【正文】 CONTENTS安全學原理安全學原理第四章第四章 安全方法論安全方法論1 安全學原理 CONTENTS章節(jié)結(jié)構(gòu)n 第一節(jié) 本質(zhì)安全化方法n 第二節(jié) 人機匹配法n 第三節(jié) 生產(chǎn)安全管理一體化方法n 第四節(jié) 系統(tǒng)方法n 第五節(jié) 以人為本的安全教育方法n 第六節(jié) 獎懲相結(jié)合的經(jīng)濟激勵法n 第七節(jié) 高技術(shù)系統(tǒng)安全管理方法2 安全學原理 CONTENTS第一節(jié) 本質(zhì)安全化方法n 本質(zhì)安全： 狹義的角度 來說就是指操作失誤時，設(shè)備能自動保證安全；當設(shè)備出現(xiàn)故障時，能自動發(fā)現(xiàn)并自動消除，能確保人身和設(shè)備安全。 廣義的角度 來說就是通過各種措施，包括教育、設(shè)計、優(yōu)化環(huán)境等，從源頭上堵住事故發(fā)生的可能性，即利用科學技術(shù)手段使人們生產(chǎn)活動全過程實現(xiàn)安全無危害化，即使出現(xiàn)人為失誤或環(huán)境惡化也能有效阻止事故發(fā)生，使人的安全健康狀態(tài)得到有效保障。3 安全學原理 CONTENTSn 生產(chǎn)過程的本質(zhì)安全就是通過追求企業(yè)生產(chǎn)流程中 人、物、系統(tǒng)、制度 等諸要素的安全可靠、和諧統(tǒng)一，使各種 危害因素始終處于受控制狀態(tài) ，進而逐步趨近本質(zhì)型、恒久型安全的目標。4 安全學原理 CONTENTSn 本質(zhì)安全是珍愛生命的實現(xiàn)形式。n 本質(zhì)安全致力于系統(tǒng)追問，本質(zhì)改進。強調(diào)以系統(tǒng)為平臺，透過繁復的現(xiàn)象，去把握影響安全目標實現(xiàn)的本質(zhì)因素，找準可牽動全身的那 “一發(fā) ”所在，綱舉目張，通過 思想無懈怠、管理無空檔、設(shè)備無隱患、系統(tǒng)無阻塞，實現(xiàn)質(zhì)量零缺陷、安全零事故。 5 安全學原理 CONTENTS 1977年英國科學家 Trevor Kletz第一次提出 “本質(zhì)安全 ”的概念?！? 原因： 1974年在英國 Flixborough發(fā)生了一起重大爆炸事故，事故是由從高溫高壓工藝中泄露出數(shù)噸的環(huán)己胺造成的。經(jīng)過事故分析，帝國化學公司（ ICI)的安全專家（ Trevor Kletz)提出，消除這類事故的最佳方法不是開發(fā)更加可靠的安全裝置或設(shè)備，而是通過 “消除危險或者大幅度降低危險程度的方式 ”來取代這些安全裝置或設(shè)備，從而降低事故的嚴重性。一、本質(zhì)安全概念的提出6 安全學原理 CONTENTSn 設(shè)備是構(gòu)成生產(chǎn)系統(tǒng)的物質(zhì)系統(tǒng)，由于物質(zhì)系統(tǒng)存在各種危險與有害因素，為事故的發(fā)生提供了物質(zhì)條件。要預防事故發(fā)生，就必須消除物的危險與有害因素， 控制物的不安全狀態(tài)。n 設(shè)備應具有高度的可靠性和安全性，可以杜絕或減少傷亡事故 ，減少設(shè)備故障，從而提高設(shè)備利用率，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。7 安全學原理 CONTENTSn 本質(zhì)安全化正是建立在以 物 為中心的事故預防技術(shù)的理念上，它強調(diào) 先進技術(shù)手段和物質(zhì)條件 在保障安全生產(chǎn)中的重要作用。n （ 1）希望通過運用現(xiàn)代科學技術(shù)、特別是安全科學的成就，從根本上消除能形成事故的主要條件；如果暫時達不到時，則采取兩種或兩種以上的安全措施，形成最佳組合的安全體系，達到最大限度的安全。n （ 2）同時盡可能采取完善的防護措施，增強人體對各種傷害的抵抗能力。8 安全學原理 CONTENTS本質(zhì)安全是系統(tǒng)論在安全生產(chǎn)領(lǐng)域的科學應用， 在生產(chǎn)中 充分降低 “設(shè)備、材料、方法、環(huán)境 ”的固有風險，最大限度地降低因人誤操作、設(shè)備（設(shè)施）本身缺陷、材料的毒性或火災爆炸危險性、方法不當、環(huán)境不良等發(fā)生事故的 可能性和嚴重程度 ．　即最大限度地降低 “設(shè)備 ” 、 “材料 ” 、 “方法 ” 、 “環(huán)境” 的生產(chǎn)安全事故風險． 預先考慮 材料 、 工藝 、 設(shè)備可能潛在的危險，從而在設(shè)計過程中 予以避免 ，強調(diào)由 “ 設(shè)備 、 材料 、 方法 、 環(huán)境 ” 構(gòu)成的安全生產(chǎn)系統(tǒng)各要素間和諧． ： “ 設(shè)備 、 材料 、 方法 、 環(huán)境 ”9 安全學原理 CONTENTS主要從物的方面（設(shè)備、能量）考慮。包括 :降低事故發(fā)生概率的措施（ 1）提高設(shè)備的可靠性（ 2）選用可靠的工藝技術(shù)，降低危險因素的感度（ 3）提高系統(tǒng)抗災能力（ 4）減少人為失誤（ 5）加強監(jiān)督檢查二、本質(zhì)安全的主要內(nèi)容10 安全學原理 CONTENTS（ 1）提高設(shè)備的可靠性： 1）提高元件的可靠性?選用結(jié)構(gòu)性能好、可靠性高的元器件?嚴格檢修、合理使用、定期更換元器件 2）增加備用系統(tǒng)?例：設(shè)備 A發(fā)生故障的概率為 ,則用兩套 A設(shè)備分別作為主用和備用 ,那么兩套設(shè)備同時發(fā)生故障的概率為 :，大大提高了可靠性 .11 安全學原理 CONTENTS3）對處于惡劣環(huán)境下運行的設(shè)備采取安全保護措施? 舉例：對于處于腐蝕環(huán)境下的化工設(shè)備，可在上面覆蓋各種保護層，把被保護設(shè)備與腐蝕性介質(zhì)隔開。對于井下的設(shè)備，應控制溫度、濕度和風速。 4）加強預防性維修 預防性維修是排除事故隱患、排除設(shè)備的潛在危險、提高設(shè)備可靠性的重要手段。 討論：請同學們舉例說明12 安全學原理 CONTENTS（ 2）選用可靠的工藝技術(shù)，降低危險因素的感度n 感度 ： 是危險因素轉(zhuǎn)化成為事故的難易程度。n 通過可靠的工藝技術(shù)可以控制感度。（ 3）提高系統(tǒng)抗災能力：n 抗災能力 :當系統(tǒng)受到自然災害和外界事物的干擾時，自動抵抗而不發(fā)生事故的能力或指系統(tǒng)中出現(xiàn)某危險事件時，系統(tǒng)自動將事態(tài)控制在一定范圍內(nèi)能力。13 安全學原理 CONTENTS（ 4）減少人為失誤：n 加強安全知識，安全技能，安全態(tài)度等方面的教育和訓練n 以人為中心，改善工作環(huán)境n 提高機械化程度、盡可能用機器操作代替人工操作n 改善人機接口的安全狀態(tài)（ 5）加強監(jiān)督檢查：n 專職與兼職相結(jié)合、專管與群管相結(jié)合；n 檢查對象：人、物、事；14 安全學原理 CONTENTS降低事故嚴重度的措施n 事故嚴重度 ：事故造成的財產(chǎn)損失和人員傷亡的嚴重程度，其大小取決于系統(tǒng)中危險因素轉(zhuǎn)化為事故時釋放的能量。n 能量越大，事故的嚴重度越大。n 風險 =事故發(fā)生的概率 事故的嚴重度15 安全學原理 CONTENTSn （ 1）限制能量或分散風險n 限制能量：限流、限壓、限速等n 分散風險：把大的事故損失劃分為小的事故損失n （ 2）防止能量逸散的措施n 設(shè)法把有毒、有害、有危險的能量源貯存在有限允許范圍內(nèi) ，而不影響其他區(qū)域的安全。16 安全學原理 CONTENTSn （ 3）加裝緩沖能量的裝置n 能量釋放速度減慢的裝置稱為緩沖能量裝置 。如汽車、輪船上裝備的緩沖設(shè)備、緩沖阻車器，防滑鏈以及各種安全帶、安全閥等。n （ 4）避免人身傷亡的措施n 防止人身傷害的安全防護裝置；n 一旦發(fā)生人身傷害時，采取相應的急救措施。17 安全學原理 CONTENTS人 — 機 — 環(huán)境系統(tǒng)的本質(zhì)安全n 從人機工程理論來說，傷害事故的根本原因是沒有做到人 — 機 — 環(huán)境系統(tǒng)的本質(zhì)安全化 。因此，本質(zhì)安全化要求對人 — 機 — 環(huán)境系統(tǒng)作出完善的安全設(shè)計，使系統(tǒng)中物的安全性能和質(zhì)量達到本質(zhì)安全程度。n 從設(shè)備的設(shè)計、使用過程分析，要實現(xiàn)設(shè)備的本質(zhì)安全，可以從三方面入手： 18 安全學原理 CONTENTSn （ 1）設(shè)計階段： 采用技術(shù)措施來消除危險，使人不可能接觸或接近危險區(qū)，如在設(shè)計中對齒輪系采用 遠距離潤滑或自動潤滑，即可避免因加潤滑油而接近危險區(qū)，又將危險區(qū) 完全封閉 ，采用安全裝置，實現(xiàn) 機械化 和 自動化 等，都是設(shè)計階段應該解決的安全措施。 19 安全學原理 CONTENTSn （ 2）操作階段：n 1）建立有計劃的維護保養(yǎng)和預防性維修制度；n 2）采用故障診斷技術(shù)，對運行中的設(shè)備進行狀態(tài)監(jiān)督；n 3）避免或及早發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，對安全裝置進行定期檢查，保證安全裝置始終處于可靠和待用狀態(tài)；n 4）提供必要的個人防護用品等。20 安全學原理 CONTENTS（ 3）管理措施：n 1）指導設(shè)備的安全使用，向用戶及操作人員提供有關(guān)設(shè)備危險性的資料、安全操作規(guī)程、維修安全手冊等技術(shù)文件；n 2）加強對操作人員的教育和培訓，提高工人發(fā)現(xiàn)危險和處理緊急情況的能力。 21 安全學原理 CONTENTS本質(zhì)安全基本原理： 采取措施消除或減少系統(tǒng)中的危險因素． 系統(tǒng)中的危險因素越少，發(fā)生事故的概率就越小；危險物質(zhì)的數(shù)量越少，發(fā)生事故可能造成的后果嚴重程度就越?。?在系統(tǒng)中使用相對更安全的物質(zhì)替代危險的物質(zhì)．： 必須使用含危險性事物時，采用危險、有害物的最小危害形態(tài)或造成最小危險的環(huán)境、工藝等條件．： 保證系統(tǒng)中的工藝、設(shè)備、管理程序、制度等保持最簡潔、科學、合理（標準化、 科學化、 合理化）．22 安全學原理 CONTENTS本質(zhì)安全管理的基本內(nèi)涵： 要求操作者具有較好的心理、生理、技術(shù)素質(zhì)．即想安全（安全意識）、會安全（安全技能＋專業(yè)崗位知識）、能安全（能遵守制度＋能創(chuàng)造安全環(huán)境＋能正確操作設(shè)備）。： 包括機器的可靠性，安全特性，安全維護系統(tǒng)及安全保護系統(tǒng)的品質(zhì)。： 使物理環(huán)境、化學環(huán)境、空間環(huán)境和時間環(huán)境以及整個系統(tǒng)達到最佳的安全匹配，為職工創(chuàng)造一個安全、良好的工作環(huán)境。： 管理制度的科學合理、作業(yè)流程的科學合理、操作規(guī)程的科學合理。23 安全學原理 CONTENTS如何實現(xiàn)本質(zhì)安全管理？： 增強安全意識．掌握安全技能和專業(yè)崗位知識．能自覺遵守制度、能創(chuàng)造安全作業(yè)環(huán)境、能正確操作設(shè)備： 使用前檢驗機器的可靠性、安全性．嚴格按照操作規(guī)程操作．執(zhí)行正常的檢修、維護和保養(yǎng)程序．?。?使物理環(huán)境、化學環(huán)境符合國家相關(guān)法律法規(guī)和標準．空間環(huán)境保證作業(yè)人員的舒適安全．時間環(huán)境保證作業(yè)人員從容、有序、正常的作業(yè)．： 認真總結(jié)經(jīng)驗、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時修訂完善管理制度、作業(yè)流程、操作規(guī)程．24 安全學原理 CONTENTS總之，本質(zhì)安全化從導致事故的 “物源 ”方面 入手，提出防止事故發(fā)生的技術(shù)途徑與方法，對于從根本上發(fā)現(xiàn)和消除事故與危害的隱患，防止失誤操作及設(shè)備故障可能發(fā)生傷害具有重要的作用。 它貫穿于方案論證、設(shè)計、基本建設(shè)、生產(chǎn)、科研、技術(shù)改造等一系列過程的諸多方面，是確保安全生產(chǎn)所須遵循的 “安全原則 ”。 25 安全學原理 CONTENTS第二節(jié) 人機匹配法一、防止人的不安全行為n 不安全行為：指違反安全操作規(guī)程，失誤動作，注意力不集中，疲勞，身體有缺陷等可能導致事故發(fā)生的行為。n 統(tǒng)計分析，人的不安全行為導致事故發(fā)生的占70％ 以上 .n 措施途徑： （ 1）分析人員的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)；（ 2）找出易發(fā)生事故的人員層次和常見的不安全行為；（ 3）對人的身體、生理、心理檢查測驗合理選配人員。26 安全學原理 CONTENTSn 可采取的具體措施概括總結(jié)為 13條 :252。職業(yè)適應性檢查；252。人員的合理選拔和調(diào)配；252。安全知識教育；252。安全態(tài)度教育；252。安全技能培訓 。252。制定作業(yè)標準和異常處理標準；252。作業(yè)前培訓；252。制定和貫徹安全規(guī)章；252。開好班前會；252。實行確認制； 252。巡查監(jiān)督指導；252。評比獎懲；252。經(jīng)常性的安全教育和活動。27 安全學原理 CONTENTS二、防止物的不安全狀態(tài)n 不安全狀態(tài)：從能量與人的傷害間的聯(lián)系： 有出現(xiàn)能量意外釋放，引發(fā)事故可能性的狀態(tài)；從發(fā)生事故的角度： 曾引起或可能引起事故的物的狀態(tài)。n 物的不安全狀態(tài)是發(fā)生事故的 直接原因 。舉例：舉例： 機械設(shè)備和裝置的技術(shù)性能降低，強度不夠，結(jié)構(gòu)不良，磨損、老化、失靈、腐蝕、物理化學性能達不到要求。28 安全學原理 CONTENTSn 重點放在提高技術(shù)裝備的安全化水平上。（ 1）設(shè)備的失誤安全功能 指操作者即使操縱失誤也不會發(fā)生事故和傷害。（ 2）故障安全功能 指設(shè)備、設(shè)施發(fā)生故障或損壞時還能暫時維持正常工作或自動轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩珷顟B(tài)29 安全學原理 CONTENTS三、人機相互匹配n 從安全的角度出發(fā)， 人機匹配主要解決以下問題： （ 1） 信息由機器的顯示器傳遞到人，選擇適宜的信息通道，避免信息通道過載而失誤，以及顯示器的設(shè)計如何符合安全人機工程學原則。 （ 2）信息從人的運動器官傳遞給機器，如何考慮人的極限能力和操作范圍，控制器如何設(shè)計得高效、安全、可靠、靈敏。 （ 3）如何充分運用人和機各自的優(yōu)勢。 （ 4）怎樣使人機界面的通道數(shù)和傳遞頻率不超過人的能力，以及機如何適合大多數(shù)人的應用。30 安全學原理 CONTENTS人的主要功能人在操作活動中的基本功能示意圖31 安全學原理 CONTENTS人的主要功能傳感器：感受信息，感知工作和機器信