【正文】 低危險程度的方式 ”來取代這些安全裝置或設(shè)備，從而降低事故的嚴重性。如汽車、輪船上裝備的緩沖設(shè)備、緩沖阻車器，防滑鏈以及各種安全帶、安全閥等。： 包括機器的可靠性，安全特性，安全維護系統(tǒng)及安全保護系統(tǒng)的品質(zhì)。人員的合理選拔和調(diào)配；252。開好班前會；252。28 安全學原理 CONTENTSn 重點放在提高技術(shù)裝備的安全化水平上。有數(shù)據(jù)處理、快速運算和部分邏輯思維能力。而人的功能限度是準確性、體力、速度和知覺能力；n 機的優(yōu)點 是作用力大、速度快、高階運算能力和存儲能力強、連續(xù)作業(yè)能力和耐久性能好。40 安全學原理 CONTENTSn 1）比較分配原則 這兩者的經(jīng)濟效益通過比較和計算來確定功能的分配。 44 安全學原理 CONTENTS（ 3）人機功能匹配中不合理的表現(xiàn)n 1）把適合人的功能分配給機器，把適合機器的功能分配給人，如汽車駕駛員駕駛同時判斷行駛里數(shù)；n 2）人承擔的負荷或速度超過人能力極限，如縫紉機操作速度太快；n 3）不能根據(jù)人執(zhí)行功能的特點找出人機之間最適宜相互聯(lián)系的途徑和手段，如設(shè)計中沒有考慮人的反應時間；45 安全學原理 CONTENTS（ 4）人機功能不匹配的影響n 1)如果不考慮人和機的適應，那么人既不會舒適，也不會高效工作。49 安全學原理 CONTENTSn當機器和設(shè)備達到規(guī)定功能，則可靠；當產(chǎn)品喪失規(guī)定功能，則稱其發(fā)生故障、失效或不可靠。63 安全學原理 CONTENTS 如錯裝零件，裝錯位置，調(diào)整錯誤，接錯電線等。 如由于顯示和操縱控制裝置不符合安全人機工程要求，不適宜人的生理心理及人體生物力學特性，產(chǎn)生錯覺失誤；操縱不便，易產(chǎn)生疲勞；作業(yè)環(huán)境惡劣，如空間不足，溫濕度不適，照明不足，振動及噪聲過大等，這些都是誘發(fā)人產(chǎn)生失誤的因素。一次，掛吊工在完成掛吊之后，突然發(fā)現(xiàn)小車上的鋼管竄動，即上車拔管，這時司機將剛掛吊好的鋼管吊起，恰好落在掛吊工的后背上，掛吊工重壓而死。n 防止的方法是連鎖斷電或禁止進入這種帶電場所。79 安全學原理 CONTENTS五、提高人機系統(tǒng)可靠性的途徑n 1．合理進行人機功能分配n 2．減少人為失誤n 3．產(chǎn)品進行可靠性設(shè)計n 4. 加強機械設(shè)備的維護保養(yǎng)n 5．改善作業(yè)環(huán)境 合理進行人機功能分配，可建立高效可靠的人機系統(tǒng)1)對部件等系統(tǒng)宜選用并聯(lián)組裝。3) 安全教育和安全訓練是消除人的不安全行為的最基本措施。D)操作與操作之間還應留有短暫的間歇，以克服單調(diào)和預防疲勞。B)須考慮人的心理特征和民族習慣 。操作者、班組、車間、廠部應分級分工負責，各盡其職。 人的優(yōu)點： ① 某些感受能力比較高； ② 具有補償?shù)哪芰Γ?③ 具有高度的靈活性； ④ 具有多種潛能； ⑤ 具有總結(jié)經(jīng)驗，除舊創(chuàng)新的能力； ⑥ 具有主觀能動性，因而能成為機器的支配者。?控制的施加要求非常嚴格時。?預測不測事件的發(fā)生時。 安全教育的本質(zhì)問題是人的安全文化素質(zhì)教育。96 安全學原理 CONTENTSn安全教育承擔著傳遞安全生產(chǎn)經(jīng)驗和安全生活經(jīng)驗的任務(wù)。98 安全學原理 CONTENTSn通過提供直觀形象的材料，運用實物、標本、模型、照片、圖表、幻燈、影片、教具或?qū)嶒?，使被教育者獲得感性知識的教學方法。同時，獎罰要力求真實、準確、適度，使受教育者是非分明，功過分明。n 重點目標是：在企業(yè) 生產(chǎn)、業(yè)務(wù)和生活 活動范圍內(nèi)，通過努力使系統(tǒng)的協(xié)調(diào)與全局的整體的籌劃和統(tǒng)一。 以生產(chǎn)企業(yè)為例。面向未來的管理要求管理者具有預見性，要對未來進行謀劃和決策。n 民主性 安全目標管理是全員參加的，為實現(xiàn)其目標的體系性活動，由企業(yè)領(lǐng)導者制定目標和集中全體職工的智慧和力量去實現(xiàn)。n 舉例：舉例： 山西長平煤業(yè)有限公司制定的安全目標方針為： “ 鞏固成果，持續(xù)改進，繼續(xù)延長安全周期，實現(xiàn)連續(xù)九年安全生產(chǎn)零事故目標。 ： 根據(jù)企業(yè)的實際情況確定考核的項目、內(nèi)容、達到的標準，給出達到標準值應得的分數(shù) ： 應抓住重點，針對關(guān)鍵問題，集中力量加以解決，同時還應該重視新情況、新問題的研究。125 安全學原理 CONTENTS3）目標展開圖 目標展開圖是直觀形象的顯示并明確目標與目標責任的圖表。127 安全學原理 CONTENTS具體方法為：（ a） P階段： 計劃階段， 主要是制定實施目標的具體措施。遺留問題，轉(zhuǎn)入下個循環(huán)。目標考評是領(lǐng)導和群眾依據(jù)考評標準對目標的實施成果客觀的測量過程。?協(xié)作情況：目標實施過程中組織內(nèi)部各部門或個人間的聯(lián)系與配合情況等。136 安全學原理 CONTENTS例： ① 人類的安全系統(tǒng)是人、社會、環(huán)境、技術(shù)、經(jīng)濟等因素構(gòu)成的大協(xié)調(diào)整體。 工程分析運用基本理論（如物質(zhì)不滅定律、能量守恒定律等），系統(tǒng)地有步驟地解決各類工程問題。140 安全學原理 CONTENTS三、現(xiàn)代安全管理理論與原則■現(xiàn)代安全管理理論與原則 （包括 8個原理）系統(tǒng)原理： 現(xiàn)代管理對象都是一個系統(tǒng)，它包含若干分系統(tǒng)（子系統(tǒng)），同時又和外界的其他系統(tǒng)發(fā)生著橫向聯(lián)系，為了達到現(xiàn)代化管理的優(yōu)化目標，就必須運用系統(tǒng)理論， 對管理進行充分的系統(tǒng)分析，使之優(yōu)化，這就是管理的系統(tǒng)原理。決策指揮中心如何掌握執(zhí)行機構(gòu)活動的情況呢？這就需要反饋。管理系統(tǒng)中能級的劃分不是隨意的，它們的組合也不是隨意的，必須按照一定的要求，有規(guī)律地建立起管理系統(tǒng)的能級結(jié)構(gòu)。148 安全學原理 CONTENTS，可以了解各要素間的相互關(guān)系，消除各要素由于互相依存、互相結(jié)合而產(chǎn)生的危險性 要素本身可能并不具有危險性，但當進行有機的結(jié)合構(gòu)成系統(tǒng)時，便產(chǎn)生了危險性，這一情況往往發(fā)生在子系統(tǒng)的交接面或相互作用時。例如，利用決策論，在安全方面可以預測發(fā)生事故可能性的大?。焕门抨犝?，可以減少能量的貯積危險；使用線性規(guī)劃和動態(tài)規(guī)劃，可以采取合理的防止事故的手段。 到 80 年代前后出現(xiàn)了以安全經(jīng)濟學為命題的文獻，尤其是意大利的著名學者 D 安德列奧尼先生撰寫的《職業(yè)事故與疾病的經(jīng)濟負擔》（ The Cost of Occupational Accidents and Diseases）一書，主要研究工作事故造成的經(jīng)濟后果，分析了職業(yè)傷害費用在不同社會成員間的分布。 安全經(jīng)濟學的研究對象，就是安全領(lǐng)域中的經(jīng)濟關(guān)系，即安全經(jīng)濟關(guān)系。n 安全生產(chǎn)和安全研究面臨著諸多挑戰(zhàn) 公眾和社會對安全的期望和要求越來越高， 希望用合理高效的安全投入和方式來達到令人滿意的安全水平和可持續(xù)發(fā)展 。適當?shù)卣{(diào)整加工量和處理速度，可以大量降低事故的嚴重性。 危險性是產(chǎn)生事故的根源，危險性存在于生產(chǎn)過程的各個環(huán)節(jié)，例如原材料、設(shè)備、工藝、操作、管理之中。此外，安全管理必須注意協(xié)調(diào)好上、下、左、右、內(nèi)、外各方面的關(guān)系，盡可能取得理解和支持，一旦有事，應較容易得到配合和幫助。n有效綜合就是對各個局部必須進行強有力的組織管理，在各縱向分工之間建立起緊密的橫向聯(lián)系，使各個局部協(xié)調(diào)配合，綜合平衡地發(fā)展，從而保證最佳整體效應的圓滿實現(xiàn)。因此，需要采用統(tǒng)計理論與概率論來處理所遇到的數(shù)學問題。安全活動既是一種消費活動（以生命健康安全為目的），也是一種投資活動（以保障經(jīng)濟生產(chǎn)和社會發(fā)展為目的）。135 安全學原理 CONTENTS一、系統(tǒng) ■定義：由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的具有特定功能的有機整體。?以目標成果為考評依據(jù)。 根據(jù)所制定的措施計劃，檢查進度和實際執(zhí)行的效果是否達到目標要求。126 安全學原理 CONTENTS第三步，安全目標的實施 安全目標的實施 是指在落實保障措施，促使安全目標實現(xiàn)的過程中所進行的管理活動。（ 3）目標分解中，要注意到各分目標所需要的條件及其限制因素，如人力、物力、財力和協(xié)作條件、技術(shù)保障等。?安全教育措施，包括教育的內(nèi)容、時間安排、參加人員規(guī)模、宣傳教育場地；?安全檢查措施，包括檢查內(nèi)容、時間安排、責任人，檢查結(jié)果的處理等；?危險因素的控制和整改；?安全評比。 目標設(shè)立過高，經(jīng)努力也不可能達到，會傷害操作者的積極性；目標設(shè)立過低，不用努力就能達到，則調(diào)動不了操作者的積極性和創(chuàng)造性。111 安全學原理 CONTENTS 定義 ：安全目標管理就是在一定的時期內(nèi) (通常為一年 )，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理的總目標，從上到下確定安全工作目標，并為達到這一目標制定一系列對策措施，開展一系列的組織、協(xié)調(diào)、指導、激勵和控制活動。107 安全學原理 CONTENTSn 全面管理提倡原則： 在過程內(nèi)管理質(zhì)量而不是在過程外檢查缺陷的預防原則，盡一切努力滿足顧客需要的原則，零目標 —— 消除一切 “不一致 ”的原則，領(lǐng)導者承諾、全體人員參與的原則， 績效測定、持續(xù)改進的原則 等。n 以各級 領(lǐng)導 為核心， 廣大職工 共同參與的管理。102 安全學原理 CONTENTS第四節(jié) 生產(chǎn)安全管理一體化方法n 指導思想：n 充分認識人的生命價值和人力資源的重要性，避免和減少經(jīng)濟損失，加強事故和職業(yè)病預防及其安全管理。n學習者通過獨立作業(yè)的方式獲取知識的方法。97 安全學原理 CONTENTS二、安全教育方法通過講授的方式傳授知識的方法，是教學常用的方法。(2) 理論與實踐 (際 )相結(jié)合的原則 n進行安全教育的最終目的是對事故和災害的防范，因此，安全教育過程中，必須做到理論聯(lián)系實際。93 安全學原理 CONTENTSn安全教育的功能、效果以及安全教育的手段都與社會經(jīng)濟水平有關(guān)，都受社會經(jīng)濟基礎(chǔ)的制約。適合機器承擔：?重復性的工作、計算，大量的情報資料存儲。2)環(huán)境的好壞，影響人們的身心健康，影響產(chǎn)品質(zhì)量，腐蝕損壞設(shè)備，誘發(fā)事故。后采用圓形作業(yè)臺等新作業(yè)布局后，女工彼此間感覺到伙伴的工作熱情，結(jié)果消除了單調(diào)感，提高了工效。在單調(diào)感同樣強的條件下，從緊張程度較低的操作變換為緊張程度較高的操作，效果也很好。 要在一定時間內(nèi)保持較高的工作效率。如電腦中的糾錯系統(tǒng)。n 由于技術(shù)不熟練，對復雜操作可能產(chǎn)生調(diào)整錯誤。76 安全學原理 CONTENTSn B 忘記、看錯、念錯、想錯造成記憶與判斷的失誤n 有一伏案設(shè)計的電氣工程師，突然想測一下變電站電機的某個尺寸。 如計劃不周；操作規(guī)程不周密，決策錯誤，操作規(guī)程不健全，作業(yè)管理混亂，相互配合不好；監(jiān)督檢查不力；要求不當；信息傳達錯誤；勞動組織不嚴密；安全教育、培訓措施不力等。n ① 設(shè)計失誤 n ② 制造失誤n ③ 組裝失誤n ④ 檢驗失誤n ⑤ 維修保養(yǎng)不正確n ⑥ 操作失誤n ⑦ 管理失誤67 安全學原理 CONTENTS如管理出現(xiàn)松懈現(xiàn)象。n 人的失誤導致災害事故占有相當大的比例（有的占 70%80%）。使用時間不同，可靠性也不同。 規(guī)定條件包括使用條件、維護條件、環(huán)境條件、貯存條件和工作方式等。43 安全學原理 CONTENTSn 1）比較分配原則 41 安全學原理 CONTENTSn 1）比較分配原則 n 2）剩余分配原則n 3）經(jīng)濟分配原則n 4）宜人分配原則n 5）彈性分配原則 控制能力可進行各種控制，且在自由度調(diào)節(jié)和聯(lián)系能力等方面優(yōu)于機器，同時，其動力設(shè)備和效應運動完全合為一體。 （ 3）如何充分運用人和機各自的優(yōu)勢。經(jīng)常性的安全教育和活動。252。 25 安全學原理 CONTENTS第二節(jié) 人機匹配法一、防止人的不安全行為n 不安全行為：指違反安全操作規(guī)程，失誤動作，注意力不集中，疲勞，身體有缺陷等可能導致事故發(fā)生的行為。n 從設(shè)備的設(shè)計、使用過程分析，要實現(xiàn)設(shè)備的本質(zhì)安全，可以從三方面入手： 18 安全學原理 CONTENTSn （ 1）設(shè)計階段： 采用技術(shù)措施來消除危險，使人不可能接觸或接近危險區(qū)，如在設(shè)計中對齒輪系采用 遠距離潤滑或自動潤滑，即可避免因加潤滑油而接近危險區(qū)，又將危險區(qū) 完全封閉 ，采用安全裝置，實現(xiàn) 機械化 和 自動化 等，都是設(shè)計階段應該解決的安全措施。13 安全學原理 CONTENTS（ 4）減少人為失誤：n 加強安全知識，安全技能，安全態(tài)度等方面的教育和訓練n 以人為中心，改善工作環(huán)境n 提高機械化程度、盡可能用機器操作代替人工操作n 改善人機接口的安全狀態(tài)（ 5）加強監(jiān)督檢查：n 專職與兼職相結(jié)合、專管與群管相結(jié)合；n 檢查對象：人、物、事；14 安全學原理 CONTENTS降低事故嚴重度的措施n 事故嚴重度 ：事故造成的財產(chǎn)損失和人員傷亡的嚴重程度，其大小取決于系統(tǒng)中危險因素轉(zhuǎn)化為事故時釋放的能量。3）對處于惡劣環(huán)境下運行的設(shè)備采取安全保護措施?