【正文】 形成辦學經(jīng)營互補，辦學效益、經(jīng)濟效益雙贏的良好局面。凡是停止投資，保持現(xiàn)狀，小富即安者，最終都難逃從落伍甚至瀕臨停辦的命運。該文從十二個方面論述了民辦高校的發(fā)展戰(zhàn)略，以供民辦高校的辦學者研究。目前我國民辦高校按國家綜合類大學的設置標準還沒有符合要求的。陜西國貿(mào)專修學院、西安理工專修學院、西安東方科技培訓學院等均屬此類情況。　　投資戰(zhàn)略的另一重要關注點在于擴大資金來源。民辦高校如果提高收費，則使一些貧困家庭子女無法承受較高學費。這種模式在機會成功階段具有相當?shù)钠毡樾院鸵欢ǖ暮侠硇?。學校為決策中心、學院為管理中心，系、處、室為質(zhì)量中心?！　∪瞬艖?zhàn)略　人才是現(xiàn)代大學不斷前進的內(nèi)在動力，知識決定命運、能力決定前程。從人才戰(zhàn)略出發(fā)，要加大高素質(zhì)、高水平專職教師隊伍和行政管理隊伍建設。他們一般學歷較低，且主要從事招生等工作?！　?zhàn)略管理通常分三個階段：戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實施和戰(zhàn)略評價與控制。民辦高校的發(fā)展一般遵循有小到大，由單學科向多學科發(fā)展的規(guī)律，因此組織機構具有動態(tài)性、多維性、綜合性和多樣性的特點。但每一所民辦高校必須根據(jù)自己的辦學目標、任務和內(nèi)外部條件，在不斷發(fā)展完善的過程中形成獨具特色的適合本校發(fā)展的合理結構，而適度的規(guī)模為結構調(diào)整和優(yōu)化組合留下靈活的空間，個別民辦高校一味追求超能力招生、超大規(guī)模發(fā)展未必可取，猶如一個人被裝在箱子里，如果箱內(nèi)留有空隙，則可以來回轉(zhuǎn)身，一旦箱子的六壁與身體緊貼，則失去活動的可能。品牌聲譽的溢出效應使民辦高校獲得招生鏈和就業(yè)鏈的先手優(yōu)勢，獲得在同類高校中的領導者地位，獲得社會資源的不斷涌入。標志的標準色為藍色和橘紅色，取崇尚科學和充盈活力之意?！　W校的品牌達到一定的知名度后，可以發(fā)展品牌的關聯(lián)資產(chǎn)，如北大方正、清華同方等，陜西服裝藝術職業(yè)學院以企業(yè)帶學院，又以學院品牌加強與企業(yè)的合作，確立自己的服裝品牌，形成生產(chǎn)、銷售、研發(fā)為一體的關聯(lián)資產(chǎn)的發(fā)展。民辦高等教育自考助學機構660所，在校生約70萬人。如何滿足日益成熟的求學者的需求，不斷超越競爭對手，是新環(huán)境下學校發(fā)展的關鍵。對新搜集來的信息進行定性、定量和總體分析與評價，以便掌握對手可能進一步采取的戰(zhàn)略、階段目標和能力基礎等?！　…h(huán)境戰(zhàn)略　改革開放以來，民辦高等教育的辦學環(huán)境、人文環(huán)境、需求環(huán)境都發(fā)生了巨大而深刻的變化。以往在高速發(fā)展期形成的高比例負債經(jīng)營的決策習慣對今天的決策者未必適宜，發(fā)展思路若不作調(diào)整，很容易產(chǎn)生新的重大失誤。在招生策劃、專業(yè)設置上的運作，很容易被對手掌握并采用?！　?chuàng)新是典型的創(chuàng)造性活動，要求寬松、平等、和諧和有利于交流、溝通的氛圍，建立創(chuàng)新型組織是實施創(chuàng)新戰(zhàn)略的基本保障。資金是創(chuàng)新活動得以正常進行的重要保證，人才是創(chuàng)新的核心資源，信息是創(chuàng)新的重要資源。廣告的投入成本較大，一定要進行先期調(diào)查，量入為出、合理預算、選擇媒體、精心策劃、增加創(chuàng)意、認真設計、誠信公布、信息反饋等多個環(huán)節(jié)，以期達到理想效果。即一個人對自己非常滿意或非常不滿意的事，都會在一定時期內(nèi)至少向10個人傳播，以此類推，其有效傳播層次至少在三層。如通過廣播新聞、電視新聞、報紙新聞、參加慶典活動、公益活動、學術活動、文體活動、競賽活動、投資城鄉(xiāng)公益性建設、資助福利事業(yè)和有新聞價值的會議等。它已成為陜西高等教育一道靚麗的風景線。　　1多元化戰(zhàn)略　多元化戰(zhàn)略是民辦高校發(fā)展到一定階段，為尋求長遠發(fā)展而采用的一種擴張手法?！　∶褶k高校的發(fā)展呈兩極分化不斷加大的趨勢，民辦高校之間進行資產(chǎn)重組、債務重組、資本重組、機構重組、員工重組的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，一所學校兼并另一所學校的行為也時有發(fā)生?！　∮械拿褶k高校跨省、區(qū)進行投資辦學，以開拓新的增長點，獲得新的生源，穩(wěn)定或擴大辦學規(guī)模和提高競爭力。近幾年中外合作辦學迅速發(fā)展即為證明。近年來，西安外事職業(yè)學院加強與美國、英國、澳大利亞、加拿大、日本、馬來西亞等國教育機構的合作，學校在外語教學等方面積極引進國外教材和教學方法，受益匪淺?！　。?）減少干預，以最低成本解決問題?！睹褶k教育促進法》的頒布，標志著中國民辦高等教育進入法制化階段，依法辦學、依法維權是舉辦者的行為準則，遵法、守法才能保證學校的發(fā)展，永遠立于不敗之地?！　。?）根據(jù)變化，適時調(diào)整戰(zhàn)略。不可忽視的是，在實施戰(zhàn)略中會存在以下問題：一是實施過程不是一個簡單地機械執(zhí)行過程，由于學校外部及內(nèi)部條件的動態(tài)變化，往往會比預定計劃碰到更多的困難和問題；二是學校領導以及全體教職工的認識水平和業(yè)務能力對新的戰(zhàn)略實施的適應性存在缺陷和不足；三是整個民辦高等教育的發(fā)展態(tài)勢以及其他競爭對手的影響往往會使本校的戰(zhàn)略實施出現(xiàn)位移；四是學校內(nèi)部各部門之間的本位主義可能導致總目標的偏離。對于民辦高校而言，近期實施國際化戰(zhàn)略應側(cè)重于以高等職業(yè)教育為主，增強開放意識，增加教師與國外的交流與交往，在教學中追蹤教育國際化信息，體現(xiàn)教育國際化精神。國際化是高等教育適應世界變化的需要，是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的需要，是高等教育改革的需要，也是高新技術迅猛發(fā)展的需要。民辦高校采取的行業(yè)性聯(lián)合、地域性聯(lián)合、規(guī)模性聯(lián)合較為普遍。民辦高校分為三種類型，一是完全實行以教育為主導經(jīng)營的純民辦高校，并將以上三個層次的辦學格局逐年上移的多元化發(fā)展模式；二是民辦高校與公辦高校、成人高校聯(lián)合辦學，招收研究生、本科生，走相關多元化的發(fā)展模式；三是民辦高校后勤管理實行社會化或依據(jù)專業(yè)特點設置，其他經(jīng)營業(yè)務，舉辦校辦企業(yè)等，以無關聯(lián)形式實行多元化的發(fā)展模式。在學科上堅持以文學類、經(jīng)濟學類、管理學類為主，適度發(fā)展工學類，對與高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的、與加入WTO需要的、與當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展聯(lián)系緊密地、與發(fā)展西部建設相關的，以及與衣、食、住、行密切相關的專業(yè)要加強建設和發(fā)展。陜西綜合自修大學等一些學校的滅亡都是由于進行欺騙性宣傳而被新聞媒體曝光后自食其果的。如贊助公益性事業(yè)、社會捐款、抗洪救災、扶貧助殘等。若盲目運作，招生數(shù)量與廣告投入比例失調(diào)，則會陷入沉重的經(jīng)濟負擔。任何一所民辦高校在發(fā)展的初始階段都離不開廣告的作用。學校的激勵機制要以激勵團隊和整體利益為目標，要積極引導和促使全體教職工不斷向更高層次發(fā)展，培養(yǎng)個人與學校共存共榮的群體意識，培養(yǎng)大家對學校的認同感、忠誠感、向心力和凝聚力，促使大家高度協(xié)作和共同超越，為完成總體目標充分發(fā)揮各自的創(chuàng)造性和能動性。創(chuàng)新旨在辦學過程中建立并創(chuàng)造新的要素組合，其內(nèi)容包括辦學理念創(chuàng)新、管理體制創(chuàng)新、規(guī)章制度創(chuàng)新、科學研究創(chuàng)新、后勤管理創(chuàng)新等，形成整體競爭優(yōu)勢。中國青年報社調(diào)中心最新一次調(diào)查顯示：%的人對民辦高校的態(tài)度相當積極，認為“民辦高校與公辦高校沒什么區(qū)別”；%的人認為民辦高校與公辦高校的專業(yè)設置各有所長；%的人認為在考分受限不能上公辦高校的情況下才選擇民辦高校?？焖俜磻芰κ敲褶k高校在競爭中生存、發(fā)