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【正文】 il 05, 20231他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 四月 2111:48:5511:48Apr2105Apr211世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 四月 21四月 21Monday, April 05, 2023閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023/4/5 11:48:5511:48:5505 April 20231一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 。 2023/4/5 11:48:5511:48:5505 April 20231做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 四月 21四月 21Monday, April 05, 2023雨中黃葉樹，燈下白頭人。 尊重 —— 鼓勵形成獨特的教學風格? 談到課堂教學，我有一個想法，最近幾年也出了幾個名師，仔細想想，他們幾位的成名，好象都不是由于課上的好。轉換式領導與道德領導的特點? 領導不再是一種控制，而是一種建設性地提升學校共同體的努力；? 強調建立組織的愿景、對團體目標的接受性；? 先信奉，后領導，重視組織的核心價值觀；? 塑造團隊精神，形成廣泛決策參與的組織結構；? 堅持對高績效的期望；? 強調學生自主學習，充分發(fā)揮潛能。來自 中國最大的資料庫下載 學校管理研究? 華東師大教育管理學院? 教授、博士生導師 吳志宏教育管理發(fā)展趨勢? 從外控型管理走向校本管理? 從數量擴張走向質量提高? 教育價值、目標從一元走向多元? 從知識運用走向學習發(fā)展? 從物的管理走向文化管理、精神管理校長如何領導學校? 個人魅力? 規(guī)章制度? 組織文化– 轉化式領導、道德領導– 人本管理? 領導問題研究三階段一、依靠個人魅力進行管理? 素質、修養(yǎng)、風度、組織能力? 性格、知識、思維敏捷度? 美國心理學家斯托格迪爾的研究二、依靠規(guī)章制度進行管理兩種基本的領導行為? 美國大學的研究– 結構型 領導– 關懷型領導結構型領導的特征結構型領導的特征 ? 目標、工作計劃 ? 分工、負責制 ? 規(guī)章制度 ? 紀律、統一行動? 集中和集權管理關懷型領導的特征關懷型領導的特征? 人際關系和睦? 士氣、氣氛? 民主協商? 個人
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