漢語拼音教學(xué)的目標(biāo)及其策略-powerpointpre-文庫吧在線文庫
【正文】 時(shí)：b p和 m f各一課時(shí)，分別完成三項(xiàng)內(nèi)容，列舉了與這些聲母相拼的所有的音節(jié)。變化的過程） 合理分散教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn) ? z c s 學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀：“ zi是整體認(rèn)讀音節(jié)，是不能拼的，要整體讀，跟它的發(fā)音是一樣的，只不過要讀得長一些，響一些。 合理分散教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn) ? y w 兩個(gè)字母的作用。知道復(fù)韻母是由哪個(gè)字母組成的。嘴巴張大 ɑɑɑ，嘴巴攏圓ooo 嘴巴扁扁 eee 牙齒對(duì)齊 iii 嘴巴突出 uu 像吹笛子 252。e，遇到 y 去掉兩點(diǎn)。 ? ɑnɡ enɡ inɡ onɡ強(qiáng)調(diào)發(fā)音方法：“氣要從鼻子里流出來。發(fā)音不準(zhǔn)，看漢語拼音，就能讀準(zhǔn)字音，幫助我們學(xué)習(xí)普通話。 236。 ? 復(fù)習(xí)。今天我們學(xué)習(xí)了音節(jié)。 構(gòu)建漢語拼音課的一般模式：帶調(diào)拼讀課 師生游戲合作拼讀。揭示禮物袋鼠。教師拿蔬菜，學(xué)生拼讀音節(jié)。 yǒu mi224。u bābǎozhōu y243。n wōsǔn ynbǐdāo Z236。將音節(jié)貼到黑板上，直接拼讀音節(jié)。常用的是語境圖引出字母，故事或者游戲?qū)?。比如記憶字母形狀時(shí)，重視學(xué)生自編順口溜，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)形近字母的異同點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)拼讀方法。 ? 拼音教學(xué)的常用教具和學(xué)具。） ? 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的看書、握筆的習(xí)慣。 拼音教學(xué)口訣歌 ? 復(fù)韻母 ? 復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起。 ? 兩拼法 ? 前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。 :33:0604:33Mar2313Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 04:33:0604:33:0604:333/13/2023 4:33:06 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 , March 13, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 13日星期一 4時(shí) 33分 6秒 04:33:0613 March 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 3月 13日星期一 上午 4時(shí) 33分 6秒 04:33: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 3月 上午 4時(shí) 33分 :33March 13, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 ? 中格一定要飽滿，上格、下格空一點(diǎn)兒， ? 書寫規(guī)則記心間，拼音才能寫規(guī)范。 。 252。 ? 教師熟記各種兒歌、口訣。游戲激趣、幫助理解、記憶。比如初次教復(fù)韻母 ɑi ei ui，可以先復(fù)習(xí) 6個(gè)單韻母和口訣，然后在黑板上留下三個(gè)單韻母，讓它們交上新的朋友 i ，組成復(fù)韻母。 ? 出示音節(jié)，學(xué)生拼讀，教師貼在相應(yīng)的動(dòng)物圖片下面。 qiānbǐ yu225。然后齊讀音節(jié)貼標(biāo)簽?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)拼一拼音節(jié)，再看看貨架上的貨物錯(cuò)在哪里了呢？ n225。qiǎok232。顧客要什么，學(xué)生拿什么。uc224。i 233。） ? 出示對(duì)應(yīng)圖片或?qū)嵨? ? 鞏固帶調(diào)音節(jié)。 ? 學(xué)生練習(xí)加四聲拼讀?！? ? 觀察表音表形圖，形象記憶字母形狀?！? ? 初入學(xué)兒童不懂得發(fā)音方法，加上聲帶發(fā)育不完全，學(xué)生聲音發(fā)不出，發(fā)音低，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)生放開嗓門的方法、響亮、拉嗓子。你喜歡什么書？平常你們是自己讀書嗎？為什么你們不自己讀？有好多字不認(rèn)識(shí)，一般請(qǐng)爸爸媽媽講故事。發(fā)起，教師再發(fā)音 ɑn、 en、 in un 252。e er 學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) ye yue。 合理分散教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn) ? ɑo ou iu 看教師的口型。按順序讀一讀。 ? zh ch sh r 書寫聲母的兩個(gè)字母要靠得緊一些。（兩課時(shí)完成） 合理分散教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn) ? ɡ k h 學(xué)生自己觀察書上的四線格中的字母，幾筆寫成，占幾格。引導(dǎo)學(xué)生自主比較 b p異同點(diǎn)（形、音、寫）。 ? i u 252。學(xué)完拼音，學(xué)生學(xué)完了 40個(gè)高頻字，讀了 11首兒歌，聽了《龜兔賽跑》的故事。 刪去繁瑣的知識(shí)講解，讓學(xué)生多些模仿實(shí)踐機(jī)會(huì)。 漢語拼音教學(xué)的目標(biāo) ? 降低記的要求：從“默寫”到“正確書寫”，從“背誦”到“熟記”。 ? 第二， 借助漢語拼音學(xué)習(xí)普通話， 主要是發(fā)揮漢語拼音正音的作用， 而糾正方音與認(rèn)讀漢字是密不可分的， 這是最具體和直接的關(guān)系。
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