蘇教版中職語文基礎模塊下冊第8課師說1-文庫吧在線文庫
【正文】 士， 29歲以后才任宣武節(jié)度使屬官，后來任國子監(jiān)祭酒、吏部侍郎等職，中間曾幾度被貶。他們無論學業(yè)如何，都有官可做?！?由此可見 ,韓愈作 《 師說 》 ，大張旗鼓地宣揚自己的觀點，是難能可貴的。n ） 傳 道（ chu225。 古之學者必有師 人非生而知之者 從師的必要性 第二段：從批判反面現(xiàn)象中闡發(fā)論點。 所以 傳道受業(yè)解惑也：（古）特殊指示代詞“所”與介詞“以”結(jié)合，譯為㈠用來 …… 辦法（方式、工具、依據(jù)等）；㈡ …… 的原因（或緣由）。 今之 眾人 ：（古）一般人、普通人。 頂 真 作 用 前后緊湊，氣勢通暢，前后事理有機聯(lián)系，充分闡明它們之間的辨證關系。 古之學者必有 師 吾 師 道也 吾從而 師 之 師 道之不傳也久矣 巫醫(yī)樂 師 百工之人 十年春，齊 師 伐我 名詞，老師 動詞，學習 意動用法，以 …… 為師 動詞，從師 名詞，有專門技藝的人 名詞，軍隊 一詞多義現(xiàn)象 師道之不 傳 也久矣 所以 傳 道授業(yè)解惑也 六藝經(jīng) 傳 皆通習之 朔氣 傳 金柝 舍相如廣成 傳 舍 動詞，流傳 動詞，傳授 名詞，古代解釋經(jīng)書的書 動詞，傳遞，傳送 名詞，客舍 一詞多義現(xiàn)象 詞類活用現(xiàn)象 其 下 圣人也亦遠矣 而 恥 學于師 小 學而 大 遺 位卑則足 羞 吾從而 師 之 吾 師 道也 方位名詞作動詞，低于 意動用
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