人教版思品八下維護(hù)社會(huì)公平word教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-12-04 17:17 本頁(yè)面
【正文】 第九課第二框《維護(hù)社會(huì)公平》 教學(xué)目標(biāo) : 情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：增強(qiáng)積極維護(hù)社會(huì)公平的責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立互惠公平的合作意識(shí)。 知識(shí)與能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)公平意識(shí)是道德的重要內(nèi)容，以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作，樹(shù)立公平合作意識(shí)的重要意義。 過(guò)程與方法：進(jìn)行公平互惠的社會(huì)合作的實(shí)踐能力，關(guān)于公平問(wèn)題的辨證思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 重點(diǎn)在于關(guān)于公平的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的引導(dǎo)，使學(xué)生理解公平合作對(duì)于社會(huì)共同生活的重要性，理解公平合作意味著同時(shí)分擔(dān)利益和負(fù)擔(dān)，最重要的是樹(shù)立公平互惠的合作意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 關(guān)于公 平合作意識(shí)和社會(huì)不公平問(wèn)題。 教學(xué)方法： 案例教學(xué) 教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 ： 在歷史的長(zhǎng)河中，人類(lèi)曾提出過(guò)各種公平觀(guān)，這些不同的公平觀(guān)反映了當(dāng)時(shí)人們所追求的公平的主要內(nèi)容。例如：不患寡而患不均；均貧富，等貴賤；人生而平等；講求效率，維護(hù)公平等。 思考問(wèn)題：①你了解這些公平的含義嗎？②從這些公平觀(guān)中你能找出什么樣的軌跡？ 生：經(jīng)濟(jì)上平均的要求 政治上平等的要求 意識(shí)形態(tài)上平等的要求。進(jìn)入工業(yè)社會(huì)以來(lái)，人們崇尚效率，但同時(shí)要求從制度上保障公平。 師：以上 說(shuō)明公平一直是人類(lèi)追求的目標(biāo)，這從一定意義上也說(shuō)明了無(wú)論如何努力，都不可能達(dá)到絕對(duì)的公平。 判斷下面的情況是否公平，并說(shuō)明理由。 （ 1）班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”，并且這次的名額關(guān)系到初三中考能否加分，經(jīng)全班同學(xué)無(wú)記名投票后，萬(wàn)兵和李超得票數(shù)相等，最后班主任決定萬(wàn)兵當(dāng)選，因
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