人教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第13課勸學(xué)3-文庫吧在線文庫
【正文】 有： y242。木材直得合乎拉直的墨繩，如果給它加熱使它彎曲做成車輪，它的彎就可以合乎圓規(guī)，即使又曬干了，也不會再挺直，這是因?yàn)槿斯な顾鼜澢蛇@樣。 登高而招，臂非 加長也，而見者 遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼， 聲非加疾也，而 聞?wù)哒谩? 騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。 蚯蚓沒有鋒利的爪牙，堅(jiān)強(qiáng)的筋骨，卻能上吃泥土，下飲泉水，是因?yàn)樗膶Ｒ弧? { 積土成山，風(fēng)雨 興 焉 （ ） 政通人和，百廢具 興 （ ） 漢室可 興 矣 （ ） { 2 學(xué) 不可以已 （ ） 人之為 學(xué) 有難易乎 （ ） 今諸生 學(xué) 于大學(xué) （ ） 3 { 駑馬十駕， 功 在不舍 （ ） 醫(yī)之好治不病以為 功 （ ） 1 發(fā)生 興辦 興旺 學(xué)習(xí) 學(xué)問 學(xué)校 功效 功勞 。 ?設(shè)喻方式多樣： ?設(shè)喻與說理結(jié)合緊密，形式十分靈活： 正面設(shè)喻 正反設(shè)喻反復(fù)設(shè)喻 道理隱于比喻 先設(shè)喻，后引出道理 先設(shè)喻，后引出道理，再設(shè)喻 設(shè)喻方式 ① 正面設(shè)喻，如“青出于藍(lán)”、“冰寒于水”、“輮木為輪”、“金就礪則利”等從正面闡明學(xué)習(xí)的重要性。 所以，不積累每一小步，就不能遠(yuǎn)達(dá)千里；不匯集細(xì)流，就不能形成江海。 假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。 君子說，學(xué)習(xí)不可以停止。是“智”的古字 暴： p249。 正字正音 ? 其他易寫錯讀錯處： 中 zh242。勸 學(xué) 中醫(yī)學(xué)校 勸學(xué) ?單元要求 ?教學(xué)目標(biāo) ?作者簡介 ?正字正音 ?文言詞語 ?全文通譯 ?課文分析 ?查漏補(bǔ)遺 ?一、了解課文的思想內(nèi)容 ?二、掌握有關(guān)文言詞語和句式 ?三、重視誦讀與背誦 單元要求 教學(xué)目標(biāo) ? 一 借鑒荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義和態(tài)度的論述 ? 二 掌
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