20xx秋語文版語文八年級(jí)上冊(cè)第18課古文二則ppt課件2-文庫吧在線文庫
【正文】 但少閑人如吾兩人者耳?！?表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實(shí)際上卻為自己的行為而自豪 —— 月夜處處都有，卻只有情趣高雅的人能夠欣賞它。” (李白 ) 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 .（李白） 請(qǐng)同學(xué)們也來寫一段景色描寫，不要直接出現(xiàn)寫自己的心情的詞語，但要能夠讓讀者通過閱讀你的描寫看出你的心情，或是愉快的，或是郁悶的，等等，要 體現(xiàn)“一切景語皆情語”。學(xué)習(xí)本文，在感受庭院月夜小景的同時(shí)，更感受到了他那從容應(yīng)對(duì)苦難的人格魅力。” 抒發(fā)了作者怎樣的感情？ “庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。 庭下如積水空明。北宋景德四年（ 1007年 )賜名承天寺 ,其規(guī)模僅次于開元寺因寺宇第一山門橫匾上有金光閃爍的“月臺(tái)”兩字 ,故又名月臺(tái)寺。 曉霧將（ ），猿鳥亂鳴； 夕日欲（ ），（ ）競(jìng)躍。 課文理解 寫作思路： 古來共談 山川之 高峰入云 清流見底 兩岸石壁，五色交輝 實(shí)是欲界之仙都 未復(fù)有能與其奇者 曉 霧將歇， 猿鳥亂鳴； 夕 日欲頹， 沉鱗競(jìng)躍。 課文翻譯（二） ? 曉霧將歇，猿鳥亂鳴。 詞語解釋 兩岸石壁， 五色交輝 青林翠竹，四 時(shí) 俱備 曉霧將 歇 ，猿鳥亂鳴 夕日欲 頹 ， 沉鱗競(jìng)躍 實(shí)是 欲界之仙都 未 復(fù) 有能 與 其奇者 （各種色彩交相輝映 ） （季節(jié)） （消散） （頹，墜落） （沉鱗競(jìng)躍，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳躍 ） （人間的仙境） （復(fù)，再；與，參與，指欣賞） 合作探究 生成能力 課文翻譯
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