生產(chǎn)現(xiàn)場管理和持續(xù)改善-文庫吧在線文庫
【正文】 A → LP 《 目視管理 》 效果示意圖： 無 水 準(zhǔn) 初級水準(zhǔn) 中級水準(zhǔn) 高級水準(zhǔn)（理想狀態(tài)） 無管理狀態(tài) 初級管理狀態(tài) 中級管理狀態(tài) 理想的管理狀態(tài) 有幾個球不 整齊排列，便 通過簡單標(biāo)識 通過標(biāo)識和提示，使數(shù)目和 明確，要數(shù)！ 于確認(rèn)管理 使數(shù)目一目了然 數(shù)目不足時該怎么做一目了然 6 安 全 庫 存 用完后 通知張三 6 6 6 目視管理評價 目視管理要符合以下要求： 無論誰都能判明異常和好壞； 能迅速判斷，且判斷的準(zhǔn)確程度高； 判斷結(jié)果不會因人而異。 人 機(jī) 料 法 環(huán) 目視管理常用工具及制作要領(lǐng) （二）、目視管理工具的基本要素 日常維護(hù) ACTION POWER 行動力咨詢 12 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP ? 材料方面 ? 你如何知道物料的流動是否順暢？你如何知道材料是否超出所能掌握的數(shù)量，以及是否生產(chǎn)過多的數(shù)量。感溫貼紙要貼在發(fā)動機(jī)上，以感測出是否產(chǎn)生過熱的現(xiàn)象。 ? 只重工具，忽視意識。 案例： IE技術(shù)應(yīng)用改善 ACTION POWER 行動力咨詢 28 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 解決問題的思維原則 ?外部出了問題，從內(nèi)部找起； ?部屬出了問題，從上司找起； ?工作出了問題，從自身找起； ?今天出了問題，從昨天找起。可以利用信號燈或蜂鳴器，突出地顯示異?，F(xiàn)象，例如供料短缺。 ? 你如何知道作業(yè)員的工作方法是正確的呢？ “ 標(biāo)準(zhǔn)化 ” 即是用來規(guī)定正確的工作方法之用，例如：作業(yè)要領(lǐng)書及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書都必須陳列出來。 ACTION POWER 行動力咨詢 10 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP ? 人員方面（作業(yè)員） ? 作業(yè)員的士氣如何呢？可由提案建議件數(shù)、質(zhì)量圈參與率及缺勤次數(shù)來衡量。將附有證明最少庫存數(shù)量的看板附掛于在產(chǎn)品的數(shù)量上，作為前后流程之間生產(chǎn)指令的溝通工具，就可使異?，F(xiàn)象看得見。 * 你如何知道改善是否完成了，以及是否未達(dá)成目標(biāo)而仍在改善進(jìn)行中？你如何發(fā)覺精密的設(shè)計是否已經(jīng)正確地被校正過了？ * 現(xiàn)場里要掛出趨勢圖、提案建議件數(shù)、生產(chǎn)進(jìn)度、 質(zhì)量改善目標(biāo)、生產(chǎn)力改進(jìn)、換模時間縮短， 以及工業(yè)意外事故的降低。事實證明這樣做，必??！ 工具 矩陣 ACTION POWER 行動力咨詢 33 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 全員持續(xù)改善 ?幫助員工擁抱變革 ?小改善．也是大智慧 ACTION POWER 行動力咨詢 34 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 我們必須把舊的習(xí)慣 舊的傳統(tǒng)拋去 使我們可以 重新飛翔 ！ 精益要顛覆一切！ ACTION POWER 行動力咨詢 35 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 演講完畢，謝謝觀看！ 。 ? 方法改善典型手法：工程分析、動作分析、搬運和規(guī)劃 ? 作業(yè)測定典型手法：時間分析 ACTION POWER 行動力咨詢 21 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 汽車的車身板材切斷成型焊接組裝涂覆搬入構(gòu)件點焊自動焊檢查制品搬往下工序放好構(gòu)件A放好構(gòu)件B進(jìn)行焊接取出成品取構(gòu)件B搬到夾具上安放好搬運校正位置工序以材料的加工過程單位為基礎(chǔ)的作業(yè)劃分作業(yè)單位以加工、檢驗、搬運等作業(yè)單位為基礎(chǔ)的作業(yè)劃分作業(yè)要素以作業(yè)單位中所包含的一系列作業(yè)要素為基礎(chǔ)的動作劃分動作單位以一
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