人教版思品八下維護(hù)社會(huì)公平word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 公平合作意識(shí)的重要意義。 師：以上 說明公平一直是人類追求的目標(biāo)，這從一定意義上也說明了無論如何努力，都不可能達(dá)到絕對(duì)的公平。對(duì)待公平，我們更要有寬廣的胸懷和理智的行為。沒有教育機(jī)會(huì)的均等，就談不上社會(huì)公平。 教師引導(dǎo) —— 如何面對(duì)不公平現(xiàn)象？ （ 1）案例分析： 小李三年前 大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘到某中學(xué)當(dāng)了英語老師。當(dāng)記者問波爾： “你知道不知道如果那個(gè)球沒有被判為擦邊，勝利就屬于你了。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。一天，樓里著火二人被困在樓上，跛子走路速度無法脫離困境，瞎子找不到安全通路。 小結(jié)： 公平合作意識(shí)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 積極承擔(dān)責(zé)任，不取不應(yīng)得的利益； 合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解； 第三、合作雙方互惠互利，努力實(shí)現(xiàn) “雙贏 ”，共享合作成果。 ④從以上事例中，大家的啟示是什么？ 引導(dǎo)：舉例可用書中 P106 歷史課上??講解 師：公平的合作必然是互惠的合作。 分組討論：①小吳的行為影響到了哪些人的利益？原因是什么？ ②小吳可能會(huì)怎么做？她的行為會(huì)帶來哪些后果？ ③現(xiàn)代社會(huì)需要什么樣的合作？哪些合作方式是不受歡迎的？ 師：合作需要克制自己，合作需要彼此尊重。 （ 4）情景導(dǎo)行 ：你見到不公平現(xiàn)象時(shí)有何感受？假如你遇到下列事情，應(yīng)該怎么做？ ①當(dāng)班級(jí)同學(xué)交不起學(xué)費(fèi)時(shí) …… ②當(dāng)同學(xué)遭遇不公平對(duì)待時(shí) …… ③當(dāng)社區(qū)存在不公平現(xiàn)象時(shí) …… ④當(dāng)有人恃強(qiáng)凌弱時(shí) …… ⑤當(dāng)有人弄虛作假，騙取榮譽(yù)時(shí) …… ⑥當(dāng)老師處事不公時(shí) …… ⑦當(dāng)你處于困境，孤立無援時(shí) …… ⑧當(dāng)你買到假冒偽劣商品時(shí) ……
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1