九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元15棗兒習(xí)題課件新人教版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 其發(fā)展的各個(gè)階段 ， “ 孝行 ”貫穿整個(gè)社會(huì)發(fā)展史 。 駱駝祥子 老舍 簡(jiǎn) ” 老嚴(yán)說(shuō) 。 常大年問(wèn)小光最大的愿望是什么 。 這玩意兒怪 ， 不單是施肥和澆水那么簡(jiǎn)單 ， 它需要適應(yīng)它的土壤 ， 最好的辦法 ， 就是在盆子里裝上它生長(zhǎng)地的土 。 ” ? “你們能這樣看待孩子 ， 我真的很欣慰 。 ? “ 小光 ， 今天常叔叔可是找你幫忙來(lái)了 。 (選自 《 小說(shuō)月刊 》 2022年第 10期 ， 有改動(dòng) ) 7． 本文的明線和暗線各是什么 ？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理 。 10． 題目 “ 移栽 ” 有怎樣的內(nèi)涵 ？ (4分 ) ① 指常大年從山區(qū)移植來(lái)的盆栽； ② 指小光不適應(yīng)鎮(zhèn)上的學(xué)習(xí)生活 ， 不適應(yīng)父親的管教 ， 要求進(jìn)城打工 。 暗線是小光一家人的生活變遷 。 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的推動(dòng)下 ， 大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為改變生存狀況外出務(wù)工 ， 其中大部分為夫妻一同外出 ， 因經(jīng)濟(jì)等原因無(wú)法將子女帶在身邊 ， 由此引發(fā) “ 留守兒童 ” 問(wèn)題 。 常大年救意義重大而又奄奄一息的盆栽。 ? 小光又看了一眼他爸爸 ， 趁他爸爸不注意才把常大年拉到一邊 ， 然后小聲說(shuō)： “ 你走的時(shí)候我搭個(gè)順風(fēng)車(chē)唄 。 對(duì)了 ， 小光他人呢 ？ ” 小光媽抬頭看了看墻上的鐘說(shuō)： “ 他爸陪他去補(bǔ)習(xí)班了 ， 這個(gè)點(diǎn)應(yīng)該快回來(lái)了 。 但工廠負(fù)責(zé)人告訴常大年 ， 小光的父母早就離開(kāi)工廠開(kāi)了個(gè)小超市 ， 就在學(xué)校旁邊 。 ⑦ 常大年離開(kāi)北部山區(qū)的時(shí)候 ， 小光的爸爸非要送常大年一些土特產(chǎn) ， 常大年拒絕了 ， 他自己挑了一株山上的植物 ， 就是現(xiàn)在這盆盆栽 。 當(dāng)時(shí)小光只有 10歲 ， 讀小學(xué)四年級(jí) 。 ② 常大年為此憂心忡忡 ， 特意到農(nóng)業(yè)局去請(qǐng)教植物專(zhuān)家老嚴(yán) 。 來(lái)到北京后 ， 他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè) ——拉洋車(chē) 。 5． 將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話 ， 語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(4分 ) ① 只有孝敬父母的人 ， 才是一個(gè)有責(zé)任心的 、 高尚的人 。 B． 武漢市新一輪招商引資工作取得了階段性成果 ， 但仍存在產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目不多、項(xiàng)目轉(zhuǎn)化速度不快。 n225。 ( ) q i225。 (3)男孩 ________地走到老人跟前說(shuō)：我就撿了一顆 ， 我沒(méi)有吃 ，
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