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20xx屆高三語文上學(xué)期第三次階段檢測試題含解析新人教版第29套-文庫吧在線文庫

2024-12-30 02:27上一頁面

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【正文】 請簡要分析。( 25 分) 識見高超,理境澄徹 1913年 2月,周恩來隨四伯父周貽賡從沈陽 來到天津,考入南開學(xué)校就讀。在列舉了中外歷史上一些名人政績后,深刻地闡明: “ 一人之智慧有限,萬民之督察極嚴(yán),期以一人之手欲掩天下目者,實不營作法自斃,以詐為利,以偽為真,卒至自覆自敗,與人以可譏可恥之據(jù) ” 。 ” 振聾發(fā)聵的語言表達(dá)了他拯救 民族危亡的愛國革命思想。國文老師的評語是 “ 詞腴氣暢,生發(fā)不穹 ” ,即語言豐富,文氣通暢。 B.《誠能動物論》思路縝密,用中外歷史名人政績?yōu)槔?,闡明了必須崇誠信、棄詐偽的觀點,并指斥當(dāng)時反動統(tǒng)治者的愚蠢。 【解析】 所以答題時,可從 “ 直接表現(xiàn) ”“ 側(cè)面表現(xiàn) ”“ 周恩來品質(zhì) ”“ 真實可信 ”“ 作者評述 ”“ 讀者了解 ” 這些方面來組織答案。 B. 10月 8日,習(xí)近平從巴厘島的 APEC會 場歸來,為今年外交布局收官之作畫上圓滿的句點,進(jìn)一步勾勒出新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體外交開局的清晰輪廓。( 6分) 青春所多的是生力,遇見深林,可以辟成平地; 五、作文( 60分) 17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 終于明白要依靠自己的力量,不能空等他人的賞識,于 是,他 ‘ 會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼 ’! 李白曾經(jīng)失意,他舉杯邀明月,對影成三人,但失意讓他明白,要振作,唯有依 永恒的飛翔(范文 1) 空。愿我們每個人依靠自己的力量,這樣才能使我們的民族永恒地自由飛翔。 一片葉子依靠風(fēng)的力量飛向天空,它得意了,嘲笑著樹與鳥,說自己飛得比它們高;又一陣風(fēng)吹來,葉子被吹落到水坑,被牛踩進(jìn)淤泥。 大河之所以能激流浩蕩,是因為它有驚濤拍岸的神奇力量。它是每個人路途中必經(jīng)的一道風(fēng)景,然而,只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。不必說那份淚水背后無助的脆弱,我們只需將那份不同尋常的力量珍藏。不過,我們是人,即使我們本來不會飛翔,但也可以通過自己的力量,去努力學(xué)習(xí),最終一樣會飛得起來。在周易上的一句話,寫出中國幾千年來勇于奮斗拼搏的真諦。依靠別人是不行的,這是歷史的教訓(xùn)。據(jù)了解,類似此 “ 床 協(xié) ” ,近來在其他各高等院校也相繼涌現(xiàn)。 , , , ; , ,結(jié)果也受到了大自然的報復(fù)。 B.聽到張旭東升任寧江市交通局長 的消息,一幫老同學(xué)、老同事紛紛發(fā)來短信,祝賀他的 喬遷之喜 . . . . ,并要他趕快請客。 【小題 2】文中大量引用周恩來文章的原文和老師的相關(guān)評價,有怎樣的作用 ?請簡要說明。他列舉孔子作《春秋》等事例,論述了輿論與名譽(yù)、名譽(yù)與氣節(jié)之間的關(guān)系,主張有識之士珍惜自己的名譽(yù),鄙視那些只謀求名譽(yù),不計及實事,欺世盜名之徒: “ 若夫汲汲于利之徒,日惟名譽(yù)之是謀,不遑計及實事,虛聲盜世,眩世眩俗,以淆亂風(fēng)氣者,是名譽(yù)之罪人也。“ 希望者何 ?志是也 !” 他在文中寫道: “ 志在金錢者,其終身恒樂為富家翁;志在得官者,百計鉆營不 以為恥,此志卑之害也。 ” 這也正是他中學(xué)作文所具備的文風(fēng)。畢業(yè)時,同學(xué)為他寫下這樣的評語: “ 君家貧,處境最艱,學(xué)費(fèi)時不濟(jì),而獨(dú)能萬苦千難中多才多藝,造成斯績。善萬物之得時,感吾生之行休。 ② 震澤:太湖的古稱。十六歲進(jìn)入宿衛(wèi),為人莊重少言寡語,世祖很器重他。他做過很多有利于百姓的事情。 D.僅 奪 . 其印綬而 罷之 奪:改變。 勝聞弼事,以語御史中丞楊朵兒只,遂劾奏丞相,得所賂事實以聞。勝白帝,斥之,高氏以全。 桑哥敗,罷尚書省,政歸中書。 【答案】 【小題 1】 D 【小題 2】 A 【小題 3】 A 【解析】 【小題 1】 二、古代詩文閱讀( 36分) (一)文言文閱讀( 19分) 閱讀下面的文言文,完成后面題。 【小題 2】下列理解和分析,不符合原文意思的一項是 A.陸修靜在廬山修建太虛觀,得到了官方的大力支持,以 至于到了北宋時,太虛觀仍然是道教規(guī)模最大、最重要的宮觀??梢钥闯?,道教將道和仙置入 江南山水中,構(gòu)成了六朝文人吟詠江南山水進(jìn)行文藝創(chuàng)作的十分重要的誘因。 六朝時期,道教領(lǐng)袖們將覺醒的自我意識、道家的自由精神與正在崛起的山水審美相結(jié)合,通過吟 詩作賦、彈琴繪畫,將自己對生活、對自然,以及對人與山水環(huán)境關(guān)系的思考與體悟生動地表達(dá)出來。 吉林省實驗中學(xué) 2020 屆高三語文上學(xué)期第三次階段檢測試題(含解析)新人教版 考試時間: 150分鐘 試卷滿分: 150分 一、現(xiàn)代文閱讀 (9分,每小題 3分 ) 閱讀下面的文字,完成后面題。道教在對江南山水的審美實踐中形成的這些獨(dú)創(chuàng)性的作品不斷地融入人們的審美意識,進(jìn)一步使江南山水超越
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