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凱洛格-領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目溝通材料-文庫吧在線文庫

2025-02-13 07:37上一頁面

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【正文】 創(chuàng)新 自我意識 積極樂觀 團隊領(lǐng)導(dǎo) 成就導(dǎo)向 關(guān)鍵能力要求 戰(zhàn)略思維 變革管理 風(fēng)險嘗試 資源整合 培養(yǎng)方式和內(nèi)容規(guī)劃 3 客戶領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 領(lǐng) 導(dǎo) 力 現(xiàn) 狀 評 估 基于領(lǐng)導(dǎo)力盤點所發(fā)現(xiàn)的共性問題,采用多樣化的培養(yǎng)方法,設(shè)計重點 項目,我們將根據(jù)客戶的需求,針對性地設(shè)計項目框架 分層級式的項目框架 培養(yǎng)方式和內(nèi)容規(guī)劃 3 高層領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略峰會 (每年兩次) ? 根據(jù)每年的戰(zhàn)略主題,選取不同主題研討,并制定行動計劃 核心領(lǐng)導(dǎo)層 高層經(jīng)理 APEX領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目 ? 管理技能高階 ? 跨界學(xué)習(xí) ? 360度測評與反饋 (持續(xù) 36個月) ? 多元文化 ? 企業(yè)家精神塑造 ? Mini EMBA ? 評價中心測評 ? 高情商領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng) ? 行動學(xué)習(xí) ? 個人發(fā)展計劃( IDP) 中層經(jīng)理 TOP100領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目 ? 管理技能中階 ? 高情商領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng) ? 360度測評與反饋 (持續(xù) 36個月) ? 公司業(yè)務(wù)精要 ? 行動學(xué)習(xí) ? 評價中心測評 ? 專業(yè)課程開發(fā) ? 個人導(dǎo)師計劃 ? 個人發(fā)展計劃( IDP) 新任 (進(jìn) )經(jīng)理 管理加速營 ? 管理者自我認(rèn)知 ? 公司核心業(yè)務(wù)流程 ? 行動學(xué)習(xí) ? 個人導(dǎo)師計劃 (持續(xù) 23個月) ? 管理者角色轉(zhuǎn)變 ? 管理技能初階 ? PDP個性測試 4. 促行動:項目實施 KeyLogic建立“金牌講師團隊 +高端咨詢 +專業(yè)服務(wù)”的混合式團隊, 為客戶管理者提供最好的學(xué)習(xí)服務(wù) 金牌講師團隊 學(xué)習(xí)協(xié)理 咨詢團隊 學(xué)員主體 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 項目團隊結(jié)構(gòu) ?金牌講師: 經(jīng)驗豐 富的高端講師,承 擔(dān)課程的整合、講 授,是輸入端的主 要承擔(dān)者 ?自有講師: KeyLogic自有的講 師,在綜合支撐上 有得天獨厚的優(yōu)勢 ?團隊講師: 改變一 名講師單打獨斗的 局面,由優(yōu)秀講師 群體為您服務(wù) ?全程參與學(xué)習(xí)項 目,以咨詢的觀念 關(guān)注和整合學(xué)習(xí)各 個環(huán)節(jié) ?負(fù)責(zé)項目輸出成 果的交付 為學(xué)員和講師提供最細(xì)致入微的過程服務(wù) 4 項目實施 同時,我們與全球優(yōu)秀資源合作,為客戶提供最好的人才培養(yǎng)學(xué)習(xí)資 源庫 4 項目實施 學(xué)習(xí)形式 內(nèi)容 KeyLogic資源 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 課程 /視頻 /語音 ? Harvard Business, Video Arts電子課等 課堂學(xué)習(xí) 授課 /討論 /案例分析 /角色扮演 ? 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系列課程 ? 通用技能課程 ? 講師培養(yǎng)課程 ? 首席學(xué)習(xí)官培訓(xùn)課程等 行動學(xué)習(xí) 會議 /研討 /執(zhí)行 /反饋 ? 行動學(xué)習(xí)項目設(shè)計 ? 行動學(xué)習(xí)項目組織、實施 體驗學(xué)習(xí) 戶外拓展 /商戰(zhàn)模擬 /沙盤演練 ? Global Challenge/Marketplace/Teckmark等 ? 商戰(zhàn)特訓(xùn)營 /決策經(jīng)營沙盤等 標(biāo)桿學(xué)習(xí) 觀摩 /考察 /演講 /研討 /案例分享 ? 領(lǐng)導(dǎo)力最佳實踐( GE/IBM/LG商學(xué)院等) ? ASTD年會成果分享 ? 標(biāo)桿研究報告 跨界學(xué)習(xí) 參觀 /論壇 /演講 /研討 /頭腦風(fēng)暴 /工作坊 ? 各類行業(yè)標(biāo)桿企業(yè) ? 《 跨界學(xué)習(xí)與創(chuàng)新 》 版權(quán)課程 ? 跨界學(xué)習(xí)工作坊設(shè)計 哈佛管理導(dǎo)師課程是其中之一 哈佛資源精選 H01 哈佛案例研究集萃 H02 商業(yè)領(lǐng)袖之道 H03 哈佛教授研討會 H04 哈佛管理導(dǎo)師課程包 H05 創(chuàng)新中心 H06 人才管理中心 精品在線課程 H07 教練式輔導(dǎo) H08 決策 H09 領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)換 H10 管理變革 H11 走進(jìn)管理 H12 什么是領(lǐng)導(dǎo)者 情景模擬 H13 用情商管理團隊 H14 管理溝通困難 H15 談判 H16 高效商務(wù)對話 學(xué)習(xí)服務(wù) H17 移動學(xué)習(xí) H18 實施服務(wù) H04 哈佛管理導(dǎo)師課程包 H0405 變革管理 H0407 危機管理 H0419 創(chuàng)造力與創(chuàng)新管理 H0420 實施創(chuàng)新 H0422 領(lǐng)導(dǎo)與激勵 H0430 說服他人 H0435 戰(zhàn)略思維 H0436 戰(zhàn)略實施 H0438 領(lǐng)導(dǎo)團隊 ?? H11 走進(jìn)管理 H1101 了解新角色 H1102 通過他人完成工作 H1103 管理績效 H1104 組織資源、會議和 時間 H1105 管理團隊 H1106 為您的上司和組織 提供支持 ?? H09 領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)換 H0901 為改變角色而準(zhǔn)備 H0902 加快學(xué)習(xí)進(jìn)程 H0903 判斷所處情境 H0904 判斷工作輕重緩急 ?? H01 哈佛案例研究集萃 H0101 戰(zhàn)略定位 H0102 預(yù)測風(fēng)險 H0103 開發(fā)商業(yè)案例 ?? H02 商業(yè)領(lǐng)袖之道 H0201 創(chuàng)建成長文化 Warren Bennis H0202 傳遞真實反饋 Amelia Fawcett ?? H17 移動學(xué)習(xí) 根據(jù)客戶實際需求 精選哈佛在線課程中可下 載的音頻、視頻文件 為惜時如金的經(jīng)理人提供 隨時隨地學(xué)習(xí)體驗 ? 互動練習(xí) ? 專家視頻 ? 情景模擬 豐富的學(xué)習(xí)資源 多樣化的學(xué)習(xí)方式 4 項目實施 KeyLogic還自主開發(fā)擁有版權(quán)的品牌課程(部分) 《 金字塔思維 —— 問題分析與解決 》TM* 《 戰(zhàn)略驅(qū)動 》TM 《 增長引擎 》TM *注: TM為 KeyLogic咨詢公司版權(quán)品牌課程的商標(biāo) 4 項目實施 KeyLogic版權(quán)品牌課程 《 跨界學(xué)習(xí)與創(chuàng)新 》 大綱示例 《 跨界學(xué)習(xí)與創(chuàng)新 》 課程大綱 TM* 導(dǎo)論: :什么是跨界學(xué)習(xí) : 跨界學(xué)習(xí)四步法( IIII) ——通向創(chuàng)新的橋梁 步驟 1: Identification——確定需求 工具:MECE 案例: Lexus的誕生 ——豐田汽車高端客戶體驗 主線案例:康民醫(yī)院、 IDEO的美國銀行項目 步驟 2: Intersection——跨界交叉 百度公司 /大眾集團參觀體驗活動 什么是屏障? “ 生與死 ” 啟發(fā)式探討、 Did you know視頻 如何打破屏障? 案例:奧運 logo“舞動的北京
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