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人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第13課那一年,面包飄香1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 理想破滅 現(xiàn)在 絕技隨身 獲得尊重 不忘師恩 “我”教了學(xué)生哪兩件事? 一是不要學(xué)壞; 二是總要有一技隨身 “總要有一技隨身”,那么面包師傅的技藝如何呢? 請(qǐng)討論并找出體現(xiàn)面包師傅制作面包技藝精湛的句子。 《 那一年,面包飄香 》 ? 哪一年,面包飄香? 老師去看他的那一年;和老師見(jiàn)面的那一年。 老漁翁精通釣魚之道,技術(shù)嫻熟,僅僅一個(gè)上午就釣了滿滿一簍魚?,F(xiàn)在,他自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)了家面包店,這幾個(gè)月來(lái),他一直派人給我送來(lái)全臺(tái)灣都找不到的面包。 寫作手法 提問(wèn): 作者把后發(fā)生的事情寫在了前面,那么他運(yùn)用了什么寫作手法? 倒敘 把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片斷提到文章的前邊,然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭按事情原來(lái)的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的方法。父親說(shuō):“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路! —— 朱自清 《 背影 》 當(dāng)日完成: 字詞帶拼音各抄寫五次(摘記本) 本周內(nèi)完成: 《 學(xué)練同步 》 ,并訂正! 倒敘 的方式描述一個(gè)故事。 我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。我跟蹤伙計(jì)來(lái)到了一家面包店,大師傅熱情地招待了我?!? 老漁翁說(shuō):“你要釣魚竿干什么?” 小孩子說(shuō):“這一簍子魚,我?guī)滋炀统酝炅?;要是我有了釣魚竿,可以自己釣魚,一輩子也吃不完的。 ?這個(gè)故
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