現(xiàn)代企業(yè)管理課件第二章-文庫吧在線文庫
【正文】 ” 與自己的 “投入 ” 的比值與組織內(nèi)其他人作社會比較，只有相等時他才認為公平。 （ 2）根據(jù)控制的性質(zhì)劃分可以分為預防性控制和糾正控制。“創(chuàng)新 ”或生產(chǎn)要素的新組合包括五種情況： 一是引進新的產(chǎn)品，即產(chǎn)品創(chuàng)新?，F(xiàn)代企業(yè)管理課件現(xiàn)代企業(yè)管理課件? 技術創(chuàng)新–要素創(chuàng)新：包括材料創(chuàng)新和設備創(chuàng)新。?經(jīng)營創(chuàng)新 戰(zhàn)略重組、業(yè)務拓展、經(jīng)營策略組合現(xiàn)代企業(yè)管理課件現(xiàn)代企業(yè)管理課件。三、管理 創(chuàng) 新發(fā)展目標創(chuàng)新技術創(chuàng)新?要素創(chuàng)新?要素組合創(chuàng)新?產(chǎn)品創(chuàng)新（品種和結構）制度創(chuàng)新組織機構的創(chuàng)新環(huán)境創(chuàng)新（市場創(chuàng)新）經(jīng)營創(chuàng)新?目標創(chuàng)新 當企業(yè)所面臨的環(huán)境發(fā)生了變化，那么企業(yè)的生產(chǎn)方向、經(jīng)營目標以及在生產(chǎn)過程中與其他經(jīng)濟組織的關系就都要進行調(diào)整。現(xiàn)代企業(yè)管理課件現(xiàn)代企業(yè)管理課件一、創(chuàng)新概述 ① 為了適應系統(tǒng)內(nèi)外變化而進行的局部和全局的調(diào)整； ② 通過創(chuàng)造性的思維和行動，產(chǎn)生顯著的效果，使組織在某一個方面發(fā)生無先例變化的行動。（四）激勵的一般形式和 實務1. 常用激勵方式：工作激勵、成果激勵、批 評 激勵、培 訓 教育激勵2. 激勵 實務 ： 績 效工 資 、分 紅 、 員 工持股、股票期 權 等現(xiàn)代企業(yè)管理課件現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第四節(jié) 控制職能一、控制概念 就是組織在動態(tài)的環(huán)境中為確保既定目標的實現(xiàn)而采取的檢查和糾正活動。因此，他要進行種種比較來確定自己所獲報酬是否合理，比較的結果將直接影響今后工作的積極性。這些因素具備時 ,會產(chǎn)生激勵 ,但不具備時 ,不會產(chǎn)生不滿?，F(xiàn)代企業(yè)管理課件現(xiàn)代企業(yè)管理課件（二）幾種典型的激勵理論1．馬斯洛的需要層次論（ 1） 五種需要象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升。相應的就形成了兩種基本結構：扁平結構和直式結構。特點： 圍繞某項專門任務成立跨職能部門的專門機構。 現(xiàn)代企業(yè)管理課件現(xiàn)代企業(yè)管理課件（ 3）直線職能制組織結構 ：這種結構的職能部門是行政領導的業(yè)務助手和參謀，它們不能直接向下級部門下達命令，而只能進行業(yè)務指導，職能部門擬定的計劃方案以及有關指令，統(tǒng)一由直線指揮人員批準下達。具體說：一類是最大化問題，即在有限資源的條件下，如何使效果最好或完成的工作最多 ?，F(xiàn)代企業(yè)管理課件現(xiàn)代企業(yè)管理課件第二章 企業(yè)管理職能第一節(jié) 計劃含義 它是指根據(jù)組織內(nèi)外的實際情況，通過科學的預測，提出在未來一定時期內(nèi)組織所要達到的目標以及實現(xiàn)目標的方法。用一定數(shù)量的人力、物力和資源，如何應用而能得到最大經(jīng)濟效益。缺點： 每一級直線指揮人員或行政領導人員都需服從多頭領導，容易造成管理上的混亂。適應對象： 規(guī)模龐大、品種繁多、技術復雜的大型企業(yè)、跨國公司、多元化經(jīng)營企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)管理課件現(xiàn)代企業(yè)管理課件（ 5） 矩陣制組織結構 既有按職能劃分的垂直領導系統(tǒng)，又有按產(chǎn)品（項目）劃分的橫向領導的組織形式稱為矩陣制組織形式。即寬度小，層次就多，寬度大，層次就少。（ 3）維持方法：被激活的行為如何能得到保持與延續(xù)。 激勵因素： 使員工感到滿意的因素。 現(xiàn)代企業(yè)管理課件現(xiàn)代企業(yè)管理課件4．亞當斯的公平理論（社會比較理論） 當一個人做出了成績并取得了報酬以后，他不僅關心自己的所得報酬的絕對量，而且關心自己所得報酬的相對量。 2. 負 強 化： 懲罰 不符合 組織 目 標 的行 為 ，使得 該 行 為 削弱甚至消失，保 證組織 目 標 的 實現(xiàn) 不受干 擾
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