20xx粵教版語文必修五第12課長亭送別-文庫吧在線文庫
【正文】 教對婦女的壓迫。 問題導學 寫法探究 積累與運用 《長亭送別》一折的主題。 問題導學 寫法探究 積累與運用 清麗華美 生動活潑 王實甫的戲曲語言以富于文采為特色 ,曲詞之美 ,與劇作的故事之美、人物之美、意境之美和諧統(tǒng)一 ,這在《長亭送別》一折中尤為突出。例如 ,【朝天子】中的 “蝸角虛名 ,蠅頭微利 ”,引用蘇軾《滿庭芳》詞原句 ,形象地表現(xiàn)鶯鶯珍重愛情、輕視功名利祿的思想感情 。 運用情景交融作文 ,要注意三點 :一是要尋找適合抒發(fā)感情的某一類景物。那場景重復了幾年。奶奶喜歡嘮叨 ,嘮叨那些我好奇的往事。與君別 ,只落得夜來無眠聽風雨 ,知心話無個人聽。 ● 浮云游子意 ,落日故人情。元稹《折枝花贈行》 ● 離心一起淚雙流 ,春浪無情也白頭。 提示 :離別、詩情、詩意 問題導學 寫法探究 積累與運用 拓展閱讀 是否忘了 “書讀百遍 ,其意自見 ”的格言 ?是否丟棄了好書不厭百回讀的習慣 ?是否拋卻了咬文嚼字析其精深要義的做法 ?你還記得嗎 ?“書中自有千鐘粟 ,書中自有黃金屋 ,書中自有顏如玉。賞讀桃花流水、斜風細雨的西塞山的風情 ,或是看看詩人筆下傾灑的紅燭羅帳、巴山夜雨、水木秋寒、衣碎荷疏 ,或是僻遠的荒村野水、千足斷崖、河洲煙墻、溪岸湖畔 …… 于深閱讀中品之、味之、憧憬之。首先深閱讀更具情趣 ,淺閱讀則缺少典雅的氛圍。杜牧《贈別二首》 ● 多情只有春庭月 ,猶為離人照落花。李白《菩薩蠻》 ● 此夜斷腸人不見 ,起行殘日影徘徊。此情此景 ,觸動了多少人的心弦 ,每一次撥動 ,都是淚水傾盆。孤零零地 ,我噙著淚 ,聽著她嗚咽 ,卻哭不出聲。 問題導學 寫法探究 積累與運用 后來遷了新居 ,奶奶卻執(zhí)意要待在那所老房子里。 問題導學 寫法探究 積累與運用 范例展示 一座低矮的小木房 ,只在屋頂披著一層灰色的瓦 ,時光侵蝕了老屋的門。 問題導學 寫法探究 積累與運用 導練 《西廂記》的主要寫作特點就在于善于以景物描寫設置戲劇環(huán)境 ,渲染氣氛 ,做到了情景交融?！奥牭玫酪宦暼ヒ?,松了金釧 。同時 ,封建禮教和封建婚姻制度要求 “男女授受不親 ”,男婚女嫁必須經(jīng)過 “父母之命 ,媒妁之言 ”,因此 ,崔氏相國的小姐 ,豈能與門不當戶不對的書劍飄零的白衣秀才于月下西廂私訂終身 ?從這個意義上講 ,鶯鶯的憂慮 ,是對她不能把握自己命運的悲哀和抗爭。 提示 :“虛情實寫 ”,就是寓情于景 ,借生動的景物來傳情。馬鳴之處 ,正是張生所在之地 !聽到馬的叫聲而見不到騎馬遠去的親人 ,鶯鶯的心情可想而知。 (1)【一煞】寫了哪些景 ? 提示 :【一煞】中青山疏林 ,淡煙暮靄 ,夕陽古道 ,禾黍秋風 ,構(gòu)成了一幅古道煙靄圖。 提示 :送別途中 ——長亭餞別 ——臨別叮囑 ——惜別目送。 ( √ ) ② 他和老張共事 20年了 ,稔知 其為人。前者多用本義 ,用于比喻義則少見 。 ?? ) 咽氣 學習目標 走近作品 基礎(chǔ)練習 課文圖解 整體感知 2 . 辨字組詞 ① 暉 ( 朝暉 )輝 ( 光輝 ) ② 掙 ( 掙扎 )猙 ( 猙獰 ) ③ 萋 ( 萋萋 )凄 ( 凄涼 ) ④ 泠 ( 泠然 )冷 ( 冷水 ) ⑤ 醅 ( 醅甕 )陪 ( 陪伴 ) ⑥ 堤 ( 堤岸 )提 ( 提防 ) ⑦ 幃 ( 幃幔 )緯 ( 經(jīng)緯 ) ⑧ 鸞 ( 鸞鳥 )巒 ( 山巒 ) ⑨ 靚 ( 靚麗 )靖 ( 靖邊 )菁 ( 菁華 ) 學習目標
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