【正文】 當(dāng)前大多數(shù)的事故是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律等原因所造成。多數(shù)職工是通情達(dá)理的，只要方法得當(dāng)，工人肯定會樂于接受的。如：班組安全生產(chǎn)目標(biāo)和安全措施要交群眾討論；制定班組的安全生產(chǎn)制度、標(biāo)準(zhǔn)要交群眾審議；安全評比考核等工作都要走群眾路線，充分發(fā)揚民主，聽取群眾意見，調(diào)動全組職工安全生產(chǎn)工作的積極性。在生產(chǎn)過程中要做到互相關(guān)心、互相幫助，才能避免事故發(fā)生，對那些性格內(nèi)向或孤僻的人，也應(yīng)主動接近他、關(guān)心他、幫助他，以情感人，增強團(tuán)結(jié)。 ? 操作旋轉(zhuǎn)機床設(shè)備或進(jìn)行檢修試車時，敞開衣襟操作的。 – 發(fā)現(xiàn)隱患不排除不報告，冒險操作。 – 攀登吊運中的物件，以及在吊物、吊臂下通過或停留。 – 沖壓作業(yè)不使用規(guī)定的專用工具。 ●如實向事故調(diào)查組提供事故情況，事故結(jié)案后應(yīng)組織工人認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報，吸取教訓(xùn)，落實班組的事故防范措施，并做好班組的事故記錄。 – 事故受傷者現(xiàn)身說法。 – 設(shè)備安全防護(hù)裝置不全、不靈，不準(zhǔn)使用。 82 班組安全管理的常用規(guī)范 ?登高作業(yè) 10不登高 (企業(yè)職工從事登高作業(yè)，要從三個方面加強管理，一是建立登高審批制度，二是建立登高用具管理制度，三是建立登高作業(yè)人員安全操作制度。 – 高壓線旁無遮攔不登高。 – 密閉或有壓力的容器管道不燒。 – 不準(zhǔn)用水沖洗揩擦電氣設(shè)備。 – 怕光曬的物品要遮蓋好。 ） – 特種作業(yè)人員教育 （特種作業(yè)人員除按國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)外，班組還應(yīng)加強對他們的日常教育，并對他們的培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)情況進(jìn)行登記。 94 班組安全教育 – 訂立師徒合同，包教包學(xué) – 開展安全競賽和安全獎懲 – 采取多樣化的教育 95 班組安全檢查 檢查是手段，整改是目的。制動裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，機械強度、電氣線路 是否老化、破損、超重吊具與繩索是否符合安全規(guī)范要求，設(shè)備是否帶“病”運轉(zhuǎn)和超負(fù)荷運轉(zhuǎn)。 比如：在作業(yè)場所工作時間開玩笑、打鬧、精神不集中、脫崗、睡崗、串崗；濫用機械設(shè)備或車輛等。 103 班組的安全文化建設(shè) ?班組安全文化建設(shè)的理念 – 零事故原則 任何人都有愿意受到傷害或者患病，而希望安全。把認(rèn)為無用的給我留下。 104 班組的安全文化建設(shè) – 全員參加原則 全員參加，即大家一起共同，站在每個人的立場與工作崗位角度，主動發(fā)掘其所在作業(yè)場所中可能發(fā)生的一切危險因素，以無事故和無疾病為目標(biāo)，共同努力做到預(yù)先推進(jìn)安全衛(wèi)生管理。 比如：進(jìn)入工作現(xiàn)場是否正確穿戴防護(hù)服、帽、鞋、面具、眼鏡、 手套、口罩、安全帶等；電工、電焊工等電氣操作者是否穿戴超期絕緣防護(hù)用品、使用超期防毒面具等。 99 班組安全檢查 –檢查職工在生產(chǎn)過程中是否存在不安全行為和不安全的操作。 97 班組安全檢查 – 檢查生產(chǎn)現(xiàn)場是否存在物的不安全狀態(tài)。它包括安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。 – 夏冬防雷、防雨設(shè)施要保證完好，溝渠要保持暢通。 – 雷雨天氣，不準(zhǔn)接近避雷器和避雷針。 85 班組安全管理的常用規(guī)范 ?電氣作業(yè) 10不準(zhǔn) – 非持證電工不準(zhǔn)裝接電氣設(shè)備。 – 不了解焊接地點周圍情況不燒。 83 班組安全管理的常用規(guī)范 – 暴雨、大霧、六級以上大風(fēng)時，露天不登高 – 腳手架、跳板不牢不登高。 78 班組安全管理的常用規(guī)范 ?進(jìn)入容器、設(shè)備 8個必須 – 必須申請，并得到批準(zhǔn)； – 必須進(jìn)行安全隔絕； – 必須進(jìn)行置換、通風(fēng)； – 必須按時間要求，進(jìn)行安全分析； – 必須配戴規(guī)定的防護(hù)用具； – 必須在器外有人監(jiān)護(hù)； – 監(jiān)護(hù)人員必須堅守崗位； – 必須有搶救設(shè)備和措施。開展危險和事故預(yù)想預(yù)知活動。 – 管理資料檢查考核依據(jù)：班前會議記錄、《班組安全手冊》 73 《班組安全手冊》及使用 ? 班組安全活動制度 – 總結(jié)評比半月或全月的安全生產(chǎn)工作情況。 – 調(diào)整、檢查、清理設(shè)備或裝卸模具測量工作等不停機斷電的。 – 違反起重“十不吊”，機動車輛駕駛“七大禁令”。 – 在禁火區(qū)吸煙或明火作業(yè)。 ?電焊、氣焊（割）、碰焊，金屬切削等加工中有可能有鐵屑異物濺入眼內(nèi)而不戴防護(hù)眼鏡的。 ? 酒后進(jìn)入工作崗位。 52 班組長抓安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法 8．要號召黨團(tuán)員起模范帶頭作用 “火車跑得快，全靠車頭帶”，班組的黨團(tuán)員就是組里的火車頭。一般說來，要以表揚獎勵為主，不能認(rèn)為處罰的人越多越好。 48 班組長抓安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法 4．班組安全管理要“嚴(yán)”字當(dāng)頭 “嚴(yán)是愛，松是害，出了事故害幾代”。在抓安全生產(chǎn)時，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責(zé)，熱心為本組工人的安全健康服務(wù)。 ５．以忍為禮，做到 忍心、忍耐、忍讓。 第二，突出重點的方法 每天的工作紛繁復(fù)雜，班組長應(yīng)注意區(qū)分主次，優(yōu)先解決重點問題，重點問題解決了，也就完成當(dāng)天工作的 80％，如果主次不分，很容易造成混亂。 第二，班組長具有勞動組織權(quán) 有權(quán)對本班組的勞動力進(jìn)行調(diào)配；有權(quán)改善勞動組織，實行優(yōu)化組合；有權(quán)批準(zhǔn)一定范圍內(nèi)的假期，安排頂班倒休；有權(quán)執(zhí)行勞動紀(jì)律，維護(hù)生產(chǎn)正常秩序。 38 班組長的安全職責(zé) 6．發(fā)生傷亡事故應(yīng)立即報告工段或車間領(lǐng)導(dǎo)，并積極組織搶救。 為此，班組長需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識，以預(yù)測人的動機，控制或引導(dǎo)人的行為，調(diào)動人的積極性，以實現(xiàn)安全生產(chǎn)。 34 班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì) 3．懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識 班組長應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī)，懂得勞動保護(hù)和安全技術(shù)知識，具備辨別危險、控制事故的能力。 32 班組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)和修養(yǎng) ? 班組長的修養(yǎng)包括以下幾個方面： 第一，勤奮學(xué)習(xí)。 第五，班組長是不斷進(jìn)取的時代挑戰(zhàn)者。 27 加強班組安全建設(shè)的基本要求 6．開展經(jīng)常性的安全教育 要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測的主動防范，必須十分重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì)，使他們在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求，不具備基本安全知識和技能的人不能上崗。 班組生產(chǎn)實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化作業(yè)是加強企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是推進(jìn)企業(yè)進(jìn)步的重要措施。 建立健全各項安全管理制度，必須與班組經(jīng)濟責(zé)任制結(jié)合起來。一方面要通過技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對發(fā)生事故 或發(fā)生異常情況時所應(yīng)采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，使用安全檢查表，對生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)或單點進(jìn)行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱思，排除故障，防止事故的發(fā)生。班組長在任職期間要 實行目標(biāo)責(zé)任制 。為了加強班組安全建設(shè)，班組應(yīng)該做到： 1．要有一個敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心 班組長擔(dān)負(fù)日常生產(chǎn)和行政工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé)， 是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人 。 ２．要懂技術(shù)，會管理 —— 作為班組長，懂技術(shù)才能“服眾”，會管理才能“服眾”。班組即為基層組織。 ? 班組是企業(yè)活力的源頭，具有對企業(yè)活力的增強起支撐作用。在企業(yè)里，絕大部分事故發(fā)生班組。 ? 班組是一個完善的組織機構(gòu)，麻雀雖小，五臟俱全。 ? 班組是企業(yè)民主管理的基地，具有團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定職工的凝聚作用。 8 班組的特點 ? 結(jié)構(gòu)小 ? 管理全 ? 工作細(xì) ? 任務(wù)實 ? 群眾性 9 班組管理是企業(yè)工作的基礎(chǔ) ? 什么是班組管理？ – 指以班組自身所進(jìn)行的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵等管理活動，其職能在于對班組的資源（人、財、物、信息）進(jìn)行合理組織、有效利用。 ３．要認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范。 因此，班組長不但要具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，思想覺悟高，責(zé)任心強，能關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志，而且還要有過硬的技 能、強烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生知識。 在確立工作目標(biāo)時，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按 “生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的具體辦法，深入開展創(chuàng)“安全合格班組”等群眾性活動。 (3)嚴(yán)格交接班制度。 (5)健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。要把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟責(zé)任制中，保證這些制度的貫徹實施。為此，要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化以及操作標(biāo)準(zhǔn)化等三大環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)，管理標(biāo)推化是保證，操作標(biāo)準(zhǔn)化是核心，現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)淮化要服務(wù)于操作標(biāo)準(zhǔn)化。為此，班組要配合主管職能部門做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性， 使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。 30 班組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)和修養(yǎng) ?素質(zhì)是指事物的物的要素和精神要素的規(guī)定性。