20xx秋語文版語文八年級(jí)上冊(cè)第18課古文二則ppt課件2(完整版)
【正文】 （一） ? 山川之美，古來共談。了解 借景抒情 的寫作手法 自我研學(xué) 生成新知 作者簡(jiǎn)介 陶弘景 （ 456—— 536），字通明，丹陽秣陵（今江蘇南京）人。八年級(jí)語文上冊(cè) 南朝 齊、梁時(shí)期 思想家、醫(yī)學(xué)家 。 ? 高峰入云，清流見底。 ? 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 （靜景） （動(dòng)景） 美 自康樂以來 青林翠竹，四時(shí)俱備 （仰視） （俯視） （平遠(yuǎn)） （高遠(yuǎn)） 高峰如云 清流見底 兩岸石壁 青林翠竹 曉霧將歇 夕日欲頹 高峰 …… 俱備 沉鱗 …… 猿鳥 山水相映之美 俯仰生姿 色彩相配之美 晨昏變化之美 意境美 動(dòng)靜結(jié)合之美 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 品味探究 ? 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)作者 思想感情 的語句是什么？ ? 作者是怎樣描繪“山川之美”的？ 品味探究（ 1） ? 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？ ? 思想感情： 表達(dá)了作者 沉醉于山水的 愉悅之情 和能夠和古今山水知音比肩的 得意之感 。 未復(fù)有能（ ）其奇者。 合作探究 生成能力 初讀課文 要求：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，初步體會(huì)作者的感情。 庭院中的月光像一泓積水一樣清澈透明。 作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界 。 拓展與積累 調(diào)動(dòng)你的語文積累，說出兩句吟詠月亮的詩句。 張九齡 ) “ 舉杯邀明月 , 對(duì)飲成三人。 “何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 水中水藻，荇菜縱橫交錯(cuò)，原來是那綠竹和翠柏
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