【摘要】第16課項(xiàng)脊軒志第四單元文言文(1)預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)精讀研析——讀課文題點(diǎn),析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)一、給下列加顏色的字注音語(yǔ)言知識(shí)積累(1)項(xiàng)脊軒()(2)滲漉()
2024-11-17 03:09
【摘要】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五16段太尉逸事?tīng)畋菊n話題——愛(ài)民朗讀——課文中的名段太尉判狀,辭甚巽,使人求諭諶。諶盛怒,召農(nóng)者曰:“我畏段某耶?何敢言我!”取判鋪背上,以大杖擊二十,垂死,輿來(lái)庭中。太尉大泣曰:“乃我困汝。
2024-11-17 20:23
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)16項(xiàng)脊軒志階段四階段五本課話題——親情朗讀——課文中的名段家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也。乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至,嫗每謂予
2024-11-17 03:06
【摘要】第四單元文言文(3)第16課段太尉逸事?tīng)顑?nèi)容索引預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)精讀研析——讀課文題點(diǎn),析思路明答案多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)語(yǔ)言知識(shí)積累(1)通假字①不嗛:通____,___________②
2024-11-18 02:00
【摘要】2020/12/24變形記卡夫卡2020/12/24滿紙荒唐言一把辛酸淚都云作者癡誰(shuí)解其中味2020/12/24?小說(shuō)中有如下三處關(guān)于“哭”的細(xì)節(jié)描寫(xiě),?試品味每一次“哭”的內(nèi)涵并解說(shuō)其作用。2020/12/24親
2024-11-17 03:02
【摘要】最新消息一?婁底新聞網(wǎng)訊:2020年5月9日8時(shí)30分許,一名高一學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大,便想不開(kāi)來(lái)到婁底市漣鋼鋼索橋旁邊的彩虹橋上跳河輕生,幸虧被及時(shí)趕到的漣鋼保衛(wèi)部消防大隊(duì)?wèi)?zhàn)士成功從漣水河里救起。最新消息二?南海網(wǎng)???月9日消息:5月8日晚上,??诹x龍中學(xué)的一名中學(xué)生因?qū)W習(xí)方面的原因被父母責(zé)罵,一時(shí)想不開(kāi)欲爬上萬(wàn)國(guó)大都會(huì)跳樓輕
2024-11-17 03:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo)道理講得深入淺出的方法,體會(huì)生動(dòng)形象的論證藝術(shù)對(duì)表現(xiàn)思想內(nèi)容的好處。,體會(huì)魯迅雜文犀利、辛辣、幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)。,認(rèn)清對(duì)待外來(lái)文化的正確態(tài)度——批判地吸收,并能運(yùn)用正確的觀點(diǎn)解釋一些實(shí)際問(wèn)題?!肚医橥るs文》緣起有一段時(shí)間,魯迅先生住在上海閘北帝國(guó)主義越界筑路的區(qū)域,這個(gè)地區(qū)有?半租界?之稱(chēng)。魯迅
【摘要】第3課呼喚生命教育生命----一個(gè)如此沉重的話題?面對(duì)生命這個(gè)如此嚴(yán)肅的話題,做為青少年的我們,都做了什么呢?請(qǐng)看以下調(diào)查--請(qǐng)看案例--?據(jù)報(bào)道,在南京召開(kāi)的中國(guó)心理學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)上,有專(zhuān)家指出,我國(guó)有3000萬(wàn)青少年處于心理亞健康狀態(tài),每年至少有25萬(wàn)人因心理問(wèn)題而喪失生命,%的中小學(xué)生曾有“活著不如死了
【摘要】名人:阿Q年齡:三十出頭籍貫:不詳身份地位:一無(wú)所有的貧苦農(nóng)民工作:打零工外形特征:頭上有癩瘡疤性格特征:精神勝利法生平最得意的事:欺負(fù)小尼姑生平最?lèi)阑鸬氖拢?、向吳媽求愛(ài),被拒2、讓小D搶了飯碗生平最值得炫耀的事:進(jìn)過(guò)城并看過(guò)殺頭
【摘要】?歸有光(1506——1571)?字熙甫,早年號(hào)項(xiàng)脊生,晚年號(hào)震川,蘇州昆山人。明代散文家。作者介紹?他自幼苦讀,9歲能文,從小立志
2024-11-17 20:25
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五15勸學(xué)(節(jié)選)本課話題——勤學(xué)朗讀——課文中的名段君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩,以為輪,其曲中規(guī),雖有槁暴,不復(fù)挺者
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五13棋王(節(jié)選)本課話題——淡泊朗讀——課文中的名段夜黑黑的,伸手不見(jiàn)五指。王一生已經(jīng)睡死。我卻還似乎耳邊人聲嚷動(dòng),眼前火把通明,山民們鐵了臉,肩著柴禾林中走,咿咿呀呀地唱。我笑起來(lái)
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五12失街亭本課話題——法與情朗讀——課文中的名段謖自縛跪于帳前??酌髯兩唬骸叭曜杂罪栕x兵書(shū),熟諳戰(zhàn)法。吾累次丁寧告戒,街亭是吾根本,汝以全家之命,領(lǐng)此重任。汝若早聽(tīng)王平之言,豈有
2024-11-17 18:13
【摘要】第17課師說(shuō)第四單元文言文(2)文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點(diǎn),背誦課文。?!肮盼倪\(yùn)動(dòng)”。,培養(yǎng)謙虛好學(xué)的美德。文本名句,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無(wú)惑?、無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。,擇師而教之;于其身也,則恥師焉;惑矣
2024-11-17 19:39
【摘要】《棋王》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,能欣賞《棋王》中場(chǎng)面描寫(xiě)片段的妙處。能運(yùn)用場(chǎng)面描寫(xiě)的方法來(lái)寫(xiě)一段文字。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、課前預(yù)習(xí)案㈠【知識(shí)鏈接】作者簡(jiǎn)介阿城,原名鐘阿城,中國(guó)當(dāng)代作家。中學(xué)未讀完,“文化大革命”開(kāi)始,曾先后到陜西、內(nèi)蒙古、云南的農(nóng)村插隊(duì)。于1984年開(kāi)始創(chuàng)作?!镀逋酢窞槠涮幣?/span>
2024-11-18 20:08