【總結(jié)】怪字藏詩日圓山高路口長,云橫雨細(xì)倒斜陽。扁舟橫渡無人過,風(fēng)卷殘花半日香。?愛因斯坦說過:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世上的一切,推動著知識的進(jìn)步,并且是知識的源泉?!本呦螅盒碾妶D抽象:人生的起落波浪蜿蜒的小路音樂的旋律……命運的起伏
2024-11-17 04:23
【總結(jié)】原名伊藤貢,高中畢業(yè)后在醫(yī)院當(dāng)了十年職員。以后,他搜集日本各地在民間流傳的故事,從事文學(xué)創(chuàng)作,并登臺“口演”(類似于中國的說書)自己創(chuàng)作的故事。他寫的作品故事性強(qiáng),善于設(shè)置懸念。栗良平1.請同學(xué)們梳理小說情節(jié)探究思考2.在小說中一碗陽春面的作用是什么?,細(xì)節(jié)描寫有什么作用?十年間
2024-11-17 04:20
【總結(jié)】探尋美的歷程——荷塘月色朱自清小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。清水出芙蓉,天然去雕飾。出淤泥而不染,濯清漣而不妖。聽讀課文,初步感知?
2024-11-18 07:53
【總結(jié)】讀書人是幸福人謝冕謝冕,1932年1月6日生,福建省福州市人。曾用筆名謝魚梁。1955年考入北京大學(xué)中國語言文學(xué)系,1960年畢業(yè)留校任教至今?,F(xiàn)為北京大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師、北京大學(xué)中國語言文學(xué)研究所所長。謝冕1948年開始文學(xué)創(chuàng)作,著有學(xué)術(shù)專著《湖岸詩評》、《共和國的星光》等十余
2024-11-17 07:38
【總結(jié)】荷塘月色朱自清月下荷塘朱自清(1898-1948)原名朱自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江紹興。1898年11月22日生于江蘇省東??h。1903年隨家定居揚州,故自稱“我是揚州人”。自幼讀私塾,所以對中國古典文學(xué)有濃厚的興趣。
2024-11-17 04:19
【總結(jié)】玩游戲(拉上所有的窗簾——進(jìn)入人生考試場)要求:請按老師的提示思考并做出判斷和慎重的選擇。1、每人準(zhǔn)備一張紙,一支筆,把你一生中難以割舍的幾組人名寫下來。父母、朋友老舍是歷史,賦予母愛亙古的深沉;是深情,賦予兒女對母親深深的依戀。1966年8月23日,6
2024-11-17 07:37
【總結(jié)】講講杰出人物小故事李國文李國文1930年出生于上海,原籍江蘇鹽城。現(xiàn)為中國作家協(xié)會作家,長篇小說《冬天里的春天》獲首屆茅盾文學(xué)獎。李國文是一株文壇常青樹,其近年的隨筆集《中國文人的非正常死亡》、《中國文人的活法》、《李國文說唐》都上了圖書排行榜,再版之后仍然賣得很火
2024-11-17 11:22
【總結(jié)】第三單元散文11揀麥穗張潔一望無際的麥田張潔(1937—),原籍遼寧撫順,生于北京,當(dāng)代女作家。代表作有:《愛,是不能忘記的》、《方舟》、《沉重的翅膀》、《只有一個太陽》等,長篇散文《那個最愛我的人去了》等。作者簡介作品特點:1.前期婉約清麗
2024-11-18 08:34
【總結(jié)】自題小像靈臺無計逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。靈臺,也叫靈府,指心神矢,羅馬神話愛神之箭。故園,是指故國,故鄉(xiāng)。暗,晦暗。荃,香草軒轅,即軒轅氏,大漢民族的祖先黃帝?這是魯迅先生21歲時寫的一首詩:《自題小
【總結(jié)】通知概念:類型及用途特點:范圍廣頻率高種類多課件制作:儀征工校吳艷華標(biāo)題上款正文落款結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)發(fā)性通知的標(biāo)題如何擬?簡寫方法:保留末次發(fā)布(批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā))文件機(jī)關(guān)和始發(fā)文件機(jī)關(guān),只保留一個“關(guān)于”和一個“的通知”字樣?!痢量h人民政府關(guān)于
2024-11-17 15:18
【總結(jié)】季羨林第一課時季羨林(1911--2020)當(dāng)代著名學(xué)者,北京大學(xué)教授,世人稱其為“學(xué)界泰斗”、“一代宗師”,國內(nèi)外公認(rèn)的“東方學(xué)大師”。是我國著名文學(xué)家、教育家和社會活動家,精通英語、德語、梵語、吠陀語、巴利語、吐火羅語,還能閱讀法語、俄語書籍。在語言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面卓有建樹。
【總結(jié)】荷花淀學(xué)習(xí)目標(biāo):1、閱讀課文,理清文章思路。2、思考文章中用了幾種描寫方法,并理解其作用。3、分析人物形象。4、理解作品主題。八、總結(jié)六、人物形象五、描寫及作用四、情節(jié)結(jié)構(gòu)三、課文引言教學(xué)步驟七、文章主旨一、作者簡介
2024-11-17 12:42
【總結(jié)】在橋邊【德國】伯爾我們學(xué)過伯爾的什么作品?請簡單介紹一下伯爾。我躺在手術(shù)臺上,看見自己的身影清晰地映照在上面那只燈泡的透明玻璃上,但是變得很小,縮成一丁點兒的白團(tuán)團(tuán),就像一個土色紗布襁褓,好似一個格外嫩弱的早產(chǎn)兒。這就是我在玻璃燈泡上的模樣?!腋械阶蟠笸壬习ち艘会?,全身猛地震顫了一下,我想抬起身子
2024-11-17 07:36
【總結(jié)】一、印象·陶淵明從陶淵明的詩(或文)句“”中,我讀出了他的。歸園田居陶淵明二、誦讀初感二、誦讀初感(一)解題三、細(xì)讀深品(二)分層請將詩歌劃分為兩層,各用4個字概括層意。
2024-11-17 06:46
【總結(jié)】一、故事導(dǎo)入?牛郎織女的故事梗概:?相傳織女是天帝的孫女,常年織造云錦。她私自下凡,并與牛郎結(jié)為夫妻,男耕女織、生兒育女,在人間過著幸福美滿的生活。這事很快便讓天帝知道,天帝派王母娘娘強(qiáng)行把織女帶回天上。牛郎在神牛的幫助下上天去追織女,眼見就要追到了,豈知王母娘娘拔下頭上的金簪一揮,一道波濤洶涌的天河就出現(xiàn)了,牛郎和織女被隔在兩岸,只能淚
2024-11-18 08:35