人教版思品八下維護社會公平word教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 公平合作意識的重要意義。 師：以上 說明公平一直是人類追求的目標，這從一定意義上也說明了無論如何努力，都不可能達到絕對的公平。對待公平，我們更要有寬廣的胸懷和理智的行為。沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。 教師引導 —— 如何面對不公平現(xiàn)象？ （ 1）案例分析： 小李三年前 大學畢業(yè)，應聘到某中學當了英語老師。當記者問波爾： “你知道不知道如果那個球沒有被判為擦邊，勝利就屬于你了。以公平為基礎的合作才是良好的合作。一天，樓里著火二人被困在樓上，跛子走路速度無法脫離困境，瞎子找不到安全通路。 小結： 公平合作意識主要表現(xiàn)在三個方面： 積極承擔責任，不取不應得的利益； 合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解； 第三、合作雙方互惠互利，努力實現(xiàn) “雙贏 ”，共享合作成果。 ④從以上事例中，大家的啟示是什么？ 引導：舉例可用書中 P106 歷史課上??講解 師：公平的合作必然是互惠的合作。 分組討論：①小吳的行為影響到了哪些人的利益？原因是什么？ ②小吳可能會怎么做？她的行為會帶來哪些后果？ ③現(xiàn)代社會需要什么樣的合作？哪些合作方式是不受歡迎的？ 師：合作需要克制自己，合作需要彼此尊重。 （ 4）情景導行 ：你見到不公平現(xiàn)象時有何感受？假如你遇到下列事情，應該怎么做？ ①當班級同學交不起學費時 …… ②當同學遭遇不公平對待時 …… ③當社區(qū)存在不公平現(xiàn)象時 …… ④當有人恃強凌弱時 …… ⑤當有人弄虛作假，騙取榮譽時 …… ⑥當老師處事不公時 …… ⑦當你處于困境，孤立無援時 …… ⑧當你買到假冒偽劣商品時 ……
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