教學(xué)團隊建設(shè)(ppt32頁)-文庫吧在線文庫
【正文】 義，不要越軌。 2023/3/272023/3/272023/3/27Monday, March 27, 2023 1知人者智，自知者明。 2023/3/272023/3/272023/3/272023/3/273/27/2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 27日星期一 2023/3/272023/3/272023/3/27 1比不了得就不比，得不到的就不要。 團隊建設(shè)特色 6. 與西門子、 GE、 fanuc、 omron、霍尼韋爾等世界頂級企業(yè)共建校內(nèi)實訓(xùn)基地 ，捐助設(shè)備（ 2千余萬元），培養(yǎng)師資，互聘人員，課程建設(shè)，教學(xué)模式改革等； 團隊建設(shè)特色 ? 理論研究帶動精品課程群建設(shè)，提升團隊教育教學(xué)水平 1. 開展教育教學(xué)研究，使團隊始終站在教育教學(xué)改革前沿 承擔(dān)了浙江省新世紀高等教育教學(xué)改革項目“高職工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式長效機制的研究與實踐”等 5項教改課題研究； 團隊建設(shè)特色 承擔(dān)了“高職機電一體化人才培養(yǎng)模式的研究與實踐” 等浙江省教育規(guī)劃、省社會科學(xué)聯(lián)合會 10余項教學(xué)研究項目的研究； 開展了三年三階段，“能力遞進、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐； 發(fā)表教學(xué)研究論文數(shù)十篇，提升了團隊的整體教學(xué)研究能力。 團隊建設(shè)理念與思路 ? 團隊運作的基本原則 1. 公平、績效、人情 、專業(yè)建設(shè)水平的提高、辦學(xué)效益的提高，調(diào)動廣大教師積極性； 3. 以人為本，壓力傳遞：學(xué)院、系和教研室壓力傳遞，充分激發(fā)教師的主動性； 。 團隊建設(shè)經(jīng)驗交流 張耀 浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 13616559837 主要內(nèi)容 ? 團隊建設(shè)背景 ? 團隊建設(shè)理念與思路 ? 團隊建設(shè)的特色 ? 團隊建設(shè)機制 ? 團隊建設(shè)成效 ? 存在的主要問題 團隊建設(shè)背景 ? 高職教育研究與實踐需要 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式？產(chǎn)學(xué)合作長效機制？頂崗實習(xí)怎么搞？等等 ? 高職專業(yè)改革需要 如何構(gòu)建高職課程體系？課程模式？特色？ 團隊建設(shè)背景 ? 師資建設(shè)需要 教師水平高低不一、能力不一，個性化； 培養(yǎng)一線技能型人才，必需有一線技術(shù)人員參與； ? 技術(shù)服務(wù)的需要 應(yīng)用技術(shù)是綜合的； 做大、做強； 團隊建設(shè)背景 ? 高職團隊建設(shè)面臨的主要問題： 1) 管理體制尚未理順，團隊缺乏活力，沒有形成激活
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