20xx人教版高中語文外國小說欣賞階段質(zhì)量檢測一第一~四單元版含解析-文庫吧在線文庫
【正文】 孩子，都還是小不點(diǎn)兒，一個還不會說話，一個剛會爬 ??” 冉娜 不做聲了。 D．小說通過細(xì)膩的心理刻畫，寫女主人公將孩子抱來家中后激烈的內(nèi)心活動，使人物形象更加豐滿和真實(shí)。 (5 分 ) 答： ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： ① 鋪設(shè)背景，渲染氣氛。 ② 與經(jīng)濟(jì)上的貧窮形成鮮明對照的是，小說主人公精神上十分富有，心地?zé)o比美好，以 “ 窮人 ” 為題突出了人物形象。詳情請見本報(bào)下午版。彭恩兩手發(fā)抖。我不是殺人兇手！ ” “ 那么請問是誰殺死了我的孩子，我唯一的兒子，親愛的文亞明？誰呢，彭恩先生？ ” “ 我根本不認(rèn)識你的兒 子！你怎么會生出這種想法？ ” “ 我的兒子叫 ?? 文亞明 他對我說： ‘ 爸爸，拿上手槍去找那毒蛇。只見上面寫道： “ 親愛的文亞明 12．簡析小說結(jié)尾的特點(diǎn)和藝術(shù)效果。 ③ 敢于說真話，堅(jiān)持真理。 解析： 選 BE B項(xiàng)， “ 一眼就看穿了他的真實(shí)身份，及時識破了文亞明拙劣的伎倆 ”錯； E 項(xiàng)， “ 均生動地表現(xiàn)出人物內(nèi)心的驚慌和恐懼 ” 錯，有的省略號不是表現(xiàn)驚慌和恐懼。 寫作指導(dǎo)： 略。所以永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀去判斷你的未來，只要堅(jiān)持，就一定能獲得你所意想不到的東西。 B．陌生老頭的出現(xiàn)，令彭恩心驚發(fā)虛，但彭恩通過對方戴的大了一號的假發(fā)套，一眼就看穿了他的真實(shí)身份，及時識破了文亞明拙劣的伎倆。 (7 分 ) 答： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 人物形象： 彭恩： ① 忠于職守； ② 批評中肯，言辭尖銳； ③ 機(jī)智敏銳。 ” 11．小說開頭彭恩打電話的情節(jié)，有哪些作用？ (4分 ) 答： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： ① 交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)。 老頭怪叫一聲，扣動了扳機(jī)。穆勒先生值得提及，因?yàn)樗谋硌荩婵胺Q全世界最蹩腳的演員。文亞明，我的寶貝， ” 白胡子老頭揚(yáng)起頭， “ 我親愛的文亞明， 5分鐘后你將報(bào)仇雪恨。 陌生人蓄著白胡須，身披風(fēng)衣，頭上歪戴一頂禮帽，閃亮的眼睛逼視著評論家。彭恩剛從劇場回來，他坐到寫字臺前，伸手拿起電話要通了編輯部： “ 我是彭恩，你好！我又考慮了一下，關(guān)于《蛙女》的劇評，最好還是發(fā)下午版，因?yàn)槲蚁氚阉归_一些 ?? 別提啦！太不像話了！所以我才打算寫一篇詳細(xì)的劇評。 ③ 襯托人物形象。 8．簡要分析小說主人公冉娜的形象。 “ 你怎么，不愿意嗎？你怎么啦，冉娜？ ” “ 他們已經(jīng)在這兒了！ ” 冉娜說著掀開了帳子。還打魚呢，活著回來就謝天謝地了！ ?? 天氣真夠嗆，可有什么辦法呢！ ” 夫婦倆都不作聲了。 “ 丈夫會說什么呢？ ” 她獨(dú)自默默地想， “ 自己五個孩子了，鬧著玩的嗎？ ?? 他會揍我一頓的。就在離死了的母親不遠(yuǎn)的地方，睡著兩個卷發(fā)、胖臉蛋的孩子，他們蓋著一件破衣服，蜷曲著身子，兩個淡黃色的頭緊緊靠在一起。何況又病著！唉，寡婦的日子困難啊！進(jìn)去看看吧！ ” 冉娜一次又一次地敲門，還是沒人回答。 睡覺還早。丈夫是不顧惜自己的，冒著寒冷和風(fēng)暴還去打魚。托爾斯泰 在一間漁家的小屋里，漁婦冉娜在燈前織補(bǔ)一張舊帆。 宛 風(fēng)： ② ______________________________________________________________ 李老師：好??！歡迎歡迎！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1