導思想。教學中應(yīng)充分利用學生資源,真正把學生看作是學生的主體,尊重學生,建立以學生為本的教學組織形式,提倡和追求一種和諧輕松、雙向交流的教學氛圍。教師在學生和活動中要努力把自己融入學生,試著扮演“合作伙伴”的角色,和學生一起活動,而不是凌駕于學生
2024-11-28 12:23
【摘要】《瑤族舞曲》教學目標:(1)通過欣賞《瑤族舞曲》各主題音樂,從情感體驗入手,分析音樂要素、分析音樂進行的特點,提高學生理解音樂的能力。(2)通過聽、唱結(jié)合的方法,讓學生熟記主題,培養(yǎng)學生的音樂記憶能力。(3)在欣賞中引導學生感受民族器樂曲豐富的表現(xiàn)力,使學生對我國的民族音樂產(chǎn)生興趣。教學重點:(1)樂曲中的第一部分為重點,熟記
【摘要】1真善美的小世界1美國加州迪斯尼樂園(DisneylandParkinCalifornia)是由沃特·迪斯尼創(chuàng)辦的于1955年7月17日開業(yè)的主題樂園,是世界上第一個迪斯尼主題樂園,位于美國加利福尼亞州阿納海姆市(Anaheim)迪斯尼樂園度假區(qū),被人們譽為地球上最快樂的地方。1
2024-12-12 17:13
【摘要】《土撥鼠》教學目標:1、啟發(fā)學生用悠長平穩(wěn)的氣息、柔和連貫的歌聲,唱出主人公對土撥鼠的憐愛和親切的情感。2、通過學唱歌曲掌握好弱起樂句的韻律、鞏固急吸緩呼的技巧。3、通過欣賞,感受音樂的風格,了解貝多芬不平凡的創(chuàng)作生平。教學重點難點:唱好弱起樂句的韻律。教學方法:欣賞法、練習法、發(fā)現(xiàn)法。教具:鋼琴、錄音機。
2024-11-19 11:45
【摘要】我們是工農(nóng)子弟兵教學目標:1、認知目標:學習現(xiàn)代京劇選段《我們是工農(nóng)子弟兵》。親身實踐、體驗“二黃”、“西皮”的唱腔,并學習英雄人物的高尚品格。2、情感目標:感受、體驗我國民族民間藝術(shù)寶庫里戲曲中的京劇音樂風格與韻味,進一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。3、能力發(fā)展目標:通過欣賞,加強對京劇曲調(diào)的認識,培養(yǎng)對京劇的欣賞能力。教學重難點:學
【摘要】《阿西里西》【教學內(nèi)容】一、學唱《阿西里西》二、學做彝族舞蹈的幾個基本動作三、拓展:音樂游戲【設(shè)計理念】通過學唱歌曲《阿西里西》,引導學生體驗和感受彝族民歌音樂的美,了解彝族風土人情,讓學生學會彝族舞蹈的幾個動作,并通過和學生一起做音樂游戲,讓同學們在參與各種活動的基礎(chǔ)上,在輕松愉快的氛圍中掌握知識學會歌曲,提高學生對音樂的感受能力,
2024-11-28 02:36
【摘要】《阿細跳月》教學目標:1、能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現(xiàn)活動。2、了解《阿細跳月》的風格特征,背唱主題旋律,能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色。3、學習五拍子,掌握“跳月”基本節(jié)奏型,學習“跳月”基本舞步。教學重難點:1、感受《阿細跳月》的風格特征。2、掌握“跳月”的基本節(jié)奏型及其基本舞步。導入:中國
2024-11-28 15:44
【摘要】A河南民歌編花籃獨唱A河南不但有如此有名的、有特色的戲劇,河南的洛陽還被譽為牡丹之鄉(xiāng)。你們可知牡丹被喻為我國的什么嗎?A國花,牡丹號稱國色天香,是花中之王。而河南洛陽的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不媚,相當?shù)钠?。這光說啊太虛了,正所謂眼見為實。AAAA正是因為牡丹花如此的
2024-12-13 01:24
【摘要】老師剛才是用方言與同學們問好,同學們可能感到有些不習慣吧。方言也比較多,同學們知道或能聽懂、能說哪些方言呢?初聽《湖北小調(diào)》。有哪些地方具有不同的特色的,請同學們找一下。跟伴奏學唱歌曲,注意唱出民歌的韻味。學生注意體會原生態(tài)、改編、創(chuàng)編民歌的不同特點。聽后讓學生說一說比較喜歡哪種形式的演唱,并說出理由。
2024-12-13 10:09
【摘要】《吹豎笛》教學目標:1、在快樂的氣氛中學習,通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣,以游戲的形式進行教學豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學會在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂,感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學過程:
2024-11-28 15:42
【摘要】牧童謠教學目標:1、能用優(yōu)美自然的聲音有表情地并伴隨手勢準確歌唱《牧童謠》。2、能依據(jù)《牧童謠》創(chuàng)編歌詞,并體會牧童放牧的樂趣。教學重點:歌曲《牧童謠》的學唱。教學難點:伴隨柯達伊手勢,唱準音符。教學過程:一、情境導入:1、看一看:師:同學們,今天老師要給大家介紹一位新朋友,我們一起來看一段動畫片,看看他是