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正文內(nèi)容

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第28課陳情表1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 自的重點(diǎn)是什么 ? 自由誦讀第 2段 詔、責(zé)、逼、催、急:含蓄地表明了強(qiáng)己所難之窘迫。臣無(wú)祖母, 無(wú)以 至今日,祖母無(wú)臣,無(wú)以 終 余年。是以,即“以是”,賓語(yǔ)前置 自由誦讀第 3段 本段哪句話是作者陳述的總提?它包含了哪些內(nèi)容 ? 不能廢遠(yuǎn) 孝治天下 不矜名節(jié) 寵命優(yōu)渥 祖母病篤 第 3段:曉之以孝悌之大義,明供養(yǎng)祖母奉行孝道之衷情。 庶 劉僥幸,保 卒 余年。 ” ? 作者正是運(yùn)用了最恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞剑K于打動(dòng)了晉武帝,使他看了表章后說(shuō)“ 士之有名,不虛然哉 ” , “ 乃停詔 ” ,允其不仕。 ? 強(qiáng)烈的感情色彩是本文的一大特色,但作者無(wú)論是述自己的孤苦無(wú)依之情,還是述自己和祖母相依為命的深厚親情,都是通過(guò)敘事來(lái)表達(dá)的。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于 成立 …… ” 四字駢句,語(yǔ)勢(shì)連貫、緊湊,不拖沓,讓人感到災(zāi)禍接踵而來(lái),以情動(dòng)人,讓晉武帝化嚴(yán)為慈。 “烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。孤苦:沒(méi)有依 靠,生活困苦。 太陽(yáng)快要落山,比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。淺:不久,時(shí)間短。) 小試身手 綜合全文看,作者在哪一個(gè)字上做文章? 慈母手中線 ,游子身上衣 .臨行密密縫 ,意恐遲遲歸 .誰(shuí)言寸草心 ,報(bào)得三春暉 , 烏鳥(niǎo)有反哺之情 ,小羊有跪乳之恩 .我們得到了所有愛(ài)我們的親人的所有陽(yáng)光 ,我們也應(yīng)該回抱他們些許綠蔭 ,讓我們敞開(kāi)我們的心懷 ,用我們的心靈緊緊地?fù)肀麄儼?! 子曰: “ 生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。他父親是個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)夫。為了孝敬雙親,七十歲的他,不說(shuō)自己老,常穿五色彩衣,學(xué)做孩子游戲。 為親負(fù)米 仲由,字子路,春秋魯國(guó)人,孔子弟子。儒家代表人物之一?!焙竽镏篮笊钍芨袆?dòng),從此待他如親生兒子一樣,一家和睦。作為一種寄托,也為了安慰自己,他用木頭雕刻了二老的形象,供奉于廳堂,象侍奉活著的父母一樣畢恭畢敬。一隊(duì)赤眉軍經(jīng)過(guò),問(wèn)他,他說(shuō):“黑甜的給母親,青的給自己吃。 懷桔遺親 陸績(jī),字公紀(jì),吳郡(今江蘇蘇州)人。他很孝敬母親。楊香不畏猛虎,“打虎救父”的故事成了膾炙人口的佳話。 滌親溺器 宋朝黃庭堅(jiān),字魯直,號(hào)山谷,善書(shū)法,為宋代四大書(shū)法家之一。終于在同州(今山西大荔)找到母親,歡聚而歸。夏季天氣炎熱,其父因思念其母無(wú)法入睡,他就用扇子扇涼枕席。 ” 他終生都這樣做,其孝心真誠(chéng)可以想見(jiàn)。 恣蚊飽血 吳猛,晉朝豫章(今江西南昌)人?!狈蚱薷吒吲d興地返家孝母。 為母埋兒 郭巨,漢朝河南林縣人。富翁命其夫婦織絹三百匹,那女子心靈手巧,一月織成,得以提前償債贖身。u),字偉元,西晉城陽(yáng)營(yíng)陵(今山東昌樂(lè)東南)人。有一年冬天,朱氏病了想吃魚(yú),他來(lái)到冰河上解開(kāi)衣服,裸出胸膛,趴在冰上,用體溫將冰融化,這時(shí),從冰面的缺陷口處跳出兩條紅色的大鯉魚(yú),王祥將魚(yú)帶回家為繼母做了可口的魚(yú)湯。所以他的孝行被天下傳誦。為了生活,他到一家人家當(dāng)傭人,供養(yǎng)老母。這個(gè)故事帶有神話色彩,寄托了人們對(duì)孝敬父母行為的推崇和對(duì)孝子的喜愛(ài)。辭別彎腰作揖時(shí),紅橘?gòu)膽阎袧L落在地,袁術(shù)笑他:“你是我的貴客,怎么還偷柑橘呢?”陸績(jī)答道:“我是想拿回去給母親嘗個(gè)新鮮。夫妻常烹魚(yú)奉母。 蔡順,字君仲,漢代汝南人。仁孝之名聞?dòng)谔煜隆? 蘆衣順母 閔損,字子騫,春秋魯國(guó)人,孔子弟子。后來(lái)仲由在魯國(guó)、衛(wèi)國(guó)做官,成了千古聞名的孝子。生性至孝,父母年老都患眼疾,很想吃鹿乳。此超常之大孝心,感動(dòng)上天。 子曰: “ 父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。 D. 孤苦伶仃 的石家母子,冒著生命危險(xiǎn),把這把七星刀一直保存到解放。奄奄:氣息微弱的樣子。立:孤單單地呆著?!? “急于星火”用比喻形容情勢(shì)緊迫,形象生動(dòng)。 “臣”與“祖母”對(duì)舉,突出一個(gè)“無(wú)”字,強(qiáng)調(diào)自己與祖母相依為命的現(xiàn)實(shí)。 ,自然精粹。同時(shí)更表明自己心跡,排除了不愿出仕的政治因素。 恐懼 這樣 僅僅,只 長(zhǎng),古代州官名稱 愚拙的誠(chéng)心 像犬馬一樣 ,名作狀 . 恭敬 使聽(tīng)見(jiàn) .使動(dòng)用法 來(lái) ,表目的連詞 古義:心酸苦楚的處境。 陳情表 讀第四段 ,并借助注釋翻譯本段 臣密今年四十 有 四,祖母劉今年九十有六,是 臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。 憐憫撫育 名詞作動(dòng)詞,做官。 陳情表 讀第三段 ,并借助注釋翻譯本段 伏惟 圣朝 以 孝治天下,凡在 故老 ,猶蒙 矜育 ,況臣孤苦,特為尤甚。 表轉(zhuǎn)折,但是 文言實(shí)詞 ? 除臣洗馬 ? 灑掃庭除 ? 為漢家除殘去穢 ? 拜臣郎中 ? 謹(jǐn)拜表以聞 除 拜 授官 臺(tái)階 去掉 授官 動(dòng)詞 奉上 動(dòng)詞 古代授官專用動(dòng)詞 : 察,推舉 舉,舉薦
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