學(xué)校管理創(chuàng)新與發(fā)展-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)生，提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量。 注意事項 ? 辦學(xué)理念與辦學(xué)目標、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)原則、校風(fēng)、校訓(xùn)等是有區(qū)別的，不能混為一談。（央校） ? 每位學(xué)生都是好的?，F(xiàn)代性主要體現(xiàn)在價值取向上。 ? 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。見下圖： 管理知識三維結(jié)構(gòu)圖 B工作部門 A管理職能 C人 試用三維結(jié)構(gòu)來分析學(xué)校管理要素 維度 管理內(nèi)容 管理要素 管理職能 規(guī)劃、 組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報告、預(yù)算、控制 、評價、創(chuàng)新 管理的方法、技術(shù)與手段 工作部門 德育、課堂教學(xué)、體衛(wèi)藝術(shù)、行政管理、教師培訓(xùn)、教育科研、家校關(guān)系、學(xué)校文化、制度建設(shè) 管理內(nèi)容 人 個體人 學(xué)生、教師、校長、家長、社區(qū)成員等 管理主體 組織人 班級、年級、教研組、年級組、家長委員會、社區(qū)組織等 管理創(chuàng)新三維結(jié)構(gòu)示意圖 管理內(nèi)容 的創(chuàng)新 管理主體 的創(chuàng)新 管理方法、手段 與技術(shù)的創(chuàng)新 學(xué)校管理的方法（一） ? 行政的； ? 經(jīng)濟的； ? 情感的； ? 事業(yè)的； 案例：“三留人”的排列順序 ? 如何排列“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”？ ? 不同的排列順序體現(xiàn)了校長的辦學(xué)理念、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和對教師管理的態(tài)度。 ? 這一定義已獲得普遍共識。 相關(guān)概念 ? 學(xué)校管理改革是學(xué)校管理創(chuàng)新的手段； ? 創(chuàng)造是學(xué)校管理創(chuàng)新的最高水平； ? 學(xué)校發(fā)展是學(xué)校管理創(chuàng)新的最終結(jié)果。 ? 它包括確定社區(qū)未來三至五年對學(xué)校的需求，尋找學(xué)校發(fā)展中存在的主要問題，展望學(xué)校發(fā)展的前景和目標，提出實現(xiàn)這些目標優(yōu)先需要解決的問題、辦法、行動計劃和措施。 ? 什么是辦學(xué)理念？ ? 辦學(xué)理念是一所學(xué)校辦學(xué)的總體指導(dǎo)思想 。 傳統(tǒng)學(xué)校能否完成這一任務(wù)？ 教育價值觀的核心 ? 樹立和推出真正符合教育性質(zhì)、符合教育本性的學(xué)校：應(yīng)當具有鮮明的教育價值觀、鮮明的育人立場和明確的道德目標。代表該模式的指向?！叭L(fēng)” ? 校訓(xùn)：學(xué)校為樹立良好的校風(fēng)而制定的要求師生共同遵守的準則。 學(xué)校管理的主體 ? 校長（校長新的領(lǐng)導(dǎo)角色）； ? 教師（教師參與；教師會）； ? 學(xué)生（學(xué)生會；學(xué)生助理）； ? 家長（家長委員會；家長會）； ? 社區(qū)（教育議事會、學(xué)校民主管理委員會）。 ? 集成創(chuàng)新。 討論：未來學(xué)校制度設(shè)計 ? 建立 適合學(xué)生個別需要的教育方案 ； ? 實施 彈性課程 ； ? 開展 無年級班級教育實驗 ； ? 以教學(xué)為中心，設(shè)置 教學(xué)實施、教學(xué)輔助、教學(xué)發(fā)展 三類機構(gòu) ； ? 施行 選師制 ； ? 強化班主任制，實行“ 德育導(dǎo)師制 ”； ? 淡化干部身份，實行 中層助理制 ； ? 改革教師評價方式，試行 績點制 。主要途徑有書面測試、面試、家訪、平時觀察、與其他成人交流。它是一個生命體。 :33:5921:33Feb239Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 21:33:5921:33:5921:332/9/2023 9:33:59 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 , February 9, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 9日星期四 9時 33分 59秒 21:33:599 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 2023年 2月 9日星期四 下午 9時 33分 59秒 21:33: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 下午 9時 33分 :33February 9, 2023 1行動出成果，工作出財富。要以積極的、樂觀的、正面的態(tài)度來看待學(xué)校生命的發(fā)展。 問題技能的三種方式 ? 問題鏈（ 將各種問題按類別和層次建立聯(lián)系）； ? 問題包（ 按主題及邏輯順序?qū)⒏鞣N問題羅列出來 ）。 ? 觀察和研究學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中的行為。 ? 建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的智慧型干部教師隊伍。 ? 北京西城區(qū) 33中“學(xué)校主導(dǎo)家長參與模式”。合理運用不同的教學(xué)思想、教學(xué)策略、教學(xué)方法可以使學(xué)生學(xué)到更深、更多和更廣泛的知識。代表該模式的結(jié)果。 幾種典型的辦學(xué)理念剖析 ? 合格 +特長；優(yōu)質(zhì) +特長； ? 科研興校；（北京五中） ? 培養(yǎng)一個站直了的中國人；（錫山中學(xué)） ? 教育成功的秘密在于尊重學(xué)生； ? 六年影響一生；（重慶市謝家灣小學(xué)） ? 有教無類，出類拔萃。 學(xué)校精神體現(xiàn)核心的教育價值觀 ? 傳統(tǒng)學(xué)校與現(xiàn)代學(xué)校的區(qū)別在于其制
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